【正文】 挖掘現(xiàn)實意義。記得那是一個小學的好朋友送的。那是一份對我很特別的禮物，一份讓我改變的禮物。有了故事性，才有了記敘文的本質。故事的情節(jié)是要靠矛盾的發(fā)展去推動的，因而情節(jié)的發(fā)展要有自然性、合理性和完整性。記敘文中的描寫，包括人物描寫、景物描寫、場面描寫等等。簡單地說，就是用真摯的語言來抒發(fā)內心的情感。要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于600字。我沒多問什么就鉆進自己的書房，打開燈，驚奇地發(fā)現(xiàn)，床邊不知什么時候放了一雙毛絨狗造型的棉鞋，狗的樣子很可愛，胖胖的，憨憨的，一雙圓溜溜的眼睛炯炯有神。我耗盡最后一點力站起來，可剛要起身，雙腳已凍得麻木。一盆熱水的溫度，伴我度過暖暖的一晚。【審題】本次作文要求以“記憶的溫度”為題目，寫一篇文章。另外，記敘文必須“以情動人”，這就需要考生用細膩的心靈去感受，用形象的文字去描述，用生動的細節(jié)去再現(xiàn)，抒寫一片真情，力求文章形象生動感人至深。我知道這應該是爸爸特意回來看我時，路過街上買的。敲定一定的質，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。在我剛要上車時，后面響起一陣急促的叫喊聲。”她一聽，眼里馬上閃出異樣的光彩?！拔梗　彼螂娫捔?！“吱！”到了！我馬上掏出錢塞給司機，馬上跑了。那天由于太匆忙了，便連妝都沒卸。材料以比喻來描寫比喻，表達了生活中的誤會讓人看不清真相，影響人們對事實的判斷。點睛：命題作文審題方法：，找準題眼法。對這類題目，可以化大為小、化虛為實。在你的心中是否也曾擁有過幸福？請以“幸福是什么”為題，寫一篇800字左右的文章。 　　現(xiàn)實生活即是如此，在那些成功人士背后都隱藏著說不完的感慨與道不盡的幸福。今天張家漏雨，明天李家缺糧，他總是在別人有困難的時候及時出現(xiàn)，無論嚴寒酷暑，無論春夏秋冬。對于命題作文，考生要先分析命題的類型，是字，是詞，或是短語；是動詞，是形容詞，還是名詞。行文思路：文章中作者從幸福的角度，來談自己的認識與理解，有形象的比喻，有深刻的論證，特別是所舉的事例，一個從物質的角度證明幸福的含義，一個從精神的角度證明幸福的含義。高爾基說，其實，做個幸福的人是很簡單的！什么是幸福呢？就是知足……別的沒有什么……雨果說，生活中最大的幸福，是堅信有人愛我們。其實，不管一個人多苦多難，在他的身邊總會有幸福和快樂，但要靠每個人自己去發(fā)現(xiàn)、去珍惜，才能感受到幸福。②書寫規(guī)范，正確使用標點符號。由此可見，苦難對于強者來說并不是滅頂?shù)臑碾y，相反它成為強者的財富，它磨練意志，激發(fā)潛力，從而促使強者走向成功。　　苦難是人生的財富，它能磨練人的意志。當你看到題目想到的第一個構思，而大多數(shù)人可能也會想到時，就應回避這個構思。看到這一題目，如果匆匆填上“鮮花”、“掌聲”“批評”“獎勵”“中藥”等詞語，必然俗氣淺薄。(3)實寫。在不同的雨天里發(fā)生過許許多多難忘的事，你刻骨銘心的是哪個雨天呢？請以“那個雨天”為題，聯(lián)系自己的生活和情感，寫一篇不少于800字的記敘文。望著眼前奔走躲雨的人群，他想要自己站起來?！皟鹤?，你在干嘛?”少年的母親跑了過來，警惕地拉過兒子。他獨自走在雨中，孤獨的背影漸漸消失。二、見微知著眼光獨到。三、環(huán)境描寫簡潔有用。參考素材：望著媽媽被雨水打濕的面龐，看著調皮的雨滴從她的發(fā)梢奔逃，我再也抑制不住激動的情感，從媽媽手中搶過那把破傘，讓她打那新傘，可媽說什么也不肯：“你發(fā)燒了，不能淋雨！”最后，我還是說服了媽媽——扔了破舊的雨傘，兩人合打那把新傘?！蔽覕D了進去，只見幾個小學生正在扶老爺爺，看他們吃力的樣子，我急忙上前幫忙，這時從人群中鉆出兩位大學生模樣的人。走著……“咔……哄……”閃電與雷聲交雜著，雨還在下，仿佛要沖刷我自己，重新“做人”,這是什么，是對我的憐憫嗎？我的怒火“爆發(fā)了”,心中的怒火無處發(fā)泄，便在雨中狂奔起來，任雨水打在我臉上。在我很小的時候，為了讓我以后擁有茂密的頭發(fā)，爸爸媽媽經(jīng)常帶我去理發(fā)店剃頭。在我的儲物箱里還珍藏著一個這樣的玩具：一只做工精細、色彩斑斕、栩栩如生的塑料小鴿子，它只要一上發(fā)條，就能蹦蹦跳跳地四處亂走，還會發(fā)出“咔噠咔噠”的聲音，那時候我特別喜歡玩。如今相片里的小女孩已經(jīng)長大。第三要注意記敘文的文體要求。如“舉手投足之間”是一個偏正結構的短語，題目所涉及的范圍很廣，在審題時，可以先把它當成是半命題作文，運用“增補信息法”，增補新的信息，將短語補充成一個句子，在補充完善中確定中心論點,然后取其一點入題。(比喻象征聯(lián)想法)寓意通常是指所指對象的比喻義或象征義，有些作文題目，除了直白說法以外，還有一種比喻說法或者象征說法，“探究寓意法”就是探究其比喻義或象征義的方法。一般可針對題目提“是什么，為什么，怎么樣”等問題，并自問自答?；蛘甙汛笤掝}從小處著手，小話題從大處引申。如果考生眼睛只盯著中心詞“生活”，而沒有仔細思考修飾語(重心)“詩意”的含義，立意就會走偏?！军c睛】命題作文審題七法：(一)增補信息法(添枝加葉法)(“組詞造句”)有一些命題作文題比較寬泛，有時讓人摸不著邊際，可以采用“增補信息法”，即在理解命題作文題的內涵和外延的基礎上，在題目的前或后或中間加上限制詞，增補新的信息或新的因素，(如果題目中有代詞，則指出具體指代的內容、對象?？忌鶕?jù)以上要求：第一，不要改換題目。從那以后我再也不敢玩這只小鴿子了，只要看見它蹦蹦跳跳地向我走來，就趕緊回身抱緊爸爸，生怕再被它施魔法弄得摔跤。這樣一來我們兩個都是光頭了，圓溜溜的在閃亮的燈光下交相輝映?！敬鸢浮啃腋Ｓ洃浽谖业臅览镎洳刂粡埾嗥阂粋€夏天的傍晚，一個琳瑯滿目的超市里，一對風華正茂的夫妻抱著一個可愛的光頭小女孩，小女孩也抱著一個光頭玩具女娃娃，兩顆锃亮的光頭在炫目的燈光下熠熠生輝，小女孩僅有的四顆牙都從笑咧咧的嘴里露了出來，水汪汪的小眼睛也瞇成了一條縫。“表情無喜無悲的冷漠，這個城市的復仇每個人都害怕被看出內心的脆弱……”這聲音在我心底響起，那憂傷的旋律在心頭蕩漾。……我忍無可忍，迅速出門，飛快下樓朝那跑去。通過描寫一個賣蘋果的攤主為了給女兒掙醫(yī)藥費，冒雨出攤，表達對社會中弱勢群體的同情與思考。“那個雨天”這個文題，我們不妨想一想志愿者、教師、行走在路途中的司機、在家務農(nóng)的農(nóng)民在做什么。不妨把眼光放眼社會，立意上追求更高的精神、價值、情感。風猛刮了起來，雨點以比先前更猛的態(tài)勢襲了過來，樹梢被狂風弄得像要折斷似的。老人抬頭，目光與一位臉上透著些許稚氣的少年相遇，少年的鼻梁上架著一副眼鏡，看起來像是個學生。雨水已差不多浸濕了他的衣衫，佝僂的身體和散落在遠處的拐杖傳達著他的脆弱。閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。面對羅列的材料要根據(jù)中心進行精心選擇，多中選優(yōu)，優(yōu)中選深，深中選新。當然也可以適當創(chuàng)新。選自己能感受到的東西，而不是從作文選中借來的東西。隋煬帝生在天下統(tǒng)一的隋朝，從小養(yǎng)尊處優(yōu)，從沒經(jīng)歷過挫折，登基以后好大喜功，三次遠征高麗徒勞而返，挖掘大運河，使人民不堪忍受，終于起兵反隋，使富極一時的隋朝只存在了三十四年就覆滅了，煬帝也在變故中郁郁而死?！　v史上有成就的人哪個沒有經(jīng)歷過這種磨煉?美國前總統(tǒng)林肯小時家境貧寒，經(jīng)常餓肚子，長大之后競選議員，連遭失敗，但他堅持下來了，以無比頑強的精神成功地擔任美國總統(tǒng)一職，并間接地指揮了美國南北戰(zhàn)爭，取得了勝利。你能將你所經(jīng)歷的、所知道的、所想到的寫下來嗎？請以“面臨 ”為題目寫作議論文。五要學會珍惜身邊的幸福。畢淑敏的觀點在《莊子》一書中還真有根據(jù)，《莊子?天地》篇中一代明君堯說過，多男子則多懼，富則多事，壽則多辱，是三者非所以養(yǎng)德也。寫幸福是什么，我們可以從一個物質的角度證明幸福的含義，也可以從一個精神的角度證明幸福的含義?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。 　　雷鋒也是幸福的驗證者，愛迪生如果是事物上的幸福驗證者，那么雷鋒就是精神上的幸福驗證者。在這端，你會看到它完整的“體形”，使你產(chǎn)生一種視覺上的滿足感，這點是次要的，最主要的是：你在這個過程中實現(xiàn)了自己的理想，而且還從中獲得了許多以前得不到的東西。有人說，幸福是一種感覺，是對美好事物的感受?；鬄樾》??？梢赃\用語言、動作、神態(tài)、心理等描寫來突出細節(jié)描寫。要求以“美麗的誤會”為題，寫一篇記敘文。后來經(jīng)爸爸介紹，才知道她是爸爸的好朋友的女兒，由于她家在搬家，為了不耽誤她學習，便委托爸爸讓她在離她學校很近的我家暫住幾天。過了一會兒，她掏出了一部手機，我這才吁了一口氣?！薄澳悄慵以谀模俊彼謫?。這下可好了！雨下得這么大，怎么回啊。眾所周知，我們只有寫自己熟悉的人，記自己熟悉的事，談自己熟悉的問題，才能有話可說，有情可抒，有感可發(fā)，才能寫出內容充實、重點突出的好文章來?！军c睛】作為命題作文，要充分吸取題目中的隱含信息，確定文章的寫作走向。素材：，會一直留在回憶中，也會彌漫在整個記憶里，讓我們一直不會寒冷，這個記憶叫家，它也叫溫暖。從題目中的“記憶的”來看，比較適合寫成回憶性的記敘文或記敘性的散文。接著就要分析命題的意思，如表面意思是什么，深層意思是什么，或象征意思是什么。一股暖流頓時從腳涌上心頭。我房間的燈還亮著，父母房間也透著一絲亮光，這些亮光很容易被人忽略。那天晚上，我頂著蕭瑟透骨的寒風，疲憊地騎著車回到家。在你走過的十五六年的歲月中，總會有一些人、一些事，一些場景，讓你駐足回首，雖時空阻隔，卻仍然能感受到永不褪色的溫度。側面烘托，則是借他人他物或環(huán)境，以襯托此人此物此景而顯出精神的一種方法。要讓記敘文中的人物形象鮮活起來，除了對人物與事件進行敘述以外，還必須進行細致深入的描寫。優(yōu)秀的記敘文，往往構思精致巧妙，情節(jié)引人入勝，高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構思的巧妙方面下功夫。記敘文的本質特點是故事性，記敘文是用來講故事的。因為這個特別的禮物，因為那句特別的話語，我的心變得不一樣了，我的懦弱變了，從那時候的我不再輕易掉淚，不再為雞毛 蒜皮的而傷心。希望能寫出更有意義的“禮物”。材料加命題作文的審題順序為：材料、引題、題目、寫作要求。許多考生選材都局限于自己身邊的事，多寫的是友情、親情等略顯小家的文章，且構思單薄、主題挖掘淺顯，如“分享快樂”，“享受母愛”等。題目“享”是個獨詞，也是個動詞，一定要在文章中有直接或間接的顯現(xiàn)動作行為，否則會有偏題之嫌。拋開世俗的眼光，我們就會挖掘到隱藏在表象之內的本質。明月幾時有，把酒問青天蘇軾賦予了它豪邁。同樣的風景，因為不同的心情而變的豐富多彩。正所謂仁者見仁，智者見智道理也正如此。有人獨享一方寧靜，專注于自我成長，悟得人生三味；有人樂于分享，與他人共享己有，贏得眾人擁戴；有人享受困苦，終渡難關，譽滿海內外；有人貪圖享樂，沉溺安逸，事業(yè)一無所成……請以“享”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。是啊，幸福易逝，悲傷也會過去，因為生命是流動的，“只要當幸福來臨的時候，我能夠知道，并且安靜地領會與把握了的話，就算它終于過去，我也知足了”。我很喜歡這幾棵銀杏，想撿幾片葉子作為留戀。）范文2 心 結 是父母的一點點老去讓我恍然察覺到時間的流逝。我打開臺燈，疑惑地伸手去拿，下面竟壓著一張紙條，是你的字，娟秀而清麗，寥寥數(shù)字：天很冷，耳朵會凍的。顯然你看見了我，眼睛里剎那間流露出一絲喜悅，大概是發(fā)現(xiàn)了我的冷漠，整個人又僵了一下，目光多了一絲痛苦。成績！又是成績！仿佛只要成績好，一切都可以原諒，而我只要落出年級百名，你就會翻舊賬，倒苦水。如果不了解這一點，在寫作中通常會偏題或跑題。明白了平平淡淡才是真，那些回憶似輕煙拂面而來又隨風而去，心中或許有一剎那的惆悵，但這種些微流動的感覺已不能再傷害我們了。學會打開心結，用包容、平和的心態(tài)去看待一切，你會發(fā)現(xiàn)初升的太陽是那么明媚，生活是那么美好。其實，眼紅的“廉頗”不僅古代有，現(xiàn)今社會也比比皆是。有人不吐不快，打開了心結，獲得精神上的解脫，心靈的安寧；有的人卻將它死守一生，整天郁郁寡歡，真枉來到世間走一遭！心結又不是不可告人的秘密，為什么不將心結打開，重新拾起快樂的生活呢？學會打開心結，別跟自己過不去。選材若太寬太泛，會給人“空”或“浮”的感覺。明限制，確定選材范圍。頓時，內心的愧疚感油然而生。因為母親，我的生命才得以延續(xù)，可是我卻誤解了母親的愛，生命對于我來說是一種懲罰。我們一家人緊緊依偎在愛的港灣里。或者一次失利的考試，從母親的淚水中，讀出了失望，引發(fā)自己要勇敢，不斷拼搏等的感悟?？梢詫懸患|動我情感的事件，由誤解“你”，到慢慢理解，最后讀懂了“你”，抒發(fā)自己的感悟。審題的時候，需要考生對“材料”和“命題”雙管齊下，分析“材料”和“命題”之間的關系，切忌拋開材料或片面理解材料去行文。我不知道，當他們家知道這個消息的時候，一家子是怎么樣過來的，但我知道她沒有去化療，她通過藥物控制，還每天拖著患了癌癥的身體地去打工掙錢，她沒有讓一個孩子輟學，最終讓他們都上了大學。這不是我應該做的！那一刻，我感覺我讀懂了你。特別大聲地和你吵了起來。生活沒有最糟糕，只有更糟糕。注意情感的真摯，不要無病呻吟。我努力著，抹去淚水。未經(jīng)世事的的我在颯颯秋風中孤立，落葉在眼前飛舞，只覺得外公走遠了，跟著黃蝶走到了夕陽深處；只覺得心中少了點什么，空落落的。外公的眼神黯淡了許多，干裂的嘴唇欲張又合，那雙枯瘦的冰冷的手無奈地回到了腰間。張師傅凌晨 4時從甲地出發(fā)，平均每時行駛90千米，到達乙地時是幾時？（4分）、乙兩城市的實際距離240千米，在一幅圖上量得兩城市的距離是8厘米。（1）廣場到學校的圖上距離是（ ）厘米，已知實際距離是300米，則此圖的比例尺是（ ）。（告12分）15:3＝12:x :＝x: ＝6:＝x:6 :x＝:72 :＝:x五、按要求做一做。① ② ③5:8的圖紙上，甲、乙兩個圓的直徑比是2:3，這兩個圓實際的直徑比是（ ）。（ ）:1的圖紙上，5厘米的線段表示實際長度是50厘米。:4的比縮小后，現(xiàn)在的面積是25平方厘米，原來的面積是（