【正文】 9．閱讀下文，回答問題九寨溝從南坪西行40公里，就來到九寨溝。從河谷至山坡，遍布著原始森林。也許，就在不遠(yuǎn)處，有一只體態(tài)粗壯的金絲猴，正攀吊在一棵大樹上，眨巴著一對機(jī)靈的小眼睛向你窺視。寨________ 五彩繽________每當(dāng)天氣晴朗時__藍(lán)天__白云__雪峰__森林__都倒映在湖水中__構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫__難怪人們把這些湖泊叫做__五花海__五彩池__呢__（4）這篇文章主要表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 【答案】（1）九寨溝；時候；水溝；眼鏡；瓶塞（4）本文描繪了九寨溝奇麗美妙的自然景觀，使人不禁陶醉于祖國的山水美景，折服于靈幻的異獸珍禽，表達(dá)了作者對大自然的熱愛。常用的點(diǎn)號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯?！?“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。 “碰壁？”我說，“你怎么會碰壁呢？是不是您走路不小心？”（3）魯迅先生生活在黑暗的舊社會中，他經(jīng)常寫文章揭露國民黨反動派，反動派害怕魯迅先生的文章，不許他發(fā)表文章，而且還要逮捕他。依據(jù)課文內(nèi)容可知，魯迅先生的鼻子本來是天生的，卻說是碰壁碰的，這是魯迅用幽默的說法暗示自己受到反動勢力的殘酷迫害。（2）此題考查對句子的理解能力?？坍嬃朔磩咏y(tǒng)治者的外強(qiáng)中干和自我吹噓的丑態(tài)（3）“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”的含義是（ 五位壯士一面向頂峰攀登，一面依托大樹和巖石向敵人射擊。 五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向。 用掉B.近義詞，是指詞匯意義相同或相近的詞語，反義詞，是指詞匯意義相反的詞語，解答本題，要理解詞語的意思，然后在文中找出所給詞語的近義詞、反義詞。 （4）這是一道“一字多義”的練習(xí)題。 （3）戰(zhàn)士們對敵人的痛恨，以及英勇戰(zhàn)斗的大無畏精神；既表現(xiàn)出戰(zhàn)士們對敵人的恨，又表現(xiàn)出戰(zhàn)土們對祖國和人民的愛。 （5）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。 （3）解答此題要結(jié)合語境理解體會詞義，有利于對文章中心主題的把握。B、C是比喻句。 （3）體會劃線語句，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。；既表現(xiàn)出戰(zhàn)士們對敵人的恨，又表現(xiàn)出戰(zhàn)土們對祖國和人民的愛。 ） A.山坡上傳來一陣嘰里呱啦的叫聲，敵人紛紛滾落深谷。 ） A.（1）一個“騎”字（（4）考查對課文的理解，結(jié)合上下文可知在座的人是笑我的單純和幼稚。選文內(nèi)容是伯父和“我”談碰壁。（2）這是魯迅用幽默的說法暗示自己受到反動勢力的殘酷迫害。 “哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！?有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。（2）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累成語的好習(xí)慣。這些詞語有：林深葉茂、人間仙境、詩情畫意、異獸珍禽、行動敏捷、若無其事、白練騰空、銀花四濺、高低錯落、色彩斑斕、五彩繽紛、清澈見底。 ；練；濺；錯；彩；紛；澈（3），|、|、|、|，|，|。 人間仙________境________（2）把下列詞語補(bǔ)充完整。 繼續(xù)向縱深行進(jìn)，四處林深葉茂，游人逐漸稀少。大大小小的湖泊，像顆顆寶石鑲嵌在彩帶般的溝谷中。 （7）此題考查學(xué)生對短文內(nèi)容的掌握的能力。 （2）要正確使用詞語，要從意義和使用習(xí)慣兩方面準(zhǔn)確理解，這也是積累的重要內(nèi)容之一。；磕 （2）B；C；D；A （3）風(fēng)靡、挖空心思、新鮮、念念有詞 （4）反復(fù)、突出表現(xiàn)了作者對竹節(jié)人的創(chuàng)造很是欣賞，很得意，很自豪。 （5）結(jié)合語境，對句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。“斗趣” 指的是玩竹節(jié)人的兩個同學(xué)打鬧。我們小時候的物質(zhì)條件不夠好，不像現(xiàn)在，玩具的品種多，而且人們也有錢買。 （2）文中空白處應(yīng)填入的成語依次是________ A．弄巧成拙）風(fēng)云的古戰(zhàn)場。 用鉛皮剪一把偃月刀，用鐵絲系一綹紅絲線做一柄蛇矛，給那竹節(jié)人裝上，再挖空心思取一個更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號。 竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！Cmǐ）全班，以至全校。要求平時閱讀時會分辨，寫作時會應(yīng)用。n （2）興致、搏斗、識相 （3） 說明圍觀的同學(xué)很多，表明孩子們非常喜歡玩竹節(jié)人。答案合理即可，不唯一。n|s224。 s224。7．閱讀課文片段，回答問題。 （4）投射；投票：放進(jìn)去；投籃：向一定目標(biāo)扔；投入戰(zhàn)斗：參加進(jìn)去 （5）中華人民共和國中央人民政府今天成立了新中國誕生了；中國人民從此當(dāng)家做主了。 （3）體會劃線詞語，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括?！本渲械摹耙积R”說明了________。三十萬人的目光一齊投向主席臺。 （5）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。 故答案為：（1）愉悅；柔美；勾勒；奇麗 （2）xuān；y237。奇特:表示不尋常(行為),特別的,非常罕見的,令人驚奇的 奇景。ng（3）老舍；人民藝術(shù)家；龍須溝（4）在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣；這句話用擬人的手法形象地寫出了連靜止的牛馬都陶醉在這如詩如畫的草原景色之中。在這境界里，連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣。 xu224。 這次，我看到了草原。 （2）理解句子含義題，一是要抓住關(guān)鍵詞語，二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解?！庇终f：“處暑不出頭，割谷喂老牛。 【點(diǎn)評】（1）此題考查學(xué)生對詞語的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的詞語往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。 吃過晚飯，雨還在不停地下著，噠噠噠地打著玻璃窗，好像是敲著鼓點(diǎn)逗引我出去。 （2）考查學(xué)生對比喻修辭手法的掌握。 （3）體會劃線詞語，結(jié)合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。（3）體會到作者很喜歡玩竹節(jié)人，竹節(jié)人很可愛。 r225。 ④竹節(jié)人手上系上一根冰棍棒兒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！…… （4）C 【點(diǎn)評】（1）這道題是按課文內(nèi)容填空。 （3）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。白色的丁香花【答案】 （1）星星般的小花，許多小花形成一簇；紫色、白色；淡淡的幽雅的甜香（2）擬人句：有的宅院里探出半樹銀妝，星星般的小花綴滿枝頭，從墻上窺著行人，惹得人走過了還要回頭望。 （2）用橫線畫出文中的擬人句，并說說這樣描寫的好處。每到春來，伏案時抬頭便看見檐前積雪。 城外校園里丁香更多。城里街旁，忽然呈出兩片雪白，頓使人眼前一亮，再仔細(xì)看，才知是兩行丁香花。還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出，這是丁香。從外面回來時，最先映入眼簾的，也是那一片瑩白，白下面透出參差的綠，然后才見那兩扇紅窗。cī；b242。解答時要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，再結(jié)合選項(xiàng)確定答案。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。 ①教室里的課桌破舊得看不出年紀(jì)，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心，鉛筆就從裂縫里掉下去了。 ③將鞋線一松一緊，那竹節(jié)人就手舞之、身擺之地動起來。 ⑤找到兩根針織機(jī)上廢棄的鉤針，裝在竹節(jié)人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。 ①yǎn________然②叱咤風(fēng)云：_____