二年級【部編語文】二年級下冊部編語文閱讀理解技巧和方法完整版及練習(xí)題及解析(存儲版)
【正文】 暖和。 【解析】19．閱讀下文，回答問題太陽和彩虹 【解析】20．閱讀下文，回答問題。B.（4）“我”換了新的鉛筆盒了嗎？從哪里看出來的？ 【答案】 （1）黑呵呵；美呵呵（2）多幫鉛筆打打掃，多幫鉛筆擦擦窩。C. （2）鉛筆盒變干凈的辦法是什么？用“________”畫出來。（3）你美麗，這是真的，不過要是沒有我，也就沒有你。 （3）烏龜是如何預(yù)報天氣的？ （4）杜鵑是如何預(yù)報天氣的？ 【答案】 （1）4（2）4；蜜蜂；烏龜；青蛙；杜鵑（3）烏龜背上出汗，不久就會下雨。 動物氣象站站長大象貼出廣告，要招聘氣象預(yù)報員。森林是小鳥的家。你要想想辦法，讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，也有自己的家呀。春天來了，我從土地媽媽的懷里探出小腦袋。她咧開嘴笑啦?。?）用文中劃線詞造句。（2）B；小鳥在枝頭唱歌（3）示例:愛護學(xué)習(xí)用品 【解析】14．閱讀下文，回答問題正和小伙伴玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲。 媽媽說:“貝貝,你有一個家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。 ________的果實________的小燈籠夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了青色的果實。（3）元元后悔的原因是________ 【答案】 （1）說；說；問；問；讀；讀（2）②（3）自己因為賴床一分鐘遲到了二十分鐘。 看了看：________了________ 到了學(xué)校，已經(jīng)上課了?！彼Ｕ\懇地說：“我要用脖子拉車、犁地。小草，小草，你有好朋友嗎？小草偎著小花。敬禮野菊________ （1）文中都提到了誰？ （2）根據(jù)短文內(nèi)容連線。8．閱讀短文，完成練習(xí)。（1）根據(jù)短文內(nèi)容連一連。”7．讀一讀，完成練習(xí)。B. ）,“我”指的是（ 剛下過雨,太陽出來了,天上出現(xiàn)了一道七色彩虹,人們都贊（z224。 ④雨（3）彩虹不見了，是因為________（填序號） ①彩虹到別的地方去了。彩虹聽見了，就驕傲起來，說自己比太陽還美麗。 （2）這段短文，主要寫大公雞的________ （3）用波浪線畫出文中的比喻句。 我家有一只漂亮的大公雞，頭上長著紅紅的冠(guān)子，尖尖的嘴，圓圓的眼睛后面有一小撮(zuǒ)突起的毛，毛底下藏(c225。 （4）彩虹不聽________的勸說，看不起________，最后________遮住了________，________就不見了。（1）短文共有________個自然段。彩虹聽了，就驕傲起來了，連太陽都看不起了。 【解析】 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。2．閱讀短文，回答問題。 ③游得歡 蝌蚪池中________，蜘蛛房前________。④造宮殿蚯蚓土里________，螞蟻地上________。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。________蟲子 大細長的腿上長著金黃色的爪子。5．我會讀短文，按要求答題。（1）短文共有________個自然段，第①自然段有________句話?！敬鸢浮?（1）3；2（2）③；①（3）③ 【解析】 太陽搖（y225。C. 可愛的蜻蜒說：“夏天
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