二年級(jí)最新閱讀理解二年級(jí)下冊(cè)試題分類匯編(存儲(chǔ)版)
【正文】 （1）4（2）油菜花；蠶豆花；小麥花；油菜花；蠶豆花；小麥花（3）蜜蜂和蝴蝶。 樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。（1）第二段中寫(xiě)了________、________、________、________、________、________、________等景物，表現(xiàn)了________。 聚攏 倦了藍(lán)藍(lán)的天空，電桿之間連著幾痕細(xì)線，多么像五線譜?。⊥Ｖ难嘧映闪艘舴?，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。從給出的詞語(yǔ)“一圈一圈”來(lái)看，是ABAC式結(jié)構(gòu)，如：一陣一陣、一聲一聲?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫(xiě)的能力。要求學(xué)生能判斷，會(huì)應(yīng)用。②青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來(lái)。D湊—奏。 【答案】 （1）細(xì)雨；微風(fēng)；柳絲；草；葉；花；小燕子；春天的美麗（2）D（3）一陣一陣；一聲一聲；愁眉苦臉；察言觀色（4）加上剪刀似的尾巴。 ________ 贊歌 稻田 偶爾 掠過(guò) 幾對(duì)燕子飛倦了，落在電線上。小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生機(jī)。________________________________從前只有鳥(niǎo)窩孤單（2）填量詞。（1）短文共有________個(gè)自然段。例：又大又多（ABAC式）、________、________（3）小猴子看見(jiàn)________結(jié)得又大又多，就掰了一個(gè)；當(dāng)他看見(jiàn)又大又紅的________時(shí)，就扔了________去摘________。 他看見(jiàn)玉米結(jié)得又大又多，非常高興，就掰了一個(gè)，扛著往前走。秋天，棗樹(shù)上________。（1）讀語(yǔ)段，找出合適的詞填在橫線上。 【答案】 （1）5（2）一粒種子；太陽(yáng)公公；雨水阿姨（3）春天；秋天 【解析】16．閱讀下文，回答問(wèn)題 我是一粒種子。努力________我跟您一起洗?！保?）鳥(niǎo)把尾巴當(dāng)作飛行器；魚(yú)把尾巴當(dāng)作游泳器；還能控制方向；松鼠把尾巴當(dāng)作交際工具；狐猴把尾巴當(dāng)作倉(cāng)庫(kù)。“咕咚”是木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出的聲音。 （3）從第一自然段中，我們知道“咕咚”是什么？（ 小猴子一聽(tīng)，就跟著跑起來(lái)。一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！ （2）彩虹不相信太陽(yáng)的話，結(jié)果怎樣？ （3）太陽(yáng)對(duì)彩虹說(shuō)了什么話？ （4）彩虹為什么驕傲？ 【答案】（1）太陽(yáng)；彩虹（2）彩虹就不見(jiàn)了。彩虹聽(tīng)見(jiàn)了，就驕傲起來(lái)，說(shuō)自己比太陽(yáng)還美麗。 （2）本題考查學(xué)生賞析文中景物描寫(xiě)的能力。作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。 小燕子從南方趕來(lái)，為春光增添了許多生趣。在“爛漫無(wú)比”中“爛”的意思是________。 二三月間，微風(fēng)輕輕的吹拂著，毛毛細(xì)雨從天上灑落下來(lái)。第二自然段共有________句話。熟讀課文，可結(jié)合語(yǔ)境、課后注釋或查字典理解詞義。（5）這是考查指代性詞語(yǔ)指代的內(nèi)容。作用是使具體事物人格化，語(yǔ)言生動(dòng)形象。仿佛（f（4）第二自然段都寫(xiě)了哪些景物？（5）第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別是指什么？【答案】（1）f）細(xì)聽(tīng)，蜜蜂們已在辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。（3）C 【解析】【分析】這類題目是考查學(xué)生的課外閱讀理解能力。不一會(huì)兒，所有的扇子就賣光了。 【答案】 （1）鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀（2）文具盒 【解析】7．課外閱讀。媽媽說(shuō)：“貝貝，你有一個(gè)家，每天放學(xué)后，你都平平安安地回家。 （2）第4句話寫(xiě)的是誰(shuí)？ （3）短文寫(xiě)的是什么時(shí)候的景象？________①初春的夜晚 跑 【答案】（1）4（2）只；個(gè)；口；朵；個(gè)（3）梅花鹿；跑；季節(jié)；叫；荷葉；爬 【解析】5．閱讀短文，完成練習(xí)。荷葉 一________水缸一________小花有一只老虎，遇見(jiàn)一只梅花鹿。 （6）“太陽(yáng)一出來(lái)，我就會(huì)不見(jiàn)的。②云 我家的老貓很關(guān)心自己的孩子。 太陽(yáng)和彩虹”彩虹不相信，反而更加驕傲了。（填序號(hào)） ①太陽(yáng) （5）找出雪人說(shuō)的話。 梅花鹿池塘邊，一群青蛙忙了一夏，更是歡快地“呱呱呱”地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“好哇，好哇，吃掉害蟲(chóng)，莊稼長(zhǎng)得好哇！” （1）短文共________句話，用“／”標(biāo)出來(lái)。 （2）文具的家就是________。 ）手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些字，叫老婆婆再拿到市場(chǎng)上去賣。 老婆婆來(lái)到市場(chǎng)，那里的人認(rèn)得扇子上的字是王羲之寫(xiě)的，爭(zhēng)著要買(mǎi)扇子。）手取過(guò)扇子，在上面寫(xiě)了些字，叫
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