【正文】 晃著腦袋在酒館里數(shù)著茴香豆喝酒，我從中讀出了科舉制度下的知識分子的迂腐與自命清高。如，暢游在小說的海洋中。 【點評】（1）做此題時要注意擬寫宣傳語的要求：①須緊扣主題。 （2）此題具體考查仿寫及活動形式的設(shè)定。本題從“楊志、孔乙己、韓麥爾先生、奧楚蔑洛夫”備選人物中任選一個擬寫作答。據(jù)此概括作答。【點評】⑴考生要仔細(xì)閱讀文段，準(zhǔn)確把握所表述的主要事件，注意題干的字?jǐn)?shù)要求，語言力求簡潔?！叭嫉絿狻敝械摹叭肌敝淞速e語“國外”，所以是動詞性質(zhì)，形容詞是不能支配賓語的。10． （1）課余活動以運(yùn)動為主的人很少，半數(shù)以上的學(xué)生運(yùn)動時間不足20分鐘或不運(yùn)動。足球、籃球、跑步、下棋等運(yùn)動都可以，運(yùn)用比喻、排比、夸張等修辭方法。 （3）本題考查寫心得和仿寫?！军c評】（1）仿寫句子就是根據(jù)所提供的語言材料，在語意、句式、修辭、語氣等方面進(jìn)行模擬仿寫。做此類題首先要掌握方法，掌握方法才能事半功倍。如“無精打采”的“采”是“興致”之意，所以不能寫成“彩”。貫（3）成長的歲月如一片蒼穹，陰云密布中總能等到陽光【點評】解答此題，需要學(xué)生平時多讀課文，多積累詞語，多查工具書。要根據(jù)上下文和語言交際的情境條件，選用恰當(dāng)?shù)恼Z句來表情達(dá)意。（3）選用、仿用、變換句式。作答時，一定要認(rèn)真分析例句，分析其句度，分析其格式，分析其修辭，所仿寫的句子一定要與例句句義相關(guān)，格式相同，修辭相同。（2）“永字八法”，是古代書法家在長期書法藝術(shù)創(chuàng)作實踐中，總結(jié)出來的以“永”字筆畫造型為例，概括說明楷書筆畫用筆的方法。對聯(lián)書寫格式：①要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。故答案為：（1）譜寫青春無悔歌（2）青春的歌曲；青春的故事（3）青春須早為，豈能長少年。青春是雪白的，像白鴿一樣擁有潔白與純凈。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。①注意文章的手法，像修辭手法、對偶、排比等；②詞性要相當(dāng)。 （4）寫作的關(guān)鍵在于選取好寫作對象，可以是生活中普通平凡甚至是不起眼的事物，同時要揭示出它的內(nèi)涵。賓語是喧響； ⑶本題考查學(xué)生病句辨析與修改的能力。 （2）本題考查錯別字的辨析。；suǐ； ⑵暮藹；暮靄； ⑶B； ⑷再平淡的生活也會鮮花盛開。對于初中學(xué)生來說，應(yīng)該熟練掌握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》上所公布的1000個常用漢字，包括字音和字形。這道題仿寫的對象是“有詩詞相伴”，仿寫的結(jié)構(gòu)是“再……也會……”。20． （1） ⑵本題考查學(xué)生仿寫與語言表達(dá)的能力。 ⑵ 買了一頭小豬？剛到家就成烤乳豬了；剛淘好的米，過一會兒就成爆米花了……【點評】⑴本題考查材料的探究能力。注意語段中的表示時間的詞語。（3）這道題主要考查學(xué)生仿寫的能力。19． （1）遐；嶂；汲（2）。 （4）本題題考查學(xué)生的仿寫能力，解答好此題，首先要審讀全句，審視好被仿寫句的特點，修辭等方面，再就是注意語意通順連貫。邇”應(yīng)寫作“遐邇”，“束縛”讀作“束f249。可根據(jù)句子成份來進(jìn)行劃分?！疽摇刻幨浅烧Z“不恥下問”不得體，“不恥下問”的意思是：樂于向?qū)W問或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺得不好意思。青春是雪白的，像白鴿一樣擁有潔白與純凈。（3）本題考查學(xué)生對字形的掌握情況，對漢字字形的正確書寫能力。16． （1）měng；zh224。（3）答案不唯一，符合題意即可。孟郊 【解析】【分析】綜合實踐活動能力的考查。勒：橫畫，好像用韁繩勒馬；要求逆鋒落紙，緩去急回。即把“永”字拆成八筆，作為基本筆畫，對于初學(xué)書法的人而言，了解“永字八法”，掌握這八種筆畫的寫法，進(jìn)而領(lǐng)悟其他筆畫的寫法，是很有益處的。（2）語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動。同時，要擴(kuò)大閱讀量，積累更多的諺語、詩詞等，加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。wǎng（2）彩 采運(yùn)用的方法主要有對舉、組詞、讀音、形旁辨形。禮貌用語體現(xiàn)一個人的素養(yǎng)和身份，而且有利于相互交流，所以在交往時，說話要有禮貌，要得體?！窘馕觥俊痉治觥浚?）仿寫前要明確題目要求，并觀察例句特點進(jìn)行仿寫，仿寫時既要形似又要神似。 ⑵本題考查委婉勸說。” 針對這句話，分析原因抓住要點勸說，先承認(rèn)學(xué)習(xí)的重要性，運(yùn)動鍛煉不光能提高身體素質(zhì)，反過來又能促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，二者相輔相成。故答案為：（1）A；（2）形容；動；（3）略。“超燃”是形容詞，而“從國內(nèi)燃到國外”中的“燃”是動詞。；母愛是秋天的金黃（2）母愛是春天的細(xì)雨；滋潤著干涸的土地；母愛是秋天的金黃；展現(xiàn)著豐收的喜悅 【解析】【分析】（1）本題考查考生的概括能力。每一個仿寫題給出的例子都有一定的格式，研究并確定句式仿格調(diào)；其次看清要求定主題。如：書香滿校園共享讀書，做到語言凝練、簡明易記即可。 （4）本題考查學(xué)生閱讀圖表并探究篩選并整合圖表信息的能力。比如：書香滿校園，共享讀書樂。7． （1）插上想象的翅膀，遨游小說天地。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同?！军c評】（1）正確掌握字音字形，要準(zhǔn)確把握詞語在語境中的意義，注意辨析同音字字形、音形相近字字形、形聲字字形、多義字字形等，書寫注意規(guī)范。學(xué)生要學(xué)會從不同的角度分析病句原因，可以從內(nèi)容角度分析詞義的不同理解病因，可從語法角度分析病因。要仔細(xì)理解辨析詞語在具體語境中的含義，了解成語的含義掌握成語的含義是正確使用成語的先決條件。本題需要注意的字是：扉。 故答案為：（1）f要做到正確地讀寫詞語，應(yīng)注意從漢字的音、形、義三方面入手，讀準(zhǔn)字音，辨明字形，弄清字義。 （3）本題考查關(guān)聯(lián)詞的使用能力。解答此題首先要觀察所給的句子，分析其特點，然后根據(jù)分析結(jié)果仿寫句子即可。結(jié)合新聞內(nèi)容及導(dǎo)語，可擬寫為：《朗讀者》第一季收官。示例2：我認(rèn)為嘉賓應(yīng)該用標(biāo)準(zhǔn)的普通話來朗讀，既能體現(xiàn)文章的美感，還能推廣普通話。上文有“犁、耙”，下文有“養(yǎng)料”。 【參考答案】***試卷處理標(biāo)記，請不要刪除一、初中語文試仿寫綜合題1． （1）邃；瑕（2）萃—粹；誹—蜚（3）示例：以智慧為種子 【解析】【分析】（1）關(guān)于字形，要求學(xué)生平時的學(xué)習(xí)中注意字形的識記和積累，特別是形近字。取古代思想與文化的精髓，弘揚(yáng)民族文化。邇的絕妙詩詞，交匯成中國古典文化的美妙樂章。 聞名xi225。讓我們一起誦讀古詩詞吧，汲取古代文化與思想的精髓 ， 弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。最后，祝大家在閱讀中遇見更好的自己。朗誦這一詩節(jié)，應(yīng)采用的語調(diào)是（（1）給下面劃線字注音，根據(jù)拼音寫漢字________________m249。青春，是人生交響曲中最燦爛的樂章。（3）今年10月8日、10月23日正值二十四節(jié)氣中的“寒露”“霜降”。________躊________悵惘（2）畫波浪線的句子有兩個錯別字，請找出并加以改正。成長的歲月如一片大海，煙波浩渺中卻能看到彼岸；成長的歲月如一串腳印，躊ch例句：粽香端午，聲聲鑼鼓賽龍舟。 （3）你的班級將出一期主題為“運(yùn)動心得”的黑板報，請你結(jié)合自己的運(yùn)動體驗，寫一則心得。上面材料中，“超燃”中的“燃”是________詞，“從國內(nèi)燃到國外”中的“燃”是________詞。 母愛是迷航的燈塔，指引著前進(jìn)的方向；母愛是冬日的陽光，溫暖著赤字的心靈；________，________；________，________?？墒牵加兄囟戎靖?，無法捐肝救子。 （2）班上開展“走進(jìn)小說天地”活動，請仿照活動形式再寫兩項。________改為________（3）結(jié)合語境，在A處橫線上仿寫恰當(dāng)?shù)木渥印?在這期節(jié)目當(dāng)中，讓我記憶深刻的是作家曹文軒，他向我們娓娓而談講述了與父親的告別，這也讓我們仿佛明白了一個道理:世間所有的文字，千百年米都在做著同一篇文章——生離死別。 告別是一種心情，告別也是一種決定。 （3）“悠悠”在《新華字典》中有下面三個義項，根據(jù)詩歌語境，其正確的義項是（（1）給第3句選擇正確的標(biāo)點符號，寫在橫線上（2）“誰也無法阻塞人生的風(fēng)雨。 材料二：“一跑，便喘不過氣來，而且嘴唇發(fā)焦，明知心里不渴，也見水就想喝，不跑吧，那毒花花的太陽把手和脊背都要曬裂。 材料一：“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。（2）【說話吧】在誦讀經(jīng)典過程中，王波同學(xué)表現(xiàn)不佳，請你與他分享至少兩種朗讀技巧。（3）《朗讀者》邀請各個領(lǐng)域具有影響力的嘉賓朗讀經(jīng)典美文。（1）探究下面材料，說說朗讀有什么好處？ 文學(xué)植根于你靈魂最柔軟的地帶，她以優(yōu)美的筆觸，豐富的情感和深su236。某班也開展與朗讀有關(guān)的活動，請你參與并完成下列任務(wù)。 課文題目：《金色花》理由：母愛足世界上最偉大的情感之一，泰戈爾的《金色花》以詩一般的語言抒發(fā)了對母親的眷戀和熱愛之情。繼《中國詩詞大會》播出后，《朗讀者》節(jié)目再次掀起了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的熱潮。④_______在愛的懷抱中，才能幸?？鞓返爻砷L。輕拂________思流________（2）詩句中有錯別字的一個詞是“________”，這個詞的正確寫法是“________”。 “山盟雖在，錦書難托”，這是陸游與唐婉之間痛徹心fēi的告別。錦書痛徹心________不________（2）改正文段中的一個錯別字。 （1）活動創(chuàng)意：為這次活動擬一則宣傳標(biāo)語。為了挽救兒子的生命，陳玉蓉請求醫(yī)生將自己的肝移植給兒子。 （2）仿照畫線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話。 ） A.B.C.D.（2）“燃”既是動詞，也是名詞，還是形容詞?！贬槍λ脑?，請你以同學(xué)的身份進(jìn)行勸說，注意語言得體。（1）請任選一種中華傳統(tǒng)節(jié)日（不重復(fù)例句），仿照例句的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容，寫一個句子。成長的點點滴滴繪成了一幅五彩斑斕的畫卷。ch（2）住在海南的張姐姐通過微信給住在內(nèi)蒙古的妹妹發(fā)了一張在海邊游泳的圖片，并留言：漂亮吧？妹妹：不會吧！我們這兒氣溫還挺冷的呢！