【正文】 閱讀下面一則材料，根據(jù)提示和要求寫一篇不少于500字的文章。但就是這一個小小的戲語，卻蘊藏著一個深刻的哲理：一個人內(nèi)心的善惡之辨。 善從德來，得從容來，容從志來，志自“無欲”而來。正因為他有指點江山，運籌萬里的宏圖，心中懷有濟蒼生于亂世的善念，才能使其行善而受益終生。【解析】【詳解】首先分析理解材料，蘇東坡與佛印和尚看人的結(jié)果迥然不同，其原因何在？蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛糞，看人都如牛糞；心存如來，看人都是如來。16． 命題作文：那一瞬間讓我感動要求：發(fā)揮想象，寫一篇600字左右的文章。頭發(fā)很亂，發(fā)尖上都滴著水。然后又麻利地抱起了他，毅然地沖入雨中。抬起頭來，父子倆已經(jīng)消失在了風(fēng)雨中。要讓讀者感動，讓生活感動，讓世界感動。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。17． 作文 請以“美麗的遇見”為題，寫一篇文章。腳下踩過的滿是枯黃的、死氣沉沉的舊葉，新葉已經(jīng)慢慢冒出來了，它們是春天的信使。一陣陣風(fēng)吹來，細細聆聽，四周的樹葉全都發(fā)出沙沙的細語，水面像褶皺了似的，越發(fā)覺得夢幻。所以，本命題的主旨是讓寫作者在無限廣闊的生活空間中發(fā)現(xiàn)、思考，表現(xiàn)其印象最深、最難以忘懷的“美麗情緣”，解讀“美麗”，呈現(xiàn)“美麗”?！敬鸢浮空湎∥要氉宰诖扒埃瑑裳勰曋h方。我不敢正視老師那雙布滿血絲的眼睛，不敢看那可憐兮兮的分數(shù)，不敢相信這就是自己多少天來努力的成果。突然，一個高大筆直的形象闖入了她的眼簾。我擦干了眼淚，握起筆，重新拿起了那份試卷?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一道半命題作文試題，以“珍惜 ”為題寫一篇作文，有很多的命題方向，很容易打開思路，題目難度不大。—一汪國真“嘩啦啦”，風(fēng)吹過，一片菖蒲歡舞，骨韌而身柔。你總是笑著說：“還是點菖蒲好，比什么蚊香都靈！”夏夜的晚上，伴著氤氳在空氣中菖蒲的氣息，安然入夢。你還是像以前一樣，搖著蒲葵扇，聽我說著學(xué)校里的趣事?！澳恪笔堑诙朔Q，這是在作文的行文中需要注意的。化大為小就是選擇一個比較小的切入點，從一個具體的角度切入題目。就好像是他的標簽，跟他聊天談心，是沒有半點不愉快的。到最后，我一遇到難題做不出，不是問數(shù)學(xué)老師，而是問體育老師。我佩服他，佩服他的精神與品質(zhì)，敢問：如此好學(xué)、勤奮之人，豈能不讓人佩服？【解析】【詳解】作文標題“這樣的人讓我________”。從而將一個相對比較“大”的題目縮小為一個比較“小”的題目。在擬題時，首先必須進行選材上的思考，然后根據(jù)所選材料再去擬定一個完整、恰當(dāng)?shù)念}目。對于考生來說，這種命題形式比全命題作文的靈活度要大得多，從本質(zhì)上說它只限定了一個寫作范圍，而把選材、立意、組織、結(jié)構(gòu)的自由留給了考生。補全題目，首先要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。學(xué)校組織教師出國深造理科，學(xué)校選了他去，同學(xué)們很是驚訝，而只有我，才知這是他努力、愛學(xué)和勤學(xué)的收獲和結(jié)果。大家都有一個疑問，這個疑問是針對于體育老師的，“既然體育老師那么熱愛數(shù)學(xué)，為何當(dāng)初還要考體校呢?”有一次我怯懦糯地問了這個問題，因為那會跟體育老師還不怎么熟，他說很羨慕我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，因為那時他沒考理科就是因為學(xué)習(xí)條件不足。茶香飄飄，這位青年人早已顧不得這茶，在書海中盡情的遨游，竟已忘卻自我，又怎會顧得這茶呢？待他醒覺，天已暗，茶香已散，茶水已涼……他瘦瘦的，瘦的讓人懷疑他怎么會是一位體育老師。補題時，要將題目變?yōu)樽约核煜さ膬?nèi)容，從自己熟悉的內(nèi)容、擅長的體裁著手來寫。在審題中尤其要注意“最”字，“最”字是體現(xiàn)出這個人與其他人的區(qū)別之處，是其最典型的形象特征，是令“我”牽掛、感激、敬佩……的原因所在。外婆，感謝你為我不變的愛與付出，你是我最感激的人，曾經(jīng)是，現(xiàn)在是，未來，也是。每每在詩詞里讀到水、田園、每每筆尖流出夏夜，那一滴滴文字滴進血脈，都會帶我重新回到那溢滿菖蒲香氣的家鄉(xiāng)。在初見暑氣的夏夜，臨水的院子里，人聲、蟲鳴混合著菖蒲的香氣，在你的蒲扇下悠悠拂來，煞是清新。要求：①文長不少于600字；②詩歌除外，文體不限；③文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名；④卷面整潔，書寫規(guī)范、工整。我的臉上露出了微笑，那象征失敗的淚水在臉上再也找不到了。我拉亮了燈，宿舍一下溫暖了許多。痛苦的回憶，讓我感到太累了。老師念分數(shù)時，心跳得厲害，好像要蹦出胸膛來一樣。要求：⑴文章立意明確，內(nèi)容具體，要寫出“我”的真情實感?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：本題考查命題作文。白色、粉色的春花互相映襯，更顯春天的可愛。抬頭仰望，有一朵桃花俏立枝頭一我遇見了春天。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。第二：明限制，確定選材范圍。內(nèi)容上，我們既可以寫偉人的壯舉，也可以寫凡人小事；還可以寫造化奇觀，鬼斧神工。雨像石頭一樣地砸下來，就連我躲在亭子下，都能感覺到那種疼痛和寒冷。雨太大了，出去就必然是落湯雞。他們依偎在電話亭里，顯得非常焦慮。只有這樣，所寫的文章才能擁有如來肚子般的大度。因此，我們自己心中只要有善念，就已經(jīng)是精神上的升華，而不必去刻意要求別人怎樣。這就是著名的“圯下之履”。 姬昌初春打獵獲母鹿而不取，以“善”而聞名，此后所以興周。這段話給了你什么樣的啟發(fā)？請你以“心境”為話題寫一篇文章，題目自擬，自選文體（詩歌除外），不少于500字。命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動筆前，把握題意、找準切入口十分重要。寫記敘文，要敘述奮斗過程中或奮斗后所感到的幸福，“奮斗”與“幸?！倍家獙懗鰜?，不能偏廢其一。即使寫題寫到眼睛近視，即使握筆握到手指長繭，即使我們有那“剪不斷，理還亂”的解題思緒，我們也會一直提筆疾書?！　◇w育中考已經(jīng)臨近。　　那段奮斗的日子，我們曾經(jīng)挑燈夜讀。此后的構(gòu)思寫作同命題作文就沒有什么兩樣了。這道比喻類的作文題在升華主題上一定要點化得當(dāng)，才能將選材與文題緊密勾連。 那天的韭菜吃起來真的特別不一樣，有芬芳的泥土氣息，還灌注了父親所有心血，那是濃濃的父愛。 　　我竟不知怎地心中有些酸澀，但也沒太在意，坐在椅子上漫不經(jīng)心地開始擇菜，一根、兩根……我只顧低頭擇自己的，轉(zhuǎn)眼已有一大把了，我心想：這下應(yīng)該很快了吧。 　　父親做菜的手藝一直為親戚朋友們所津津樂道，這也是我一直引以為傲的。（3）本題考查評價分析人物性格?！皵蒯斀罔F”的意思是比喻說話、處理事情堅決果斷，毫不猶豫。12．讀句子。（4）評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。要求舉文中三例說明“在所有的日子里，母親都為我們而忙碌”。 （4）兩篇選文中都寫了母親的形象，你認為兩篇文章中母親形象的共同點是什么？用幾個詞語概括出來。但對母親來說，每一縷思念都那樣綿長，每一條關(guān)于我們的音訊都令她長久地咀嚼。當(dāng)我們面對人生的迷惘嘆息的時候，母親的撫摸傳達一種永不熄滅的力量……當(dāng)我們還沒有來到這個世界上的時候，母親就開始為我們縫制小衣，憧憬著我們的模樣，設(shè)想著我們的前程……《母親無節(jié)》片斷畢淑敏（3）①掌握陳述句改寫成把字句、被字句的方法，平時多練，做這道題不難。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體(被比喻的事物)、喻詞(表示比喻關(guān)系的詞語)和喻體。把動作詞后面的全部移到“被”字的前面。還有些形近字的讀音有的也是相近或相同的，需要平時學(xué)習(xí)積累的時候細心區(qū)分記憶。應(yīng)注意搭配合理?？s句：________ （4）用橫線畫出選文中的一個比喻句。n]起睜________ [得 （1）在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 突然]，海面上[刮他好像面對著大海，月亮正從________的地方升起來。還要注意標點符號的位置。中心句是一段文章中處于中心地位的句子。（3）它奉獻給人類的是整個綠的生命，綠的海洋，綠的希冀，綠的夢幻。 是的□有人愛春風(fēng)□有人愛朝霞□有人愛鮮花□有人愛小草□但很少有人愛落葉□它似乎未得到過人們的青睞□9．我閱讀，我快樂。（3）這道題考查的是對文中重點語句的理解。（7）喬曾經(jīng)遇到過很多困難，有很多人幫助了他。（5）老太太看喬修好了汽車，非常感激地說：“謝謝您!我該付您多少錢呢?”喬只是笑笑，沒有開口。（2）因為喬家里窮，寒冬的到來會讓他受凍，所以他在心里不愿意寒凍的光臨。侍者的困難是指為了解決生計，挺著大肚子來工作掙錢。三是她看到喬窮困潦倒、饑腸轆轆的樣子，擔(dān)心他會傷害她。在文中指喬的故鄉(xiāng)?！_______在這個中西部的小社區(qū)里，要找一份工作是那樣的難，________他一直沒有放棄。我愛你，喬?！　、侠咸酝觑?，拿出一百美元付帳，女侍者拿著這一百美元去找零錢，而老太太卻悄悄地出了門。這對他來說只是幫助需要幫助的人，上帝知道過去在他需要幫助時有多少人曾經(jīng)幫助他呀?！彼f。于是，他將車開到老太太的“奔馳”前，停下來。　?、埔宦飞侠淅淝迩?。7．閱讀短文《愛之鏈》，回答問題。________ （2）　　你別看它的身軀是那樣柔弱，而生命力卻是驚人的。 小草　　很多人愛花，因為花朵嬌艷多彩。 肅立________B. 瞻仰：________（2）寫下文中的比喻句，并說說把什么比作什么？（3）說說對畫線句子的理解。毛主席親自按動連通電動旗桿的電鈕，新中國的國旗——五星紅旗徐徐上升。（2）讀最后一個自然段，戰(zhàn)友指的是誰？作者看到華燈想起這位戰(zhàn)友是因為什么？【答案】 （1）舍人為己，做事干凈利落。后來才知道，在這千鈞一發(fā)的時刻，是郝副營長劃著了火柴，點燃了那本書，舉得高高的，為后續(xù)部隊照亮了前進的路。 （5）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。作為新時代的中國少年，我們應(yīng)該倍加珍惜，并努力學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加美麗、再富饒。 （4）群眾把嗓子喊啞、手掌拍麻與還不能表達盡內(nèi)心的情感構(gòu)成反差，突出了群眾熱清、自豪、喜悅的情感，也渲染了閱兵式堆壯激昂的氛圍。 （6）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后在文中找出所給詞語的近義詞、反義詞。這樣描寫，有點有面,有詳有略，有主有次，全面地反映出整個閱兵的情況。；拂；nｉ232。天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。開始________（3）第①自然段所用修辭手法是________，這樣寫的好處是________。群眾差不多把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得不能夠表達自己心里的歡喜和激動。以上這些部隊，全都以相等的距離和相等的速度經(jīng)過主席臺前。檐）仰這鮮紅的國旗。 ①這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，使全場3０萬人一齊歡呼起來。、水爬上了老漢的胸膛?！敬鸢浮?（1）洪水的來勢兇猛。 （3）此題屬于開放性試題，結(jié)合文本內(nèi)容和個人的認識,表述合理，文通句順即可。 故答案為：（1）伯父和“我”談碰壁。（3）魯迅先生生活在黑暗的舊社會中，他經(jīng)常寫文章揭露國民黨反動派，反動派害怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。 “可是到了后來，碰了幾回壁，就把鼻子碰扁了。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，說：“大伯，您和爸爸哪兒都像，就是有這么一點不像。他嘴里嚼著，嘴唇上的胡子跟著一動一動的。”在座的人都哈哈大笑起來。 【解析】【分析】（1）概括文章的主要內(nèi)容可以掌握一定的技巧，可把整篇文章拆分成幾個部分，明確寫了哪幾方面內(nèi)容，然后總綜和即可。 （3）魯迅先生生活在黑暗的舊社會中，他經(jīng)常寫文章揭露國民黨反動派，反動派害怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。 水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。；這是我們黨員的責(zé)任，不要怪我！ 【解析】【分析】（1）體會劃線詞語，了解用詞之美動詞精辟準確，把事物說得形象具體；為文章增色；關(guān)鍵詞能為中心服務(wù)。 （2）此題主要考查對人物心理活動的揣摩能力。 拂）的聲音，到后來，每一聲炮響，全場就響起一陣雷鳴般的掌聲。中國人民解放軍朱德總司令任檢閱司令員，聶（nｉ ⑥開頭是海軍兩個排，雪白的帽子，跟海洋一個顏色的藍制服。群眾看見了，都把頭上的帽子、手里的報紙和別的東西拋上天去，歡呼聲蓋過了飛機的隆隆聲。 （5）下列沒有運用比喻修辭手法的一項是（D.（5）A（6）人山人海；摩肩接踵；人聲鼎沸（7）描寫閱兵式的部分是一種典型的場面描寫。 【解析】【分析】（1）考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。 （4）結(jié)合語境，對語段進行賞析是重要的考點之一。 （7）考查對課文內(nèi)容的理解能力。先根據(jù)排列順序用概括性語言進行描寫，接著，抓住重點，詳細描寫了戰(zhàn)車師、騎兵師和空軍。 （2）主要測試學(xué)生對近義詞、反義詞的理解，理解了詞義，寫出近義詞、反義詞就容易了。 （6）本題考查學(xué)生對語文知識的積累。戰(zhàn)斗結(jié)束后，我們把郝副營長埋在茂密的沙柳叢里。5．課內(nèi)閱讀　　升旗的時候，禮炮響起來?，F(xiàn)在五星旗升起來了，代表中國人民翻了身，站起來了【解析】【分析】這篇課文講的是五星紅旗代表中華人民共和國，代表人民當(dāng)家作主的國家。　　小草是報春的使者，它最早把春天到來的信息報告給人們。即使是