【正文】 ，行文時注意緊緊圍繞“找準位置”這一中心反復詠嘆，如從“找準位置，需要審視自我，認清自我”“找準位置，需要相信自我，肯定自我”“找準位置，不能讓迷霧遮住雙眼，不能任狂風吹散信念”等多個角度從“如何找準位置”的角度闡發(fā)開來，使說理一步步走向深入?！緛碓础拷K省常州市高級中學20172018學年高一下學期期中考試語文試題【答案】預約精彩午后的陽光照在玻璃上總有些蒸騰的味道，小小的窗戶被光線擠滿，顯得暗了些，悶熱的空氣讓人感覺不到它的流動，只有頭頂?shù)碾娚炔恢＞氲亍皣W嘩”轉動。無數(shù)張密密麻麻的試卷幅員遼闊地鋪展在我的世界里?！澳呐率澜缭谙乱豢虦缤?，我也要我的小蘋果樹”，謝爾德不停喃喃自語。本題的材料和命題之間屬于導入關系，即命題“預約青春”由材料引出，然后結合材料分析標題進行立意作文即可。其次用一段精彩的環(huán)境描寫開篇，如上文抓住“午后的陽光”“小小的窗戶”“頭頂?shù)碾娚取眮韺?，讓人好似進入了一個小小的悶熱的空間，自然引出下文夸父追日的聯(lián)想和備考前的緊張。四季之美，四季之精彩，可以期許，可以預約。居于人下，他忍受，為的是夢想。在達到精彩的路上，我愿用勤奮做武器，披荊斬棘，一路前行，預約人生的精彩。命題人往往通過題面中的某個字詞或字詞之間的某種關系，向考生展示一些信息，我們要認真地領會和推敲。為此，我們一定要把文題與自己熟悉的內(nèi)容對接，正中自己的生活儲存，把作文引入得心應手、揮灑自如的境地?？芍v述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的思想觀點。雨點像一顆顆大豆打在屋頂上，啪啪直響；大風鼓著腮幫，狠命地吹著窗戶，使窗戶“嘩啦”響個不停。我的腦海里出現(xiàn)了一個大問號：作者為什么要向他爸爸挑戰(zhàn)？我迫不及待地往下看，啊，原來如此，作者是為了證明不一定爸爸做的事都是正確的?？伤恼n堂是那么的生動有趣，我從中學到了許多課本中沒有的知識。轉換立意角度、進行多向思維的方法很多，只要將其中一兩種運用熟練，便能在考場上出奇制勝。世界上的人和事物都不是孤立存在的，而是相互聯(lián)系的。要求：自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?？墒?，事情終究紙包不住火，母親知道了這一切。同樣的眼神，同樣的動作，讓我怎能忘卻？我喜歡被母親摟在懷里，因為在她的懷中總有一股熟悉的味道，這味道名叫“溫暖”，就像春日里的綠色，讓我心情舒暢。你是我生命中永遠無法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親。參考立意：（1）綠色——我的希望；（2）我心中的那片“綠”；（3）“綠色”——理想的象征；（4）“綠色”，精神品質(zhì)的體現(xiàn)。此刻，在我的眼中，綠已不僅僅只是一種色彩，它更是人在一生中所需具備的意中精神，一種品質(zhì)，同時也是我的老師，它教我要積極樂觀地面對人生，要勇敢地挑戰(zhàn)困難，要不服輸?shù)孛鎸Υ煺?，無論何時何地，都不要自甘墮落……（4）假如人間沒有了綠色，就會變得失去生機；假如人類沒有了綠色，泥石流、沙塵暴等自然災害將會無情的摧毀我們的家園。因為你的愛讓我的生命像綠色一樣生機盎然，不再失去色彩。“叮叮咚咚”地碰響著桌椅，蹭到她旁邊。在一起總是激烈地辯論。老師連續(xù)兩邊重復了剛才的問題，我才明白問的是什么，但根本不知該怎么回答。海闊天空，仿佛天下都讓我玩遍了、她始終沒看我，也沒說一句話?！拔也灰氵@個木頭做朋友！”我猛然跑開，竭力保持頭腦中那一片空白，拒絕思想。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，就要對這件事進行認真的回憶，并仔細琢磨，反復思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。寫事離不開寫人，同此在記事過程中，一定要把人物的語言、神態(tài)、動作、心理活動等寫細致，寫逼真，這樣才能表達出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達這件事所包含的意義，即文章的中心思想。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。不知為何，我的心會陣陣的痛，我暗暗發(fā)誓，即使我不能做一個很優(yōu)秀的學生，但我一定要做個懂事的女兒，因為媽媽您為我付出了愛，因為您為我。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。記事中要圍繞中心，抓住重點，不要面面俱到。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。我氣惱極了。細長的眼睛無神地埋在長發(fā)里，一臉的茫然。忽然，老師響亮地叫到我的名字。我們的交往就是這樣自然而然，卻不平淡。要求：立意自定；有細節(jié)，有描寫。文章結尾處不忘抒發(fā)情感：“我心底的那一片綠色永遠屬于你——我的母親。我愛綠，不僅因為它清新的外表，更因為它內(nèi)在的美麗。也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。因為我擁有你對我無私的愛，讓我知道了幸福的滋味，讓我在踟躕于夜路時，想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。她用那雙飽經(jīng)滄桑的手緊緊地握著我，卻帶給我一份安全感，一種踏實。我的內(nèi)心突然在質(zhì)疑，媽媽是否還愛著我？是否還關心我？不知不覺中，春天的腳步漸漸的邁入了我們的生活，而我的鼻炎就像鬧鐘一樣時時刻刻的提醒我去關注?！币黄G色，給他帶來了快樂，也帶來了對生命的感悟與思考。人和萬事萬物都是不斷變化、發(fā)展的；人們對各種事物的認識、看法、情感、態(tài)度等也不是一成不變的……。點睛：作文如何選擇角度，關乎作文的成敗。茶余飯后、換鞋的一瞬間我都要書來陪伴，甚至連上廁所也不放過。我極不情愿地接過那本書，因為疲倦和饑餓直向我發(fā)起猛攻。因此，每當我讀一本好書時，總把我當做精神上的享受。裁紙裝書，甚適。正中自己的生活儲存，突出個人感受最深的材料。精彩是天邊一抹淡淡霞光，霞光可以預約嗎？智者輕輕回答：靜下心，淡然凝望天空就可以。是這勤奮，引他走向了精彩。達爾文從小對世界充滿好奇，探秘世界的夢想，讓他周游世界，完成了進化論的撰寫。四季輪回，自有其規(guī)律。參考立意：以自信做明燈，預約精彩；以夢想作定金，預約精彩；偶然之處，邂逅精彩；自然的精彩，耐心等待，預約不是妄言；。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。“智者無為，庸人自縛，心若無異，萬法如一”，這個世界只有我專注地移動筆尖，只有我大聲記誦文字，只有我不停演算那些數(shù)字。他不停地跑著，沒有絲毫要停下來的意思。根據(jù)要求作文。剛強的石柱支撐起了壯麗的大橋，即使它丑陋，但卻有著自身的風姿；堅硬的鋼軌支撐起呼嘯而過的列車，即使它冰冷，但卻使得你我方便地通行；綠葉襯托出花的美麗，即使它不鮮艷，卻能落地成泥，滋養(yǎng)萬物。如果你是小草，就不要羨慕參天大樹；如果你是小鳥，就不要羨慕雄鷹展翅高飛。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)?！军c睛】命題作文寫作方法：，把握表意重心。 ，燈火通明、座無虛席，莘莘學子“一個蘿卜一個坑”，靜靜看書、認真思考、埋頭苦讀……結構層次：此次作文的話題是“讀書，閱讀”?！?，不能經(jīng)常得到香油點燈，以便在燈下讀書。題干問“這類詞語會使人對讀書產(chǎn)生怎樣的感覺”？“你是如何看待這個問題的”？題目的重點是以“讀書的故事”為題，寫一篇記敘文。”現(xiàn)代生活節(jié)奏在加快，在這喧囂的世界，我們迫切需要一個精神桃源，來安放躁動不羈的靈魂。從那以后，書籍成了我們生活中不可缺少的一部分，而在書房靜靜地品味書香，成了我和妹妹日常生活中最神圣的時刻。還記得在老房子里居住時，她扶著床頭搖頭晃腦口里不停地叨咕著“人之初，性本善，性相近，習相遠，茍不教，性乃遷”，這是多么神奇而驚異的感覺呀！要知道，我只是在她晨醒或入睡前給她讀了幾遍，她便深深地印在了腦子里，表達在口頭上。“勤學苦練”“刻苦學習”這類詞語會使人對讀書產(chǎn)生怎樣的感覺？你是如何看待這個問題的？你或周圍的人課外的讀書方式也許是富有個性和趣味的，而讀書的感受可能也是豐富獨特的，請以“讀書的故事”為題，寫篇記敘文。正面描摹，即對作文中要寫的人物、事件、環(huán)境等進行正面而直接的、具體、生動、形象的刻畫。寫人要把人物寫鮮活起來，要寫得有血有肉，從而給讀者留下深刻的印象。高考記敘文寫作，成敗的關鍵皆由故事性決定。點睛：高考記敘文寫作的四大要領：。閱讀文學巨著、古典名著，若是能夠擁有一本古老的簡裝本，這超越時空的韻調(diào)，便能夠帶你走進那個時代，真切感受那時社會的氛圍，感受那時人們的情感，追循歷史人物的足跡，那古時的空氣都能夠蕩起你心中的漣漪。舊書實實在在，沒有復雜的插圖，沒有突兀的欄目，更沒有天花亂墜的包裝。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內(nèi)容充實、重點突出的好文章來?！獏沁\鐸【點睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。敞開心靈，幸福并不遙遠。關鍵要靠自己去追求去創(chuàng)造。結尾以抒情性的語言收束全篇，同時深化中心，呼應開頭。對于命題作文，考生首先要看標題由哪些詞語組成，它們分別有怎樣的含義，詞語之間是怎樣的關系，題眼是誰，如本次作文命題“藏在那抹眼神中的幸福”的中心詞是“幸?！?，而這“幸?！睉摻柚把凵瘛闭宫F(xiàn)出來。曾經(jīng)，奶奶是家里的賢內(nèi)助，為了這個家付出了自己的一切。爸爸趕忙迎上去，急切地問醫(yī)生：“醫(yī)生，我媽沒事吧？”“放心吧！手術很成功。酒席間，觥籌交錯聲，嬉戲談笑聲，誠摯祝愿聲，此起彼伏，幸福的味兒迅速彌漫開來，猶如那陳年的茅臺歷久醇香。要求：立意積極向上，敘事符合邏輯，有細節(jié)，有描寫，不得出現(xiàn)真實姓名。老師因愛而生，又因愛而奉獻。奪目的陽光，因愛而頓時收斂。一個剛結婚七天的新郎，是一位小學體育老師。畫面定格在燦爛的光芒之下。經(jīng)過了他們?nèi)諒鸵蝗眨陱鸵荒陥猿植恍傅呐?，最終他們都成為了當時的政治家。啞巴王益芳，每天起早貪晚練功，藝成后一鳴驚人。美國當代的醫(yī)生威廉?奧斯羅每天都要堅持閱讀15分鐘，這使他不僅在醫(yī)學領域知識淵博，其他方面也滿腹經(jīng)綸，擁有了良好的文學素質(zhì)。劉翔八歲開始優(yōu)育運動生涯，開始練跳高，后來轉入跨欄項目?？忌蓪懙姆秶埠軓V，所有正面的精神都可以填充進來，如奮斗、努力、堅持等等，都可以作為考生補充進來的話題。凍腫我這雙稚嫩的雙手，使我痛得快拿不起筆。有清秀端莊的書法字體；有婉轉動人的音樂曲；有優(yōu)美詞藻的美文。點睛：在“材料+命題”式作文中，“材料”與“命題”兩組成部分之間可能存在著如下幾種關系：導入關系，即命題人通過材料的指向，一步一步引出命題本身，此類作文，應選擇其相關寓意去行文，即化實為虛；解說關系，即命題人通過材料對命題加以必要的闡釋說明，一般是借助材料來闡釋命題所包括的內(nèi)涵或命題所涉及的范圍，考生可以任選一個去行文立意；限制關系，即命題人通過材料對命題的內(nèi)涵或外延適當加以限制，以避免命題過大或過寬泛，考生可以選擇一面去行文，即化大為小。倘若夢中一相逢，一轉身已萬水千山。停留只是一瞬，回首卻是一生。冥冥之中，故事會悄然翻開一頁，于是，一切都開始進入角色。請以“遇見”為題，寫一篇記敘文。做到一名優(yōu)秀的人民音樂教師?！　〈笠灰呀?jīng)過去，在即將到來的大二學年，我需要努力學習英語，在大二過英語四級水平測試?！　τ谖叶?，我比較傾向于音樂教師的工作，在以后的就業(yè)中，音樂老師將會是我的首選職業(yè)?！　】傊灰覀兪冀K堅持以市場需求為導向、以高等音樂職業(yè)教育為特色、以弘揚民族音樂為宗旨、以培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的實用型、復合型高等音樂職業(yè)人才為目標的辦學思想，更新教育觀念，大力開展教育改革，銳意進取、勇于創(chuàng)新，我們的高等音樂職業(yè)教育必能取得豐碩成果　　音樂專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難是隨著高校的不斷擴招而產(chǎn)生的一個社會熱點問題,在社會、學校、家庭和學生個人的廣泛關注下,近年來這個問題雖有所緩解,但尚未得到有效的解決。這個空間對音樂專業(yè)人才的要求極大，只要有過硬的音樂素養(yǎng)，拿手的一技之長，定可在激烈競爭中立于不敗之地。在市場需求上，民辦學校與民營企業(yè)由于自身發(fā)展的需要急需人才，在個人的發(fā)展上，也是不錯的選擇。自己的毅力不錯，對于一些決定的事一般還是能堅持下去。非常需要在大學充實自己，我最最需要擁有和提高的技能就是英語，因為對于民樂專業(yè)的我們，經(jīng)常的出國交流活動很多，然而對自己的外語有很高的要求。喜歡看小說、散文之類的書來豐富自己的內(nèi)涵。我的性格總體來說還是活潑開朗的，有著積極向上的心態(tài)。　前言：　　職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。老師眼里我是個積極上進的好孩子，做事比較穩(wěn)重?！　　　≡谂d趣方面，因為自己是音樂生的關系，自己特別喜歡聽歌，什么類型的歌都聽?！　　　∫驗閺男∈且魳飞脑?，在藝校長大的我，所擁有的技能僅僅就是本專業(yè)的二胡表演?！　τ谝恍┗境ＷR都熟知，能夠很快讓自己靜心學習。學校學習與社會工作的區(qū)別，我們需要認清就業(yè)形勢。他依靠自己的知識和專業(yè)技能創(chuàng)造財富，為中國的音樂發(fā)展做出貢獻。這個就業(yè)空間對我們是巨大的，也是很有前途的。（各類音樂學院等）2. 全國音樂人才劇增3. 研究生擴招后以及研究生學年兩年制改革后對本科生就業(yè)形成沖擊　　　　未來的職業(yè)目標是遙遠而又臨近的，在未來大學的三年學習時間里，我需要制定一個周密的計劃來一步步實現(xiàn)我的目標。希望自己能夠找到合適自己的職業(yè)崗位，并會努力在這個崗位上努力奉獻出自己的所學。遇見，是一個十分奇妙的詞語，古往今來無數(shù)次的遇見，宗璞因為遇見紫藤蘿，喚起對生命的信心，海倫因為遇見安妮，她的生命才創(chuàng)造奇跡。我說，我們是人間的四月天，忘掉平凡的標志，去觸遇沒著落的惆悵；我說，我們什么時候，又什么時候才能真正懂得時間的距離；我說，一定有一杯咖啡的溫度剛剛好……也許你會邂逅一段際遇，也許一段際遇會邂逅你。被姐妹們安然想起，寂靜守候，就像眼角一滴沒有落下的淚一樣。難怪誰笑永恒是人們造的謊，究竟要有多么堅強，才敢念念不忘。文體以記敘文為主，從立意來看，本次作文可圍繞“愛”或“成長”這兩大主題來構思，并將這兩個方向具體化，主要通過描述當我遇見寫作對象時發(fā)生了哪些事，這些事對“我”產(chǎn)生了怎樣的影響，給“我”帶來了什么收獲來寫即可。那是六歲時，父母為了能讓我學一門特長，別輸在起跑線，早就打好了如意算盤，把足足一大籮筐的報名表放到