七年級-下冊語文綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練試題及答案(存儲版)
【正文】 ?！磅r”：少，讀作xiǎn?！芭e世矚目”與“奇跡”搭配。9．家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長的“地基”。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人。注意句式統(tǒng)一。孟子說：“人有恒言，皆曰‘天下國家’。（2）示范：本冊書中的《桃花源記》向我們描繪了一個和平的、富足的、民風(fēng)淳樸的、自由的、沒有壓迫剝削的美好世界，在在這個虛構(gòu)的世界里我看到了陶淵明對于天下家國的愛。②王昌齡：但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。李清照——愿將血淚寄山河，去灑東山一掊土； ⑵示范：本冊書中的《桃花源記》向我們描繪了一個和平的、富足的、民風(fēng)淳樸的、自由的、沒有壓迫剝削的美好世界，在在這個虛構(gòu)的世界里我看到了陶淵明對于天下家國的愛。請根據(jù)下面的情境補充對話。（2）這是一個“武”字，本指軍事或技擊，與“文”相對；也表示勇猛、猛烈。首先要讀懂字的特點，特別是左右上下的偏旁部首，從形旁的含義的來理解，再發(fā)揮想象，解讀其義。明確楷書也叫正楷、真書、正書。解此類開放性試題：要緊扣文章的主旨；要緊密聯(lián)系實際談感想和認(rèn)識，要真切，從生活中來；要作出肯定或否定的回答，態(tài)度要正確、鮮明。 【點評】⑴適合中學(xué)生開展的活動有：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等。 愛國書籍交流會； ⑵我贊同張明敏先生的話。針對中學(xué)生的主題活動一般有以下幾個：朗讀比賽、圖片展、讀書報告會、主題班會、演講比賽、主題歌詠比賽、古詩文朗誦大賽、辦一期手抄報等，據(jù)此可設(shè)計為：愛國詩歌朗誦，愛國名言展示等。 【點評】⑴本題考查語言的簡明、連貫、得體。”（2）此題考查學(xué)生猜字謎的能力。我下周五下午在你們學(xué)校學(xué)術(shù)報告廳見！（2）（活動二）下面是學(xué)校擬建文化長廊“最中國的漢字——最具中華文化意義的100個漢字”中的一幅字畫，請說明你對這個字的理解。11．央視的一系列大型益智類節(jié)目《中國漢字聽寫大會》《中國謎語大會》，引起了全社會的關(guān)注和熱議，為此，學(xué)校將展開有關(guān)活動。在傅雷先生身上，我明白了“天下家國”不是別人的事，而是和我們每個人息息相關(guān)的，我們每個人構(gòu)成了這個“天下家國”，它是我們的依靠，我們是它的未來，我們互相依賴，互相成就，這樣的生命才能更加光彩，更加有力量。②魯迅：惟有民魂是值得寶貴的，惟有他發(fā)揚起來，中國才有真進(jìn)步。 【答案】 （1）示例：周恩來——為中華崛起而讀書?！军c評】⑴本題考查學(xué)生補寫語句的能力。（2）【說一說】假如你家自薦參加“最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風(fēng)和踐行情況。 ⑵本題考查近義詞的把握，注意結(jié)合語境和詞義辨析。婦女、小孩全都知道。“峻”與“山”有關(guān)，“竣工”應(yīng)是“竣”。22年來，他留給世人的不僅是宏偉的“天眼”，而是他那寬廣的人生格局。 B．峻）工，這也是目前國際最先進(jìn)的接收機(jī)。⑶本題考查考生的語言表達(dá)能力。言之有理即可。正方：【答案】 （1）南山夜景；巫山紅葉（2）示例：洪崖洞：充滿巴渝風(fēng)情的吊腳樓，交錯而建的房屋與公路，現(xiàn)實版的“千與千尋”。（3）請你辯論 如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。（1）第①句句式雜糅，其修改意見：________。對多音字的把握，掌握“音隨意轉(zhuǎn)”的原則，可在把握字義的基礎(chǔ)上來認(rèn)定多音字的讀音。這就要求在平時的學(xué)習(xí)過程中，對于形似字、同音字、易錯字等，要勤于積累，加強記憶。語境中辨析的是歌詞，因此應(yīng)該用“辨”。能力層級C5．閱讀下面文字，根據(jù)語境完成后面的題目。請你簡要說明該標(biāo)志的寓意。圖案中的華表意向為字母I，心形圖案喻為愛，組合單詞YOU，自然凸顯主題。 （3）青松（2）該圖案以象征中國的華表作為單詞“I”，用含有中國地圖的圖案喻示“愛”，外加一個英文單詞“YOU”，巧妙地表達(dá)了“我愛你，中國”的主題。（2）【析圖案】一段時間，一款“愛國”主題的T恤為不少時尚青年所追捧。答題時應(yīng)注意，仔細(xì)審題可以理解漫畫的寓意，通過分析可以悟出其中蘊涵的道理：表現(xiàn)家長一味驕縱孩子的蠻橫態(tài)度?！拔摇钡脑u論，應(yīng)站在學(xué)生的角度進(jìn)行評論。此題可提取第一句作為答案：即“‘尊師’體現(xiàn)在對教師的尊重，也體現(xiàn)在呵護(hù)教師的尊嚴(yán)”。（3）允許學(xué)校適當(dāng)懲戒學(xué)生的新規(guī)引發(fā)社會各界討論，請你參與新聞評論，發(fā)表看法?！静牧纤摹恳环嫞?）請從第一，二則材料中提取主要信息。習(xí)近平總書記把教師視為中國的立教之本、興教之源，他強調(diào)要讓廣大教師在崗位上有幸福感、事業(yè)上有成就感、社會上有榮譽感，讓教師成為讓人羨慕的職業(yè)。不要寫成“繞”?！奥瘛倍嘁糇?，m225。在那田壟里埋葬過我的歡笑，在那稻棵上我捉過蚱蜢，在那沉重的①________頭上有我的手印。 Niǎn ________著新谷i。 【點評】⑴本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，解答語音題的關(guān)鍵主要在于平時的的積累，要養(yǎng)成讀準(zhǔn)字音的習(xí)慣，特別要注意多音字的讀音，對課文中出現(xiàn)的字，生活中常見又易讀錯的基礎(chǔ)字，要重點識記、積累； ⑵字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。【材料三】2016年12月30日，青島市十五屆人民政府第128次常務(wù)會議審議通過《青島市中小學(xué)校管理辦法》，以市政府令第252號發(fā)布，于今年3月20日起施行?！敬鸢浮?（1）“尊師”體現(xiàn)在對教師的尊重，也體現(xiàn)在呵護(hù)教師的尊嚴(yán)。C項“意在警戒老師”理解分析有錯誤。家庭教育方式的不當(dāng)是導(dǎo)致學(xué)生“目無尊長”的根源。3．愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。請你仿照下面所給的示例，用詩化的
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1