【正文】 型綜合了湖北省近幾年高考作文題型，這道作文題引導考生關注自身的心靈世界、生命價值，關注人生、社會、時代，思考我們的民族和國家，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，對學生有啟發(fā)教育作用，具有較強的人文性和文化底蘊。④語言通順,結構完整。母親抱起了我，慈祥地笑著說：“只愿這孩子能如蓮花般，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，心靈永遠純潔……”童年?向日葵我，伴隨著時間的飛逝，漸漸長大，不經(jīng)已歷童年。耳邊卻又想起母親那“孜孜不倦”的嘮叨。有些命題，如詞語或短語式命題，審題時，我們可以通過“添加語素，構成語境”的辦法來完成審題，即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語，豐滿所給的詞語，來顯示自己要表達的主旨。生命中，因為有了親情才變得溫暖。結構：記敘文采用了這樣的結構：圍繞母親，按時間順序寫了各個時間段我心底的感動：1. 幼年?蓮花：我，出生在蓮花盛開的季節(jié)。對于關系型命題作文，審題的關鍵是要在把握概念內(nèi)涵的基礎上，找準這些概念之間的聯(lián)系，梳理出兩個概念之間存在的關系。它潛藏在自我的內(nèi)心深處，似乎波瀾不驚，卻又經(jīng)久難忘?！皨屵@病是小事,還是省些錢為你爸看病吧!我喝幾碗糖水驅寒就好了!”口袋里的五十元錢像是在吞噬著我的心,除了麻木還有血滴,滴啊滴啊,滴出的血是父母賜予我的血,它好像掙脫了我的身體,寧愿在空氣中灰飛煙滅,也不愿在我污濁的心靈中茍活?！?媽媽到底還是給我買了一條褲子,正是我想要的那種,那條褲子被我放在了柜子里。它潛藏在自我的內(nèi)心深處……經(jīng)久難忘”——選材（人生歷程中具有重要意義的人、事、景、物，而不是轉瞬即逝的。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。要是誰出色地解決了問題，那份高興勁兒肯定洋溢在臉上。教室里，同學們有的要完成今天的練習，鞏固學過的舊知識；有的在總結體會；有的預習明天的新功課。傍晚時分，上晚自習課啦。有些同學還一邊刷牙一邊跟同學說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲?！耙涣Ｉ忱镆娛澜?，一瓣花上說人情”。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關鍵性詞語，只有抓住了關鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。命題作文，審題非常關鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。母親不知所措地看著情感一發(fā)不可收拾的我,用手把我抱在懷里。是母親,我走去幫母親撫背,母親像是一個撒了謊的孩子掩飾什么似的:“沒什么,煙嗆著了——咳——!”“媽,不行,你咳成這樣,我給你買藥。這種愧疚之心常常促使人改變自我。有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)洌覀儎t需要虛實結合。那時，初來乍到的黃毛小子不曾深諳世事，是你熱情的借我筆和紙，與我分享會談紀要，老練地授予后輩經(jīng)驗，令我受益匪淺。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。本題屬于命題型作文，命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進行寫作的一種作文方式。但由于過度的嬌寵，令這朵玫瑰美麗卻難以觸碰。就在千鈞一發(fā)之際，父親毅然決定了——剖腹產(chǎn)。感動是什么呢?感動是夏日里一縷涼負的清風,是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……在我們身邊有著許許多多令我們感動的事,擁有了感動,我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……請結合自己的親身經(jīng)歷,以“留在心底的感動”為題目,寫一篇不少于800字的記敘類文章(記敘文或散文)。愿每一位中華兒女都能繼承擔當精神，去發(fā)揚這一珍品折射的人性光輝。如果沒有他的擔當，又怎么會有今日北京大學桃李滿天下的盛況？更何談中國的起航，中華民族的崛起？擔當，是激勵中華民族銳意進取的珍品。要求：明確立意，自定文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲。參考立意：（1）一味埋怨他人無濟于事，要改變現(xiàn)實需先從自己做起；（2）在我們指責別人的冷漠時，先要捫心自問，反思自己。當媒體高呼“我們要文明保釣時”，我們也應和倡議，“你們怎么能搶砸別人的東西呢，這也是中國人的物品啊！”我們才是理智，冷靜的人。我們在看到有人昏倒在街上時，是斷斷不會去救的，你想想啊，萬一他賴上你，你不正大發(fā)了。我們都是一群聰明人，因為不好的都是別人。學者周濂說過這樣一句話：“在這個時代，也許最重要的不是忙著去叫醒別人，而是時刻捫心自問為何要裝睡。讓每個人的語言都帶著溫度，就能化解矛盾，傳遞真誠、美好、關愛、欣賞、祝福。只要同學們都能嚴格自律就會有的學習秩序。讓我們的生活跳躍著和諧、美好的音符。議員心煩意亂，根本聽不進去那么多的話。要求：①不得抄襲或套作。側面烘托，則是借他人他物或環(huán)境，以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。描寫人物常用的方法是肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理活動描寫等等。記敘文要完整生動地敘述故事，名家名作無不是寓巧妙的情節(jié)構思于完整的故事之中。好的的記敘文正如好的電視劇，情節(jié)精彩，故事性強，懸念重重，能引人入勝。如果以第三人稱太客觀的角度來寫就不符合題意了。又是黃昏，夕陽西下，金色的余暉投在那一高一矮的背影上，在地面拉下長長的影子。見我哭狀，他伸出粗糙的手，憐愛地揩去我臉上的淚痕。”他常給我做玩具：木劍、竹弓、木陀螺……當發(fā)現(xiàn)我拿著斗敗的木陀螺垂頭喪氣時，他便又精心鑲進了幾顆鋼珠，這樣也能跟鄰居家的塑料陀螺斗得不相上下。要求：，卷面整潔； ，寫出真情實感； 。這種先看題目后看材料的順序，滿足了學生的好奇心，符合他們的閱讀習慣，但不利于抓住要點。他可能是學習上總是和我比高低的那個人；可能是工作中總和我暗暗較勁的人；也可能的生活中和我比進步比成就、不斷競爭的人；也可能是隱性的，是自己的一種不良習慣或自己身上的一種情性。所以說，對手如摯友，是不可缺少的存在，我們都聽過“獨孤求敗”這個詞,求敗是因為長期沒有對手,沒有對手就如沒有朋友般，獨孤、孤獨。對手的存在，證明了你的強大。有時，多幾個對手并非全是壞事。：不管你如何盡心盡力，都有可能不被欣賞，總有人認為不夠，既然如此，別人的眼光有什么資格令你放棄夢想？ 結構層次：本文是一篇命題作文《為我心中的那片?！罚且黄h論文?？档乱苍f，有兩件事物令他充滿敬畏，那就是頭頂上的星空與內(nèi)心的道德準則。立意：，是我們前行的啟明星素材：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？一代圣賢偉人毛澤東，指點江山，激揚文字，為了讓中華民族四萬萬同胞于艱難苦恨中站起來，他率領紅軍走完兩萬五千里長征，創(chuàng)造了一個東方人的神話；為了國共團結，攘外安內(nèi)，他只身赴重慶談判，表現(xiàn)了一代偉人的風采；為了民族安定的理想，他棄自身安危于不顧，因為心中的那片海，所以此身永存！巴金說他一輩子的理想是“化作腳下的泥土，溫暖人們的腳窩”，因此他在動蕩浩劫中寧可三緘其口；張志新為了說真話的理想寧愿“把帶血的頭顱放在生命的天平上，讓所有的茍活者都失去了重量”；海子尋覓“面朝大海，春暖花開”的理想無果，懷揣《圣經(jīng)》在冰冷的鐵軌上進行簡單的人生謝幕……如同哥白尼捍衛(wèi)日心說一樣，黑暗的力量永遠不足以讓理想的光芒折服。 “長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。寫記敘文離不開寫人。那么怎樣才能突出主題呢？我們可以用詳寫和略寫來突出文章的主題，與主題關系密切的就詳寫，關系不大的就略寫。這孩子……嗚……”母親已經(jīng)泣不成聲，艱難地移到一個壇子前就站著，而壇子里裝著的是她用每頓省下來的玉米糊做成的干糧整整一壇。多熟悉的話語，一聽就是這么多年，這句話已經(jīng)在小牧心里生根發(fā)芽了。北方凜冽的寒風呼呼地吹著，仿佛一年四季永遠沒有盡頭。只要你善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察生活，你會發(fā)現(xiàn)，在別人看來再普通不過的事物多么意外。從古至今，人們對“玩與學習”的關系是仁者見仁智者見智，各有各的見解。”在酒席宴上，士大夫們飲酒、賦詩，還玩投壺這種游戲。結果是同學們都比不上錢學森，這是因為他疊的紙鏢十分對稱、平整，縫隙很小。總而言之，學與玩是一條知識鏈，我們不能拆散它，要學會利用它。本題是命題作文。而反觀如今唾手可得的掌上移動游戲，不可說毫無益處，但實在良莠不齊。琴棋書畫，如今看似是一個可憐小孩的課外班名目，千百年前卻因融會了名士們對生活情趣的追求和美的享受而真正成為了“玩”的藝術?？梢黄成砼缘募议L，則大多眉頭緊鎖，表情嚴峻，心中生出一萬個“玩物喪志”“現(xiàn)實的環(huán)境危機四伏”“輸在起跑線上”之種種內(nèi)憂外患。①古人教子曰：業(yè)精于勤，荒于嬉。從文題來看，沒有第一人稱，可以寫自己親歷，也可以寫所見所聞，可以寫身邊，也可以寫從報刊電視讀到看到的事情，比如，電視報道的“乞丐哥”“尋找最美鄉(xiāng)村教師”?！盎丶矣冒伞保宦犓p輕地說道，“另外，不要忘了用熱水洗臉，否則會感冒的！”……這些話一直縈繞于我的耳畔，當我沉默很久才說出“謝謝”二字時，只剩我一人站在空蕩蕩的屋檐下。我睜開疲憊不堪的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)他撐著傘立在臺階下。我頓時覺得有了一絲希望，或許他可以幫助我。做更好的自己，需要主動改正缺點。人類需要少年的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷地進步和發(fā)展。她通過日記對自己一天的行為進行反思。28.（1）李小璐：不能合理安排學習時間；林夕：沒有正確認識初中階段學習的內(nèi)容以及學習的表現(xiàn)；楊洋：偏科，對學數(shù)學不感興趣。為了這個目標我會每看到每一片紙屑，都會撿起；看見一個水龍頭沒關上，我會上前擰緊水龍頭，不浪費一滴水；我會提倡大家不要為一件小事而發(fā)生沖途打破和諧……為祖國的明天更美好，讓我們凝聚少年夢，一起放飛少年夢！（1）兩則材料告訴我們?yōu)槭裁慈嗽谏倌陼r期一定要有夢想？（2）只有努力才能完成夢想，我們?nèi)绾稳ヅ?？?）努力也要有方法?！吧倌暧袎魟t民族有望，少年追夢則國家昌盛。我也有很多缺點等大家發(fā)現(xiàn)呢！哈哈哈?。ㄎ孀欤┪蚁胱龈玫淖约?，希望老師和同學們指出我的不足之處。材料三：有些家長不重視孩子教育，迫使自己的孩子輟學外出打工貼補家用。”因為（ ）①他人評價是我們認識自己的一面鏡子②他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識③從別人那里能聽到我們想聽的、愿意聽的話，讓自己高興④不僅能更好地看清自己，而且可以不斷提升自己A.①②③ B. ①②④ C.②③④ D.①③④“吾日三省吾身”的訓誡和唐太宗“以人為鏡，可以明得失”的感慨，告訴我們認識自我的途徑是（ ）①以史書為鑒 ②以古人為鑒 ③自我觀察和分析 ④重視他人的態(tài)度和評價 A.①③ B.②④ C.②③ D.③④二、簡答題27．開學兩個星期了，七年（1）班班主任王老師在開學第一節(jié)課上，語重心長的說：金秋九月，帶著美好的憧憬，你們跨進了中學校園?！睂τ诶顚幍倪@種自我認識，下列觀點正確的是（ ），不利于全面認識自己 ，有助于增強對自己的信心，更好的發(fā)展自己的能力 ，看不到缺點，是自負的表現(xiàn)20．在中學生中，有的人為“少白頭”煩惱，有的人為身高煩惱，有的人為體形煩惱，有的人為膚色煩惱……你認為這些同學應該（ ”以下建議中，你認為不正確的是（　?。〢．要盡快適應老師的講課方法，注重預習，注意聽講B．盡快熟悉你的班級，熟悉你的同學C．隨遇而安，得過且過吧D．要主動認識新同學，熱情、真誠對待新同學5．“上了初中，我就是長大了！”生命饋贈給我們的成長禮物有（ ） ①新的機會和可能 ②新的目標和挑戰(zhàn) ③新的要求和期望 ④挫折與遺憾A.①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①③④6．中學生活為我們提供了發(fā)展自我的多種機會有（ ）①集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個性 ②新的課程，引領我們探索新的知識領域 ③豐富多彩的社團活動，給我們提供發(fā)展興趣的平臺 ④各種各樣的社會實踐，為我們打開認識社會之門A.①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①③④7．夢想與現(xiàn)實之間的橋梁是（ ） （ ）①人生的航標②一種生活態(tài)度③一種不服輸?shù)膱皂g和失敗后從頭再來的勇氣④對自我的堅定信念和對美好的不懈追求A.①②③ B.②③④ C. ①②③④ D.①③④。 B．①③ D．②④17．下列關于學習方法正確的說法是（ ）25歲的黃裕翔天生眼盲，眼前只有光感，卻一步步成長為了不起的鋼琴家。D．①②③ 22．學會欣賞“自我”，是人生一大智慧！以下同學言行體現(xiàn)欣賞“自我”、接受自己的是（ ）①相貌一般的小明說：“內(nèi)在美更具有魅力，智慧才是最美的。（1）你的小學生活，有哪些遺憾？你打算怎樣彌補這些遺憾？（2）在新的環(huán)境中，你打算重新塑造一個怎樣的自我？（3）中學生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能與挑戰(zhàn)，已是中學生的你應該怎樣做？：李小璐：十幾門學科輪流轟炸，又都是中考學科，晚上在家哪個學科都要抽時間好好復習，忙得不亦樂乎！十點半了，哎呀！數(shù)學還沒預習呢！時間都去哪兒了？林夕：每天面對不同個性新同學，不知道怎么相處。琪琪第一個站起來說：“老師，同學們大家好！我叫王琪，個子不高微胖，一般人兒。首先值周班干部總結時，點名批評了我，由于我不認真打掃清潔區(qū)，造成我班被扣分。你的夢想是什么？為了實現(xiàn)這個夢想，你目前可以開始的具體行動是什么？：在一些學生身上，常常出現(xiàn)這樣一些表現(xiàn)：抱怨自己長得不如某某漂亮；考試不理想，認為自己笨；總認為自己不夠好，沒別人能干；沒別人幽默……總之自己什么都不如別人，產(chǎn)生了為什么自己不是別人的想法。（4）學會學習，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興