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初三中考初中語文閱讀理解專題訓練及答案答題技巧(存儲版)

2025-04-01 22:57上一頁面

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【正文】 含義、分析表達效果。畢節(jié))閱讀下面這篇文章,完成小題別一出校門就夢想當馬云”母親專程趕過來,為大家做了一頓豐盛的年夜飯,吃得大家舒舒服服的,但也流出了眼淚。”馬云馬上就樂了,“好!”那人也樂了,補充了一句:“我能把方便面煮出18種味道,成了同學們中的方便面‘達人’。那人一來,果然讓大家改善了生活。 【答案】(1)倒敘。倒敘是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來敘述,然后再按事件的發(fā)展順序進行敘述。從原文“常常肚子餓時才想起來吃飯,為了省時間,他們便吃快食面。三是從文章主旨、作者寫作意圖、觀點和情感的角度出發(fā),要求考生尋找有關的詞語或句子,或者是按提供的例句去尋找同類的語句。要選用最富有性格特征的言談。后院里的秘密熊薈蓉大福伯德舅兄在鄉(xiāng)里管城建,他這幾年做包工頭,賺了不少錢。我們小組的男人女人們都穿戴整齊,灑掃庭院,眉眼里藏著喜色。這里本來雜草叢生,但現在被大福伯鋪上了水泥。后院里有啥呀?不過是千篇一律的幾棵柳樹,一個柴草堆。每到夏天。①第一部分:第①段到第________段,________。 ) A.(5)A 【解析】【分析】(1)此題考查學生對字形的掌握情況,對漢字字形的正確書寫能力。一般來說,要求學生賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達方式,或是遣詞造句,這就要求學生結合具體語境靈活作答。從“玉伯叔沒在椅子上坐,也沒翻書”可知有才叔是做事注重形式,玉伯叔看出了這一點所以沒有選他,A項正確;B項“完全是因為他家的茅室修得比別人好”的觀點過于片面;C項“藏著人們的秘密”的理解不正確,玉伯叔是想了解人們的生活細節(jié),從而判斷其是否有能力;D項“人們用貴賓般的禮儀迎接玉柱伯”不僅僅是出于對他的愛戴,更關鍵的是因為他“要為劉家灣選拔一個新書記”。、提供背景、渲染氣氛、暗示或推動情節(jié)發(fā)展、為以下的內容埋下伏筆。 ⑦說到光,我有一種偏向,就是不喜歡強烈的光而喜歡清淡的光,不喜歡敞開的光而喜隱約的光,不喜歡直接的光而喜歡反射的光,就拿日光來說罷,我不愛中午的驕陽,而愛“晨光之熹微”與落日的古紅,縱使光度一樣,也覺得一片平原的光海,總不及山陰水曲間光線的隱翳,或枝葉扶疏的樹前下光波的流動,至于反光更比直光來得委蜿,“殘夜水明樓”是那般的清虛可愛,而“明月照積雪”使你感到滿目清暉,至于拿月光與日光比,我當然更喜歡歡月光,在月光下,人是那般隱藏,天宇是原般的素凈,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”比之“晴雪梅花”更為空靈,更為生動;“無情有恨何人覺,月曉風清欲墮時”比之“枝頭春意”更富深情與幽思。(有刪改)(1)作者筆下不同朝向的窗給人帶來的感受是不同的,閱讀全文,補寫下面的表格。(3)①運用了比喻的修辭手法,將蒼蠅微塵賦予了人的動作,生動形象地表現了書房的寧靜安逸。據此概括作答。這些都可以說是審美的態(tài)度和境界,因此我同意這個觀點。這類題應在讀懂內容的基礎上,根據題目要求從文中篩選合適的語句即可。因此本題要從寫作手法方面分析材料對表現主旨的作用。 ⑷本題考查分析文章某個材料作用的能力。 ⑸同意,作者在文中將窗賦予人的情感,同時在第⑧段中指出窗的光度影響態(tài)度,從而上升到人的行為與個性,北窗的粉墻、疏竹正體現了作者的人生態(tài)度與境界。據此答題即可。據此填表。 (5)作家彭定安說,本文作者對窗子的認識“已經進入審美的態(tài)度和境界,而不是純實際的和實用的”,你同意這個觀點嗎?請結合全文簡要分析。 ⑩假如,你嫌這樣的光太樸素了些,那你就在墻邊種上一行疏竹,有風,你可以欣賞它婆娑的舞容;有月,你可以欣賞窗上迷離的竹影;有雨,它給你平添一番清凄;有雪,那素潔,那清勁,確是你清寂中的佳友,即使無月無風,無雨無雪,紅日半墻,竹蔭微動,掩映于你書桌上的清暉,泛出一片清翠,幾紋波痕,那般的生動而空靈。然而西窗的風趣,正不止此,壓山的紅日徘徊于西窗之際,照出書房里一種造明的寧靜,蒼蠅的搓腳,微塵的輕游,都帶些倦意了,人在一日的勞動后,帶著微疲放下工作,舒適地坐下來吃一杯熱茶,開窗西望,太陽已隱到山后了,田間小徑上疏落地走著荷鋤歸來的農夫,隱約聽到母牛峰的在喚著小犢同歸,山色此時已由微紅而深紫,而黝藍。(5)A【點評】環(huán)境描寫的作用:、地位、性情、精神等。第⑨段和第⑩段通過對三根叔的全面介紹,使得他的形象更加突出鮮明,同時為下文他被選拔為新書記埋下了伏筆。文章第一部分交代了故事發(fā)生的背景,即玉柱伯回到家鄉(xiāng)查處貪官并選拔新書記這件事,這是故事的開端,從第①段到第③段;第④段到第?段是故事的發(fā)展和高潮部分,詳細描述了玉柱伯走訪每家的后院的具體細節(jié),也含蓄地點出了他選拔村干部的標準。③用“一抹朝霞”“煙樹深處”“白墻紅瓦”“遙相呼應”等詞描繪了不同色彩,表現了清晨村莊的生機和美麗,烘托出人們的喜悅期盼之情。C.ng j237。 上面放兩塊木板。除了他家書柜里有我喜歡的文學書外,還因為,他家有個全村最干凈的茅室,三哥叔的茅室是男女分開的,比臥室都干凈。 ⑥玉柱伯卻既不在堂屋里落座。廚房里飄出的都是。 ④那是個初夏的清晨,一抹朝霞早早地站在東邊的山頭上。最有希望的,應該是你有才叔,還有大福伯。這要是被他看上了,先當村書記,再進鄉(xiāng)政府,以后的官運,怕是門板都擋不住。 ①那年我才十來歲,有幸目睹了攢村路的一樁大事。本題是考查標題的比喻義,生動形象,富有啟發(fā)性和激勵性。語言是人物思想品質和性格特點的表現?;究键c指向以下幾方面:一是從名詞概念出發(fā),要求考生提取由名詞概念生發(fā)的信息或包含概念的關鍵語句。(2)本題考查提取文章關鍵事件和對文章的概括與歸納能力。③激勵青年只要像馬云那樣艱苦奮斗、持之以恒,也會成功的。 (4)品析文段⑺中畫線句子里劃線詞語的作用?!蹦赣H突然停住了,說:“那你回來,別干了!”“不行,弟兄們都還沒走。也有些人開始叫苦:“這什么時候才是個頭??!吃泡面的日子何時才能結束?”馬云總是學著電影里的口吻安慰大家:“快了,面包會有,一切都會有的。 2014年8月28日,美國彭博新聞社發(fā)布的億萬富豪指數顯示,阿里巴巴創(chuàng)始人馬云擁有218億美元資產,超越萬達集團王健林成為中國內地首富。(4)做答本題時,學生可從不同角度考慮。【點評】(1)本題考查對文章題目作用含義的分析能力。(4)第一層:僅從表面理解,理解膚淺,表述籠統(tǒng)。②“太震撼”“太驚心動魄”“太感人”運用了反語,對他們的行為進行諷刺。小說借助樓局長這一形象揭露了現實生活中部分領導干部工作脫離實際、作風輕浮的現象,批判了官場中存在的形式主義、官僚主義頑疾,批判了部分官員為混淆視聽而造假作秀、媚上欺下的行徑。②“太震撼”“太驚心動魄”“太感人”,表面上對汪處長PS處理的照片大加贊賞,實際上運用了反語,對他們弄虛作假、欺上瞞下的行為進行了辛辣的諷刺。第128樓,有人發(fā)現并提出,樓局長身邊的水,怎么會那么藍那么藍,比游泳池的水還藍。樓局長一聽,呵呵笑著說,這還不簡單,我正躺在馬爾代夫的海灘上,我這就到海里去,拍張照片,然后用彩信發(fā)給你,不就行了嗎?自從有了這個數據圖片庫,無論是報紙,還是內部通訊,需要樓局長什么樣的照片,只要將數據圖片庫里對應的樓局長影像調出來,再PS到所需要的場景中去,樓局長就出現在了任何需要他出現的場合。局領導平時都很忙,哪有時間親臨現場和工地?補拍是來不及了,情急之下,還是辦公室的小汪想了個妙招,在資料庫里找到幾張某施工現場和工地的照片,然后,將樓局長和黃副局長等人參加剪彩的照片,進行了處理,PS在了施工現場和工地的照片上。樓局長心一緊,放緩了語氣,對汪處長說,那就趕緊照老辦法處理一下嘛。怎么才到馬爾代夫三四天,電話就追過來了?③要熱愛創(chuàng)作、熱愛生活、用心積累,靈感來自于對創(chuàng)作的熱愛和日久天長的積累,這積累包括生活經歷的積累和情感的積累。倒敘開頭,一定要注意從眼前發(fā)生的事,引發(fā)的感想,對往事的回憶寫起,注意運用過渡性的詞句,讓讀者隨文字一起,回到當初的場景。寫作提示:①圍繞欄目特點;②結合文章內容;③不少于100字。 沒想到,就這樣一幅畫出來了。我從這小窗戶跳出去,用木板推開門外的雪才把門打開。我不禁走到畫案前鋪上宣紙,拿起顫動的筆蘸著黃色和一點點朱紅,將這扇明亮的小窗子抹在紙上。憂傷的音樂最容易進入心底,撩動起過往的歲月積存在那里的抹不去的情感。似乎它想來就來,不請自來,但有時求也不來,甚至很久也不露一面。待拿起筆,坐了良久,心中卻一片茫然。 ⑵考生要掌握議論文中論證的方法和論證的特點,要根據具體的語境進行分析。 (3)本題考查考生對文本中重要的語句的理解。(3)比較平凡和平庸的不同含義,拓寬論證范圍,使是非曲直更為明確,論證觀點更加鮮明,內涵更加深刻。接受平凡,不僅能給自己帶來樂觀的心態(tài),還會讓家人感受親情的溫暖,更重要的是,無論你接不接受,該優(yōu)秀者自然優(yōu)秀,該平凡者依然平凡。但這個世界也有一個規(guī)律,給你關上一扇門的同時,也會為你打開一扇窗。此后,他相信憑借管裝和能力,自己一定能夠平步青云,走上更高的領導職位。 ②________________________。 接受平凡(有刪改)汪舍友要抓住人物的各種刻畫手法來分析;可以從敘寫內容來分析;把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析;還要注意作者對人物的介紹和評價。解答此題關鍵要掌握描寫的種類及其作用效果:描寫可分為自然環(huán)境描寫和人物描寫。(4)表面上描寫了雨滴在車身上的美麗的情景,實際上指“我”對小拖車司機小小的幫助,使他有了巨大的改變,也表達了“我”的欣喜之情和對無私助人精神的贊美。B. ⒂人生就是這么奇妙,當初的滴水之恩,在后來的生活中卻得到了別人的涌泉相報,舉手之勞,換來的是愛心的傳遞?!衣犃怂膭窀妫丶伊?。 ⑽四周靜靜的,只有雨點叩窗的脆響。 ⑼小拖車顛簸著,他燃著的煙頭,紅紅的亮點忽明忽滅。 ⑸雷聲越滾越近,大雨說不準什么時候就會瓢潑而下。 ⑶雷聲從遠處沉沉地壓過來,閃電已在天邊耀眼地勾勒……(5)本題考查個性表達的能力。【點評】(1)本題考查論點的提取和概括能力。因為是水手,要出海航行,所以要做好漂泊四海的準備。細讀第一段可知,本段用一句格言引出了中心論點。具體有力的證明了車到山前沒有路,有備方可無患,未雨綢繆乃是做事取得成功的重要保證。 ?車到山前沒有路,其實質,則是開拓者的自我警示,也是智者開啟未來的閃光的鑰匙。 ?千萬不要把希望都放在“山前”,因為你不是愚公;千萬不要盲目地自信,因為你的前面常常有翻不過去的大山。 ⑤面對曹操大軍壓境,諸葛孔明不是消極等待,而是積極行動,不是倉促迎敵,而是尋找戰(zhàn)機。車到山前沒有路 (2)本題考查概括文章內容要點的能力。 (2)第④段首先提出“中國山水畫的詩意之美,是中國繪畫歷來所提倡的”的觀點,然后舉《春山煙雨》和《春浦帆歸》這兩幅畫的例子說明中國山水畫的詩意之美表現畫題富有詩意;接著直接點明山水畫中的詩境,體現在畫的構思、章法、形象、色彩的詩化上,詩情與畫意交融,概括來說就是中國山水畫的詩意之美表現畫的構思、章法、形象和色彩富有詩意;(1)請簡要概述第②段的論述層次?!痹姰嫷囊恢?,是中國山水畫家追求的最高理想,也是中國山水畫的最高境界??侦`之關一方面使畫家在意境構成上獲得了充分的主動權,打破了特定時空中客觀物象的局限,另一方面也給欣賞者提供了廣闊的藝術想象的天地,使作品中的有限的空間和形象蘊含著無限的大千世界和豐富的思想內容。我們欣賞畫時,時常為其內含的藝術魅力所吸引,為畫外之意、弦外之情所陶冶,所感染,這就是意境美的作用??忌熳x文章,理解句子的意思,結合具體的段落進行分析理解。文章不但解答了“絲綢之路”的命名問題,而且揭示了“絲綢之路”命名所反映的文化背景。從內容上分析,揭示了文章說明的主要內容。然而正是這種無意識的差別,蘊含有深層的文化內涵。 ②社科院考古所的巫新華先生和同事們所進行的“玉石之路”考察,不僅回答了這個問題,而且使這個問題更進一步地深化。盡管西域考古挖掘出一些絲織品,但這只說明“絲綢之路”確實運送過絲綢,而不能說明運送的主要物品是絲綢。河南安陽殷墟婦好墓中出土了750多件玉器,其中一部分玉經鑒定是來自新疆的和田玉。著名思想家,藥學家葛洪說:“玉亦仙藥,但難得……當得璞玉,乃可用也,得于‘于闐’(古時于闐下轄和田縣)白玉尤善。“茶馬古道”這名稱是一個年輕的中國學者李旭和他的5個朋友首先提出來的。 (2)第③段劃線句運用了哪種說明方法?有何作用? (3)聯(lián)系全文內容,談談你對第②段“社科院考古所的巫新華先生和同事們所進行的‘玉石之路’考察,不僅回答了這個問題,而且使這個問題更進一步地深化。準確地說明了第2段中的觀點句“那么大量的事實證明,從西向東運送的重要貨物是玉石”或“新疆的和田玉開始源源不斷地進入中原,形成一個又一個用玉、賞玉的高潮”。 ⑶社科院考古所“玉石之路”的考察不但解答了貨物流通的雙向問題,而且揭示了“絲綢之路”命名所蘊含的文化內涵【點評】⑴本題考查考生對標題的理解能力。 ④中國山水畫的詩意之美,是中國繪畫歷來所提倡的。(2)①畫題富有詩意;②畫的構思、章法、形象和色彩富有詩意;③畫面上適當的詩詞字句增添了畫的詩意。結合全文內容概括,當代創(chuàng)作者只有做到:①創(chuàng)作的山水畫應該具有空靈、外象和詩意之美,打破時空局限,為欣賞者提供想象天地,做到人文與自然的統(tǒng)一,詩情與畫意交融;②山水畫的創(chuàng)作者要敞開胸懷.融于自然,感悟造化才能創(chuàng)造出具有意境之美的中國山水畫。論點應滿足三點:①作者的觀點;②明確的判斷;③完整的句子。 ①“車到山前必有路,船到橋頭自然直”,這是一句古老的格言。也就是說,他為洗雪國恥,用了二十年的時間精心設計,積極籌劃,后來才能抓住機遇,一舉滅吳。 ?好比汽車拉力賽,如果過于自信,對自己的車不檢修,不加油,那么開不到山前,在半路上就可能拋錨了。 ?故,遠行必備良駒,過河定問輕舟。 (4)說說第
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