【正文】 年就要結(jié)束了，看來，最能跟我斗的，依然是你。如可以寫成書信，教我們的老師無數(shù)個，臨別之際你最想給哪位老師寫信呢？想想他在你的記憶中哪些事至今記憶深刻，想到一件就給它寫一個小標題，事情不要過多。對這三部分用語要全面關(guān)注。7．題目：最好的老師要求：（1）寫一篇 600 字左右的文章；（2）不得透露個人相關(guān)的信息；（3）不得抄襲。真羨慕那些吃過飯媽媽可以帶著出去散步逛公園的孩子?。∮幸惶彀胍?，我一覺醒來上廁所，剛想回到臥室時，突然發(fā)現(xiàn)客廳的電腦桌旁有一個身影，我揉揉眼睛一看，咦，那不是媽媽嗎？怎么還不去睡覺??？我抬頭看看鐘表，都已經(jīng)十二點多了，媽媽到底在干嗎？第二天收拾書包的時候，我看到了一摞作文本。最為關(guān)鍵的是“老師”的前面還有個定語“最好”。【點睛】命題作文的寫作，首先要做到審題準確。語言上，要準確通順，富有表現(xiàn)力與感染力。一只鳥，被主人無情地關(guān)在籠子里，供他（她）玩賞。有一天，主人喂完食忘記了關(guān)住籠子，它像一支離弦的箭飛出了籠子。它無憂無慮地在天空中自由飛翔，它的夢想已完成，它有著缺陷的生命已完整。那段自由的日子成為我內(nèi)心的慰藉和動力，為了夢想，我必須全力以赴。選定詞語后，就必須要考慮選材的問題，而所選素材是為中心服務的，所以須選擇那些典型的具有代表意義的事件從而更好的突出中心，烘托人物的心情。雖為一篇記敘文，寫作時亦不必將六要素面面俱到。立意二：那段日子，讓我很“溫暖”。當時我正在外地，每天像陀螺一樣不停地旋轉(zhuǎn)，在鬧哄哄的餐廳里慢悠悠地吃飯對我來說已是最大的享受。有一個女生倒水回來，臉頰紅紅的，她迫不及待地說：“我倒水時你們猜李偉的媽媽說什么？”不等我們猜，她就告訴我們：“李偉的媽媽說，謝謝。輪到我了，我竟有點兒心跳，李偉媽媽面前的水杯已滿，她輕輕地說了一句：“不用了。一要注意中心詞“話語”，防止將“話語”改寫成眼神、舉動或其他；二要理解“有溫度”。【答案】儀式清明時節(jié)雨紛紛，今年的清明仍在眼前：長輩們恭謹?shù)貫⑾录堝X，淋上黃酒，將甘蔗整齊碼在墳頭，孩子們在燭光前虔誠地敘述思念……“繁瑣”的儀式，我們一步也不肯落下，那牽引出來絲絲縷縷情意與悠悠中華文化，令人動容。“一梳梳到尾，二梳白發(fā)齊眉，三梳兒孫滿地”，母親在待嫁女兒身旁一下下梳著，這古樸的儀式中，蘊含了多少美好祝愿與不舍。如此，為何要改？ 愿你我在儀式之間，收獲幸福與溫情。要抓住題目中的關(guān)鍵詞來確定文章的寫作范圍和內(nèi)容，不能錯誤地理解題意。從體裁看，適合各類體裁的寫作，選擇自己最能駕馭的體裁作文。沒錯，生活節(jié)奏是很快，但我們不能一味的快，應該偶爾慢慢下來，在小小儀式之間，覓到絲絲縷縷的快樂，從一種愉悅的狀態(tài)出發(fā)，重新上路，怎知不會更快？ 給儀式留一點空間吧。 不改變儀式，亦在于對它背后的人情與中華文化的珍視；這些情，這些文化，縱世事百變，依舊動人。以上文字給你有什么聯(lián)想或感悟，請以“儀式”為題，寫一篇記敘文或議論文?！窘馕觥俊驹斀狻孔魑臑槊}作文，題目之前加入了一段提示語，這為學生在選材立意方面提供了思路，使得學生在緊張的考場上得到引領(lǐng)與啟發(fā)。另一個女生回來報告：“是呀，我聽見了，李偉的媽媽說‘謝謝’?！蔽已齻兊闹更c看過去，那是一位身材高挑的女人，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮，不過坐在那里就是顯得與眾不同，她偏偏沒說話，正在認真地傾聽另一位家長的高談闊論。要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限,可以記敘經(jīng)歷，抒發(fā)感情，發(fā)表見解等；③不少于500字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B 、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲?？墒俏覀冞@些孩子的內(nèi)心又有多少能被家長知曉。的日子》，既然是“那段”所選素材可以不止一件但是不能超過三件，可以從多角度來闡述自己所選詞語，只是在敘述時切記不可平均用筆墨，應做到詳略得當，這樣中心主旨才會突出，給別人的感覺也不會過于冗雜。行文中“自我”的缺失，文題的大而空，是導致文章內(nèi)容失真、虛假的重要原因，宜從小處入手，從自身角度去思考寫作內(nèi)容。我放下夢想，但我無悔。我看到外面的世界是如此的精彩，面對燦爛的陽光，我欣喜若狂。然而，這一切我必須去承受，無論我往哪個方向逃，都是絕路。（5）考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。寫作時，依據(jù)題目的特點和要求，要突出表現(xiàn)題目中的關(guān)鍵詞語。所以本文的寫作，首先要確定抒寫的對象，然后要考慮為什么是“最好”?！窘馕觥俊驹斀狻吭囶}分析：這是一篇命題作文，題目是“最好的老師”。唉，想和媽媽撒撒嬌都不行！媽媽每天要忙到很晚才回家，一回到家里，又是忙東忙西，洗碗、搞衛(wèi)生，之后還要幫我批改作業(yè)，準備第二天的事情。話題或文題只是一個“窗口”，它要引導考生張望社會、世界和人生。一要全面，審清命題的所有信息要素。此話題作文能激發(fā)學生對學校、對老師、對其他人的惜別之情，體會人與人之間的美好感情；感受學生活的美好溫馨，培養(yǎng)學生健康的情感。朱劉靜，你是我們寢室唯一一個要考聯(lián)招的人，我們都很“舍得”你，想想你在我們寢室所犯下的罪行，將你流放作文。對了，別什么事都給自己壓力，比方說你那“長生不胖”之謎，有什么好煩惱的。⑤文章中不要出現(xiàn)真實的地名、校名和人名。著眼于個人，去贊美、支持他們，這樣的立意無疑是準確的，但如果同學們能夠把視角再抬高一點，去為國家、民族點贊，為大自然的慷慨無私點贊，那立意自然高人一籌。正是因為他的善良和誠實，改變了我對小商小販的看法。過了好一陣子，只見那位老者的手被寒風吹得通紅，這位老者說：“這鞋有點難修。那是一個星期五的晚上，老天爺似乎突然“傷心”了起來，外面“呼，呼”的寒風聲如同鬼哭狼嚎般，而我正穿著一雙已經(jīng)被踢壞的球鞋，凍得瑟瑟發(fā)抖。另外一個是“向前”，進行的當然是一次積極的有價值的實踐活動，從而挑戰(zhàn)并突破了自己。凹凸不平的山路上，我找不出絲毫解決的辦法，僅剩下的一點力氣也都耗盡。山路凹凸不平，雨水又加重了肩上的負擔，阻礙著歸家的步伐。不得套作，不得抄襲，文中不得出現(xiàn)含有個人信息的地名，校名，人名等。文成公主被安排和親，但是她在有限的人生里主宰自己的命運，傳播漢族文化，名揚千古，而對比那些同樣被安排和親的公主們，放棄了主宰自己命運的權(quán)利，淹沒于歷史長河里。讓我們開著自己的人生航船奮勇地向成功的彼岸駛?cè)グ?開——船——了!【解析】【詳解】本題考查材料作文。沒錯,能帶領(lǐng)你的船駛向彼岸的人只能是你。正因為如此，年輕的船長們，在遇到各種各樣的冒險征程時，你會怎樣做呢?逃避,放棄船長的權(quán)利交給其他人去掌管,還是握緊自己手中的船舵去開創(chuàng)一片天地?我們當然應是乘風破浪,奮勇前進。一只木偶，活靈活現(xiàn)地表演。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。寫作時可就材料列舉的一種觀點行文，也可另選有關(guān)“青春”的其他觀點行文，還可綜合幾種觀點，體現(xiàn)辯證思考。當你做了一件正確的事，而周圍人都不理解你時，不要太在意他們的看法，堅信自己的做法，總有一天，會被別人理解。也有些人，很早就明白了青春的珍貴，把握好時間，為自己的理想而努力，最終功成名就。不少于600字，文中如需出現(xiàn)真實的人名、地名、校名等，請用代替。因此，我們不妨時常提醒別人：“擦亮你的窗子。只需心靈之窗足夠澄澈，便會發(fā)現(xiàn)每個人都是閃光的，成績的好壞只能對未來的學習之路造成影響，但絕不能成為一個人的代名詞。一個人發(fā)現(xiàn)別人的錯誤總比發(fā)現(xiàn)自己的錯誤容易，而錯怪別人也比檢討自己更簡單。細心的朋友拿了一塊抹布，把她家窗戶上的灰漬抹掉，說：“看，這不就干凈了嗎？”原來，是她自己家里的窗戶臟了。雖然這種想法并不正確，但由于常年沉浸在考試中，這種想法必然會有，這會讓我們的窗子