【正文】 楚。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。其實我自己心里清楚我并不是一個好女兒，小時候的那個任性的我讓您很傷心吧！您對我付出的那么多，我其實都看在眼里，慚愧在心里．您還記得嗎？曾某時某刻您微笑著躺在床上看電視，我沖您笑了笑，您輕輕地說了聲：“你長大了！”我仔細地想了想，確實現(xiàn)在的我比小時候更會撒嬌、更會哄您歡笑，現(xiàn)在的我會很注意自己的一言一行，不再讓自己傷了您，更害怕自己會不小心傷了您，我真的好像長大了，您注意到了嗎？ 在某天某時我看到了您頭上不少的白發(fā)，如歌的歲月??！你悄悄地帶走了一切，不留下任何足跡。題目為“如歌的歲月”，里面的關鍵詞語是“歲月”，也就是隨著時間的流逝，我成長起來，也就是一個情感反應，表明生活對我的影響，人、景、物等給我的感受。每每思及時光不再，往事難留，便有太多感傷涌上心頭。它，是孔圣人眼中不舍晝夜的“斯夫”；它，是朱自清筆下悄然溜過的逃客。還記得麥芽青青的田間，那綠的刺眼的生命體如今已發(fā)出金燦燦的光芒。 所謂的邏輯一般指并列、承接、遞進、因果等關系，承接關系一般指時間先后，遞進關系具體包括范圍大小、程度輕重、距離遠近、情感流程、時局變化等等。請以《記 老師的一堂語文課》為題目，寫一篇作文，不少于800字，嚴禁抄襲。她要求我們在課文中尋找表現(xiàn)母雞“負責、慈愛、勇敢、辛苦”的句子，同學們立即行動起來。在語文課的最后五分鐘，吳老師要求我們口述母雞的特點。每個考生所擅長寫作的文體往往是不同的，惟有揚長避短，方能奏凱考場。選詞補題，應注意詞語之間搭配得當，合乎邏輯?！蔽也恢肋@條路上是否會荊棘遍地，就這樣義無反顧的選擇了遠方，就這樣鍥而不舍的苦苦尋覓，不為成功，也不為失敗，僅僅是因為心中的信念，那樣的執(zhí)著，執(zhí)著而又一往情深的，走向遠方……操場總是與呼喝和汗水并存的，隨著一聲哨響，又一場激烈的角逐拉開帷幕，我們一個個如同離弦之箭，臉上滿是堅毅與肯定，眼里只有兩個字——終點。汗珠順著發(fā)絲大顆大顆滴落，滴落在衣襟上，沿著背脊流下?！薄笆悄袃嚎傄呦蜻h方，走向遠方，是為了讓生命更輝煌。我在走向遠方中懂得，我在走向遠方中成長，我在走向遠方中擔當?？忌梢愿鶕?jù)自己的情況，選擇一個角度或切入點，以“心在遠方”為題，寫一篇文章，注意字數(shù)不少于750字。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。請以“一草一木總關情”為話題寫一篇作文要求：①立意自定；②文體自選；③書寫規(guī)范，正確使用標點符號；④不得抄襲；⑤不少于800字【答案】一草一木總關情假如詩人的思想是一陣風，那么一草一木的顫動便是他情感的真實流露。”寥寥灑落的八個字，便勾勒出一幅生機迷人的畫面，在這河洲中男子對女子的愛慕便如那脈脈的流水般自然流淌開去。景已不再是為寫景而寫景了，它變得有思想有情感有自己的一段歲月滄桑。情寓景，景生情，情景交融出奇境。話題作文的審題要從以下四個方面入手。‘無邊落木蕭蕭下’，‘霜葉紅于二月花’”。這個話題作文的提示部分是“一片樹葉，一株小草，短暫一生，令人感慨系之”。陳述對象是“一草一木”是借代用法，可代指自然界的一些生物，如花草，樹木，風雨雷電等。請以“永遠也不會忘記”為題寫一篇不少于800字的記敘文。我走上前，伸出手，輕輕地撫摸著門上被時光印染得深深淺淺的劃痕。爺爺見此從不生氣，伸出手想摸摸我的頭，我卻閃電般的躲開了。就像幾年前那個傍晚一樣，雖淡，卻永遠不會忘記。能力層級為表達運用E。首先補全標題，“觸動心靈”的可以是某一件事，可以是某一段回憶，可以是某一個場景；也可以是具體的人、事、景；也可以是抽象的愛。切合題意，明確補題范圍。請以“留一點________給自己”為題目，寫一篇不少于800字的記敘文。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時就變得很固執(zhí)，拉著自行車頭。張開雙手，微風迎面拂來，淡淡的……突然，母親的車把一歪，我一把拉住母親的衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車，只為不弄傷坐在后座的我。留一點溫暖給自己，或許彌足珍貴。成長路上，有彩虹，也有風雨。寫作半命題作文的關鍵就在于如何把握好“一半命題”的權力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補題技巧?！　≡谛r侯，自從我懵懵懂懂記事起，就是你們在辛苦的打拼，給我最好的，讓我過著無憂無慮的生活，直到我慢慢長大，你們變了，我記得，小時候只要我一摔倒，你們就會露出一副擔憂的表情，連忙跑過來用溫暖的臂膀扶起我，可是不知從什么時候開始，無論我碰到怎樣的困難，無論我怎樣嘶聲力竭的哭，你們都裝作一副滿不在乎的樣子，為什么？我知道了，后來我知道了，在我自信獨立的性格中讀出來了你們的用意，對呀！你們是那么愛我，怎么可能舍得我受苦，你們讓我人生途中走向了成熟，邁向了成功的第一步……　　愛，蔓延我心田　　老師，一日為師，終生為父，不錯，那份恩情是無法比喻的，假若沒有你老師，我整天可能還在無所事事，不知進取，對！我是在你一次次深刻的教育下，積極向上，成績?nèi)找鏉u上“身為一名學生，一顆在祖國陽光下成長的花朵，怎么能光說不練，一天牛皮吹過天，你說你這樣負不負責任”老師你教會了我承擔責任“你是一名女生，不要一天瘋瘋癲癲，跟男生亂瘋”老師你讓我懂得了分寸的拿捏度，老師，你是園丁，將我們這些嬌嫩的花兒，呼吁成長；你是指明燈，照亮我們前程一片光明，老師……　　誼，無所不在　　朋友，不可缺少的，他是我們記憶中的另一個自己，我們無話不談的知己，我們只要作為一個人，不可能離開朋友，有時候，一個真誠的微笑，一切便明了，有時候一種小小的心思，會有這許多歡笑，有時候，一個小小的舉動，便是無數(shù)感動的淚，我們會一起哭，一起笑，一起面對未知的困難，朋友，我一生依靠的港灣……　　太多可能無法預知，但是只要我們心中存有愛，那么一切將會是美好無比的，因為愛始終都滋潤著我們孤寂的心，只要你有一雙擅于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，愛，將無處不在。作文題目“永遠也不會忘記”已經(jīng)給出，不能更改。爺爺?shù)脑捳Z回響在我的腦海里，久久沒有散去……如今，我屏息凝神，靜靜地側(cè)耳傾聽，似乎有聲音從遠處傳來，清晰可聞。校門一開，我和伙伴們蜂擁而出，在第一時間，那身影準確無誤地找到我，拉著我的手走出人山人海。它，還是原來的樣子啊，一點沒變。閱讀下面的材料，按要求作文。把握住這些關鍵字詞，也就掌握了準確理解題意的鑰匙；反之，就會造成審題上的失誤。考生一定要注意這些提示中透露出來的信息，并加以巧妙地利用?！U裊兮秋風，洞庭波兮木葉下’，曼舞的黃葉展示著秋的衰颯。但無論孰是孰非，我們始終得肯定一點。大量的如“楊柳岸，曉風殘月”和像“夕陽西下，斷腸人在天涯”的詞曲，宛若薄霧霓霞一般，使文學的星空愈加迷人燦爛。王國維先生有言道：“一切景語皆情語。早期的詩歌創(chuàng)作如同作畫，最初的狀物描寫幾乎是單純的為了寫景，為后來的愛恨情愁布上一個舞臺。閱讀下面材料，按要求作文。因為只有想到?jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴大選材的范圍。”也就是說，當我們十八歲成年的時候，我們會背起自己行囊，離開家鄉(xiāng)，走向遠方，去追尋自己的夢想。在追逐遠方的過程中，每一個人都在漸漸的成長，也漸漸的學會擔當，擔當那些路途中的風雨、挫折，擔當著我們所選擇遠方而帶來的重重磨難、考驗。跑道旁的人在大聲喊著“加油”，那些模糊的景物隨著奔跑而漸漸明晰。大口大口的呼吸，時間在一點點的吞噬著體力，漸漸有種力不從心的感覺，這本來就是一場漫長的煎熬，那種過程極其難受，腿部的酸痛讓我?guī)缀跆岵黄鸩阶?，仿佛綁著重重的鉛條。要求:選好角度，確定立意，明確文體：不要套作，不得抄襲：不少于750字。(3)力避空泛，小處切入。點睛：半命題作文的補題方法:補題是半命題作文至關重要的一步，補題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文水平的高低。每一次聽到同伴的發(fā)言，我都有新的啟發(fā)；每一次舉手交流，將自己的理解表達出來，又為同伴提供了新思路……就這樣，大家在學習和交流中豐富語言，積累經(jīng)驗。他們的回答引得我們會心微笑。要發(fā)散思維，多角度選材料，以便豐富充實內(nèi)容，但行散還要神聚，即中心要鮮明突出。 注意寫成小標題類結構形式時安排排好層次順序。還記得門前的老樹那皸裂的軀干，那衍生的枝杈，那由綠變黃再由黃變綠的繁葉。常來問候記憶，往事就會出現(xiàn)在你的眼前、心頭，美麗著，幸福著，酸酸的甜甜的，如詩如歌。時光如流水，流水很無情，它帶走了光陰和美麗?！叭绺琛保恢皇且环N簡單的成長經(jīng)歷，生命印記，更重要的是這些經(jīng)歷、印記后面許許多多的人生感動，以及蘊含其中的生活感悟，更有美好快樂愉悅等幸福甜蜜感。要求：（1）寫出真情實感或理性思考；（2）在稿紙第一行正中寫上標題；（3）不少于700字。明限制，確定選材范圍。因為任何事情總是在一定的環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。過了一段時間，我禁不住回頭，卻再也找不到那雙細長的眼睛。我剛才忙著看窗外，計算鐘點，哪曾聽進去！只能站在那兒支吾。果然，一個低沉而清晰的聲音響起來?！彼f：“我最不喜歡你的散漫，太自我，太虛榮，而且……”我嬉笑著打斷她的話：“那真是委屈您啦！”對于她的這種話我從不認真，因為我知道她是真正把我當朋友的——從她的眼睛可以看出來。開始感到新鮮，學習熱情挺高，現(xiàn)在漸漸倦怠，又漸漸變得特別貪玩，對學習提不起精神。【點睛】命題作文審題時可以抓題眼，把握表意重心。而每個人的心靈深處總會保留一片綠，這片綠是永遠無法被寒風、被落葉、被炎熱所替代的。世界是多彩的，它由各種不同的色彩構建成，每一種顏色都向世人表達著不同的涵義。材料新鮮，從材料中提煉最重要的觀點，同時這個觀點可以運用到各個方面。沒錯，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無助時，在我失落時，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。看到她為了我而忙碌的背影，我心頭一顫，平靜的心湖泛起了小小的漣漪。潔白的云在蔚藍的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會飄向何方。它提醒我們多從事物的不同側(cè)面來思考和分析，進行多角度的審視。所謂逆向思維，就是為了實現(xiàn)某項目標，以背逆常規(guī)現(xiàn)象或常規(guī)方法為前提，通過反向思考來發(fā)現(xiàn)或解決問題的思維過程或方法。享受的意思是：生命在存活過程中，通過身體器官、思想意識的作用，使生命自身產(chǎn)生愉悅、美好的一種體驗與感覺。漸漸地，疲倦和饑餓已不再困擾著我，精彩的內(nèi)容深深地吸引住了我。腳步在教室的門口停下了，我一抬頭，真是竹籃打水——一場空，原來進來的不是別人，而是班主任馬老師。③不少于800字。作家林斤瀾寫過一篇短文，說作家孫犁曾有一個出國機會，眾人垂涎欲滴，但他輕易就放棄了，原因竟是：他不會打領帶。（2）把握命題，準確界定把握命題，就是要對命題中所給概念的內(nèi)涵和外延進行準確的界定，我們既要準確揭示概念的本質(zhì)特性，也要特別注意區(qū)別“鄰近概念”和“近義概念”。【點睛】對于“材料類命題作文”，我們在審題立意、謀篇布局中，常從以下幾個方面入手。 但我仍想將你當成一棵樹，讀懂你細密年輪下無人在意的傷悲。此題需要通過一件或者幾件具體事例，寫出對“你”越來越深入的認識了解過程?！澳恪笨梢允蔷呦蠡虺橄蟮奈锟梢孕〉揭坏嗡?，大到宇宙，或者花、鳥、蟲、魚、葉、樹、云、藍天、山河，動物等。如我現(xiàn)在這般，讀懂你是多么值得歡呼慶幸的事，而我卻沒了緣由的，在你多般形式的言語下，無聲而獨寂地垂淚?！澳惝敵醣晃覀兘拥匠抢锶ツ顣鴷r，也是晚上，螢火蟲和星星同樣這般閃亮。佇立于此，胸口洶涌的鄉(xiāng)愁幾欲噴薄。語言是作文最外在最鮮活的東西，無論是平實樸素的，還是充滿文學韻味的，錘煉語言，使表情達意確切、形象、簡約而意韻豐富，應是不懈的追求。沒有限制的內(nèi)容，題目上沒寫，需要自己去想。遇只是一次偶然，但足夠生存，正因生命中有數(shù)不清的遇見的存在，促使了我們由不相識到相識，從無知到成熟。題干要求“可講述你自己或身邊的故事，抒發(fā)你的真情實感，也可以闡明你的觀點”。有時，我們，也許就會站在窗前，望著芍藥花，回想曾經(jīng)或是期盼未來的相遇，而自然忽略了那些也許是令人悲嘆的過程。相遇，那是一段故事的開始，是人生一小段的起點。因為，我不想失去相遇那刻的美。閱讀下面的文字，按要求作文?？兹诒詣傊保蛑G阻曹操南征劉備、劉表、孫權之事拂逆曹操之意。此書以“諸夏懷霜社”署名，“諸夏”，即中國，“霜”為瞿秋白的原名，“諸夏懷霜”意為中國人民永遠懷念瞿秋白。原來瞿秋白不幸被捕，起先他冒充醫(yī)生，身份還未暴露，便寫信來請求接濟。，北京第二十九屆奧林匹克運動會開幕式在國家體育場隆重舉行，來自世界各地的領導人和貴賓出席了開幕式，同全場觀眾共同見證這一激動人心的歷史時刻。題目非常簡單，要求以“有朋自遠方來”為題，寫一篇文章。走進我的你，是那么光彩照人，凈化著我的靈魂，賜予我大愛的力量。【答案】有朋自遠方來清茶一杯，明月滿窗；獨坐案前，翻開一卷墨香，探望從遠方來的友人；友人之所以為友，是因為他們滿載這人性的光輝、人格的光芒；因此，我愿靜息以待，他們自遠方來，留給我一方靈魂的圣水，一縷思想的陽光 。回想中國古代閉關鎖國的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會日益嚴重。分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂。要求：① 文體不限，詩歌除外。9. 邊長為1米的正方形的面積為1平方米。邊長為1厘米的正方形的面積就是1平方厘米?？梢韵茸尯⒆颖葎澮幌赂鱾€基本面積單位的大小，在進行對比，選一選哪個比較合適。平方米用字母標書為：m178。 解決問題（每題10分，共20分），想一想，長方形的面積是多少？ ，56塊正好鋪完，教室地面有多大？參考答案1. 常用的面積單位有平方厘米、平方分米、平方米。 ①我們大拇指指甲蓋的面積大約有1（ ）。4. 填寫合適的面積單位。 A、1平方厘米 B、無法確定 C、1m178。平方分米