【正文】 h more beautiful than you! No,no...I am …Q: Hunter, go,kill . 獵人出場 H: Yes, my queen 音樂起，小動物出場，追趕獵人，公主驚慌出逃 : Help me ,help me, please, please A: what’s the matter with you? : The hunter…h(huán)unter… A: bite you bite you … 小動物追趕獵人下場 : I am tried and hungry, oh, there is a little house , I will eat a little and lie down. 音樂起，7個小矮人出場， D: 1\Look, somebody ate my food 2\somebody drank my water 3\someone is sleeping now 4\What a beautiful girl! 小矮人睡覺音樂起公主先醒了小矮人醒了對話 5\How do you do? : How do you do? My name is … Nice to meet you! D: （齊說）Nice to meet you ,too 6\ wele to our house! 7\Would you like to live here? : My pleasure, thank you very much! D: Let’s go out for our work, byebye, 皇后、魔鏡出場 Q: Mirror, mirror on the wall, who’s the most beautiful? M: is much more beautiful than you! Q: What? is not dead? Hahaha, I got a good idea! 音樂起，皇后扮演老太太出場，對話 Q: Apple ,apple, beautiful apple, : Hello, Good morning grandma! Q: pretty girl ,would you like a bite? : Oh, yes ,thank you grandma! 白雪公主咬一口后倒地 Q: The girl is dead! Hahaha… 小矮人出場、圍著公主哭 wake up, wake up… 音樂起，動物引著王子出場 P: A beautiful girl! She shall be my queen! 王子吻公主，公主醒了 : Thank you for your help! P: My pleasure阿拉丁國王（吳珊珊19），國師（黃琴琴15），公主（蔡曉華29），阿拉丁（廖麗芳48），神燈（黃林25）國王逼婚，公主外逃，路遇阿拉丁,兩人感情好。He match into a forest with a sword. He want to adventure. So brave!After a long walk, he lose his way and is catched by wolves,經過一翻作戰(zhàn)，斗不過（體力有限），逃為上策。ve done it, Lumiere. Splendid,just peachyaaarrrgghh! (HL picks up COGSWORTH)HL: How is this acplished有教養(yǎng)的? (He fiddles with COGSWORTH)COGSWORTH: Put me down! At once! HL: I beg your pardon, it39。（3）字數不少于800字。學習生涯，英雄多不勝數，有誰不知“頭懸梁錐刺股”之苦，但有氣節(jié)可將苦倦作甘霖雨露滋養(yǎng)身心，雖處苦境卻夢縈著成功的甘甜，竭力汲取書中營養(yǎng)，為達成功，不顧食寢，眾人亦云挫折苦，可誰知挫折過后使人斗志煥發(fā)；品味苦難，令人精神抖擻、步伐堅定，是向著成功演奏的天籟我堅信，在挫折之火的鍛煉下，我能如寶劍般鋒刃無比；我堅信，在挫折風雨抽打之下，我能架起七色之橋；我堅信，我可以演繹出成功的天籟；我堅信，黎明破曉，在第一縷陽光照耀下，我可以在挫折中奮起，長成參天大樹【解析】試題分析：“在_______中成長”是一篇半命題作文。這道文題的立意就應該是積極向上的，雖然成長路上會有不如意，但我們也不能因此而悲觀失望，我們要對未來充滿信心，要做好與困難作斗爭的準備。兒時的記憶滿滿的都是她。說真的，有時候我真的懷疑我是不是親媽生的，可是看到她里里外外為家庭付出的辛勞，我也知道我的懷疑也只能當個笑話說說！日子一日一日的流淌，我一日一日的長高長壯，她卻在一天一天的變老變弱。本題以“提示語+命題”的形式出現，通過導語或提示語，為考生在審題和選材上作出了一定的引導，同樣有較大的開放性和自由度。至于寫作素材，這個只能建議考生挖掘自己的生活體驗，尋找那些能打動自己的材料，盡力去打動閱卷老師為好。我看見了奔騰的黃河，心里頓時熱血沸騰。 “每個夢想，都值得灌溉……”熟悉的旋律再次響起。不僅是拿起長笛，吹奏著。不經意中，爺爺便沒了。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早?！卑譀]吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了。填充的內容就是文章的中心所在，是關鍵。你有自己的優(yōu)點和特長，也有缺點和不足。那段日子，我眼中的一切都是灰色的。透過那幾扇干凈的玻璃門，里面是一個畫室，畫室很簡單，只有灰色和白色而已。看著那優(yōu)美的線條，我對著鏡子里那張污濁的臉笑了。改變自己，改變自己對灰色的厭惡，我的生活因此而十分充實?！緦忣}】此題考查“材料+命題”作文的寫作?？刹皇懿牧鲜`，只要扣題就行。總是習慣對人保持一種特定的距離，雖然相信世上的好人會比壞人多很多，卻還是習慣對人保持一種警惕。他清晰地看到了社會的腐朽，卻沒有力量去改變它，于是只好改變自己——追求自身道德的完善。幸福是一種感覺，不能用數據來衡量。而時至現在，逐漸需要去踏進社會，學會去適應生活中的挑戰(zhàn)與困難，在經歷生活中的磨練后，猛然發(fā)現，自己想要的幸福只是一份安穩(wěn)的小工作，一個安靜學習的環(huán)境。一句話，作文的考查能充分體現國家層面“立德樹人”的理念，語言文化層面能激發(fā)學生對祖國語言文字的傳承與熱愛，進而彰顯漢語言文字的魅力。但以這個題目中“幸福”這個字眼來看的話，寫成記敘文，甚至是抒情言志或哲理性的小品文都是非常好的選擇。適合于文字功底比較深厚，同時，對生活的感悟比較深的學生寫。2. 種得桃李滿天下，心唯“大我”育青禾。它不在柳蔭下，也不在溫室里，它在辛勤的工作中；它在艱苦的勞動里。離開政和時，全縣財政總收入翻了兩倍多，連續(xù)3年進入全省縣域經濟發(fā)展“十佳”，實現了貧困縣脫胎換骨的蛻變。在語言和文風上，可以走一走丁立梅、遲子建等的路線。啊!幸福就在你晶瑩的汗水里。因為我相信，只有經歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng)造天堂的力量。在上學時我很羨慕我的老師，于是，我就夢想有一天當我走進校園時的身份不再是一位學生，而是一名優(yōu)秀的老師，但是太遙遠。天真幼稚的我們，整天做著五彩斑斕的夢。盡管這個夢想距我很遙遠，但我仍不會停止追求。最后，落腳點應在“幸福”要靠勤勞的雙手、聰慧的大腦去獲得。這個題目，三大文體：記敘文、議論文和散文，都非常適合選用。廖俊波經歷的崗位，都是“背石頭上山”的重活累活，需要比別人付出更多的艱辛和努力?！北R永根的秘書趙杏娟說：“錢都是老兩口一點一點省下來的，對扶貧和教育，兩位老人卻格外慷慨，每年都要捐錢。她認為，鐳是一種元素，應該屬于全人類。體現出家國情懷、責任擔當。是的，是“我”的幸福，“我”想要的幸福，而不是你的，他的，也就是帶有強烈的個性色彩。我想要的幸?；蚴翘枪麧M屋、或是自由自在、或是安穩(wěn)無愁、或是平安一聲……于我的不同階段的心境之中，我恍然大悟，或許我想要的幸福就是：快樂隨心的一生吧！而我心中最想要的幸福是：國家繁榮昌盛、人們幸福安康，親愛的朋友，你覺得呢？【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。我仿佛不在想父母時常地陪在身邊，我渴望獨立，我渴望自由，我對一個人的生活顯得越發(fā)的向往，越發(fā)的期待。要求：文體不限，立意自定，不要套作，不得抄襲。只有真正認識自己，才會發(fā)現自身的不足之處，你才會改變自己，你只有改變了自己，才有可能改變世界。可用素材：當你還沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時、你是否知道，你是一個生活在現實中的人類？當你還在幻想著榮譽與富貴不勞而獲時，你是否知道，你是一個生活在現實生活中的人？當你還在感受著天使與你同在時，你是否知道，你是一個生活在現實生活中的人？我們不過都是平凡人，忘卻那些虛有，改變自己的人生價值觀。改變自己的結果常是豐富人生的內涵，完成自我的超越，獲得人生的成功；反之，不愿改變或不善于改變自己常導致失敗的降臨或悲劇的發(fā)生，給社會、人生留下遺憾、痛苦和悔恨。寫記敘文時注意化虛為實、化顯為隱、化平為奇、化情為物、化理為形。烏云，有它存在的理由，它可以襯映出你身上的閃光點。我將筆默默放回畫盒。無奈，我只好躲在一家屋檐下避雨。【答案】改變自己烏云，有它存在的理由，它可以為我們遮擋住那刺眼的陽光。閱讀下面的文字，根據要求作文。老屋的門，被歲月鎖著?！蔽蚁胛沂嵌模籂敔斈棠潭荚谶@里去了，爸料想是在這門口看到了他們的身影；而人近中年，也想到了自己的歸宿。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。那場景重復了幾年。要求：，并寫在作文紙上，然后作文。藝術的美，不僅是撥動琴弦，彈奏著。我仿佛看見了一群困難中相信自己的人們，冒著飛蛾撲火的危險，最終登上了頂峰!在熱烈的掌聲下，我們滿懷激動走下臺。第一首歌是《保衛(wèi)黃河》。建議寫作時精心選擇典型事件，最好以小見大，池水微瀾；情節(jié)上寫出波瀾，欲揚先抑或者伏筆照應；語言方式盡量平實樸素，如話家常。它包含事件，人物，場面等要素。我清楚地記得，每次郊游，她總給我灌好一大杯溫開水，告訴我白開水對人體健康最好了，從來沒去想過我很想和同學一樣買一瓶爽口好喝的飲料！衣服和鞋我從沒穿過名牌，還振振有詞的說什么“小孩子要從小養(yǎng)成好習慣，小孩子長身體快買好的浪費”，好長一段時間里，看到同學高高興興穿著阿迪耐克我都感覺到臉紅心虛，眼饞眼紅，哎，說起來都是淚??！更要命的是在零花錢問題上，合情合理合規(guī)才可以給，可氣的是回家要匯報詳細的花費清單，這是根本不給我貪污腐敗的機會啊！最要命的是對待學習成績的態(tài)度，一方面美其名曰“培養(yǎng)自主能力獨立意識”，實行宏觀調控，基本不聞不問；另一方面卻又和我大談“干一行愛一行，學習就要學好”，實行目標考核，每次都給我任務指標。驀然回首，采擷一朵朵歲月的浪花，也便生發(fā)出對許多人許多事的些許感喟。可以寫成長的路上收獲的快樂，也可以寫失落的煩惱，但無論那種材料，都應當寫出與眾不同的感悟，這就使自己的立意獨具匠心，別具一格。當我有所突破后，我細細回味，風雨中苦澀蘊含彩虹的光芒，我是何等欣慰，昔日的挫折迎來了象征希望的彩虹，鳥兒為我高歌，花兒為我綻放，陽光照亮人生那條坎坷之路……我堅信，越挫越勇，風雨不大，彩虹不美。要求：（1）填上橫線上的詞語。S mouth,who promptly迅速的 proceeds動手 to touch his lit candle hand to COGSWORTH39。s night, an old beggar man came to the castle and offered her a single rose in return for shelter from the bitter cold. Repulsed by her haggard樣子兇暴的 appearance, the princess sneered at the gift and turned the old woman away, but she warned her not to be deceived by appearances, for beauty is found within. And when he dismissed her again, the old man39。那里面有什么呢？會有什么可吃的？ Oh, what’s that? A beautiful peacock！ I think I won’t be hungry any longer. 哦，那是什么？一只美麗的孔雀！ 我想我不會再餓肚子了。狐貍：My beautiful peacock……美麗的孔雀……孔雀：（打斷狐貍的話）Don’t say any more. You ugly fox. 你別說了，丑陋的狐貍。狐貍：My beautiful peacock. You are too proud. That’s bad for you. 美麗的孔雀， 你太驕傲了。狐貍：Hello! My beautiful peacock. I’m looking for you everywhere. 你好！美麗的孔雀。 我馬上就回來。 Wolf：（得意地拍拍肚子，翹起大拇指）Yummy！I’ll sleep. Little Red Riding Hood：(高興地敲門)Grandma．Grandma． Wolf：(裝扮成Grandma的聲音) Who is it？ Little Red Riding Hood：It’s me。）Hare, hare, e back. Come back.（小兔，小兔，回來。）Mother hare: Oh, my god, why? Why is she goin