小學(xué)數(shù)學(xué)二年級下冊教學(xué)工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 達(dá)能力。也許是這樣一種心態(tài)讓我更好地面對學(xué)生的小錯誤。這是我要改進(jìn)的地方。 總之，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)與教學(xué)，有成功的喜悅也有失敗的反思。看了幾次《坐在路邊鼓掌的人》，每次都讓我有不同的感慨，現(xiàn)在的我接受孩子不能每次得到高分，接受孩子偶然的心不在焉。接著，學(xué)生練習(xí)不同層次的練習(xí)，鞏固知識，形成能力，進(jìn)展思維。就本學(xué)期的教學(xué)工作，作出如下總結(jié)： 在備課時，我盡最大可能設(shè)計出能吸引學(xué)生的教案，我知道，假如現(xiàn)在老師用傳統(tǒng)的“老師講，學(xué)生聽；老師問，學(xué)生答，動手練”進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生就會感到乏味，越來越不愛學(xué)。引發(fā)學(xué)生的思考。復(fù)習(xí)時， 我也同樣用到了這種方法，讓學(xué)生回憶學(xué)過的內(nèi)容，全
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