學(xué)校掛職學(xué)習(xí)報(bào)告(存儲版)
【正文】 13 / 13。通過分管的黨建、后勤、工會等工作，推廣cc工業(yè)學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。抓就業(yè)促發(fā)展是cc工業(yè)學(xué)校工作的亮點(diǎn)之七，中職學(xué)校辦學(xué)需做到“招得來、留得住、送得出”，cc工業(yè)學(xué)校始終把學(xué)生的優(yōu)質(zhì)就業(yè)作為辦學(xué)的生命線，通過優(yōu)質(zhì)就業(yè)拉動招生，通過招生促進(jìn)教學(xué)，從而推動學(xué)校的整體發(fā)展，在中等職業(yè)學(xué)校生源普遍萎縮、就業(yè)困難的情況下，學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)，以優(yōu)質(zhì)的就業(yè)服務(wù)取得學(xué)生、家長和社會的認(rèn)同與好評，連續(xù)多年畢業(yè)生就業(yè)都供不應(yīng)求，帶動了辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大和辦學(xué)效益的提高，從而使學(xué)校出現(xiàn)了多年良性向好的持續(xù)發(fā)展。后勤管理社會化是cc工業(yè)學(xué)校工作的亮點(diǎn)之三，cc工業(yè)學(xué)校搬入新校區(qū)后，進(jìn)一步推進(jìn)了后勤的社會化服務(wù)，構(gòu)建了新型的教育后勤社會化服務(wù)保障，形成了后勤逐步社會化、投資主體多元化、后勤實(shí)體企業(yè)化、后勤管理契約化、后勤發(fā)展產(chǎn)業(yè)化的良好開局，初期主要是通過引進(jìn)物業(yè)、引進(jìn)有資質(zhì)的企業(yè)來實(shí)行后勤服務(wù)的社會化，但目標(biāo)非常明確，隨著新校區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善，將進(jìn)一步建立后勤服務(wù)的實(shí)體，統(tǒng)管學(xué)校后勤服務(wù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的工作?！ 《鄦枴！ 挝?。學(xué)校掛職學(xué)習(xí)報(bào)告 jh與cc兩市教育局建立結(jié)對合作關(guān)系以來，兩地教育事業(yè)優(yōu)勢得到了互補(bǔ)、資源得到了共享，進(jìn)行了廣泛而深入地交流合作，攜手推動了兩地教育事業(yè)的發(fā)展。我由于長期在一所學(xué)校工作，參與校際之間交流學(xué)習(xí)的機(jī)會少，中職學(xué)校受市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展變化影響大，其專業(yè)設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容和管理方法隨時(shí)都要作出調(diào)整，為更好地適應(yīng)中職教育工作的特殊性，深感思想上需要解放、方法上需要調(diào)整、業(yè)務(wù)上需要提升，摒棄中職教育穿新鞋走老路的辦學(xué)行為，做到“真辦職教、辦真職教”，沒有與時(shí)俱進(jìn)的思想、沒有緊跟市場的步伐是很難辦到的，摒棄中職教育管理方法走普通教育的模式，黑板上種不出莊稼，筆尖上寫不出產(chǎn)品，缺少了課堂、實(shí)習(xí)、實(shí)踐必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，用技能點(diǎn)亮學(xué)生人生也只能是空談，摒棄中職教育教學(xué)業(yè)務(wù)上的單打獨(dú)斗，加強(qiáng)校校合作、校企合作，培育理念超前、辦學(xué)規(guī)范的職教集團(tuán)是大趨勢，閉門造車只能被社會淘汰，而這一切都需要職教人去摸索，更需要外出學(xué)習(xí)發(fā)達(dá)地區(qū)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，cc的中職教育是安徽的老大、全國的先進(jìn)，在安徽有中職教育看cc的說法，去cc掛職學(xué)習(xí)，拿來主義對我來說是解放思想、更新方法、提升業(yè)務(wù)的最佳途徑。為學(xué)到更多更全的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)與cc工業(yè)學(xué)校的劉明輝校長協(xié)商，我采取了輪崗掛職學(xué)習(xí)的形式，每到一個(gè)新的工作崗位，主動要求有關(guān)人員給我介紹學(xué)校好的做法，取得的成功經(jīng)驗(yàn)，我都會用心去聽，用腦去記；學(xué)校例會和臨時(shí)性會議，是學(xué)校布置工作、檢查工作、總結(jié)工作的重要途徑，掛職期間，cc工業(yè)學(xué)校只要有會，不論是大會，還是小會，不論是例會、還是臨時(shí)性會議，我都會積極參與聽會，通過會議學(xué)習(xí)cc工業(yè)學(xué)校工作布置、檢查、總結(jié)的全過程；學(xué)校的專題會議是為學(xué)校的中心工作服務(wù)的，我參與了cc工業(yè)學(xué)校的三次專題性工作會議，民主生活會，領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真查找了問題，廣泛聽取了群眾的意見，以更好的適應(yīng)新校區(qū)搬遷的新形勢，技能賽點(diǎn)
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