【正文】 不是的，是因?yàn)樗麄儗?duì)權(quán)威的畏懼，不敢像小澤征爾那樣堅(jiān)持觀點(diǎn)，最終，他們失敗了。出人意料的事情總伴隨著我們，滋擾我們前進(jìn)的步伐。 最近，“娘炮”成為社會(huì)和媒體關(guān)注的熱點(diǎn)詞?，F(xiàn)代社會(huì)進(jìn)一步拓寬了審美的場(chǎng)域，提供了更為多元的生活方式，也為對(duì)男性的審美提供了更多元的面向。教育是育人的基礎(chǔ)。謹(jǐn)慎小心的處理我們這一代的文化問題，更好的造福未來。審題難度并不大，但對(duì)學(xué)生思維能力要求比較高?！澳锱凇钡男蜗蟠_實(shí)有礙行為正常人的“審美觀”。中國的傳統(tǒng)文化并不排斥面目清秀的男性，潘安、宋玉、衛(wèi)玠名列美男榜首，清秀儒雅，濕潤如玉才有資格入榜。最后，可以發(fā)出自己的呼吁或者自己的做法等。謝霆鋒：“我覺得男生也該找回，男生該有的荷爾蒙”。思辨應(yīng)該是一個(gè)文章寫作的切入點(diǎn)。生活的空間，需借清理挪減而留出；心靈的空間，則經(jīng)思考開悟而擴(kuò)展。假如沒有黑夜，我們便看不到閃亮的星辰。多是負(fù)擔(dān)，是另一種失去；少非不足，是另一種有余；舍棄也不一定是失去，而是另一種更寬闊的擁有。但是，需要注意題干提示“的確，比起新經(jīng)驗(yàn)這些老的教導(dǎo)、訓(xùn)誡對(duì)我們的人生應(yīng)該更有借鑒和指導(dǎo)意義”，此題偏向于強(qiáng)調(diào)“老教訓(xùn)”。但是一個(gè)有教訓(xùn)的人，只要有顆堅(jiān)韌的心，有悟性，更有可能成為一個(gè)大師。點(diǎn)睛：任務(wù)驅(qū)動(dòng)型材料作文的審題方法很多，立意方向也呈現(xiàn)多樣化特點(diǎn)。走進(jìn)校園，經(jīng)常看到這樣的樓名：文質(zhì)樓、蘭蕙樓、勤耕樓、明理樓、搏毅樓、行知樓、篤志樓、博約樓、致遠(yuǎn)樓、厚德樓、思齊樓、凌云樓……看到這些樓名，你有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)從中選出兩三個(gè)樓名確定立意，展開聯(lián)想，寫一篇文章。我國自古重品德。學(xué)習(xí)，不應(yīng)淺嘗輒止，走馬觀花，知其然而不知其所以然，而應(yīng)從實(shí)踐中探求真知。大雪封山，而宋濂仍然“負(fù)篋曳屣行深山巨谷中”，只為求得老師的指點(diǎn)?！狈灿蔀閲畻澚赫?，務(wù)必謹(jǐn)記：明德以修身，篤志而行知。例如選擇文質(zhì)樓、蘭蕙樓、博約樓為一組，可以從“自身修養(yǎng)”的角度立意：男生要做文質(zhì)彬彬的謙謙君子，女生要做純潔高雅的東方淑女，廣求學(xué)問，恪守禮法；如果選擇明理樓、思齊樓、厚德樓為一組，可以從“立德樹人”的角度立意：遠(yuǎn)離愚昧，做一個(gè)知書達(dá)理、積極進(jìn)取、品德高尚的新時(shí)期青年；如果選擇勤耕樓、行知樓、搏毅樓為一組，可以從“勤奮好學(xué)”的角度立意：既要勤學(xué)苦練，又要勇于實(shí)踐，將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力，養(yǎng)成樂學(xué)善學(xué)、毅力超群的良好品質(zhì)；如果選擇篤志樓、致遠(yuǎn)樓、凌云樓為一組，則可以從“志存高遠(yuǎn)”的角度立意：當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該胸懷鴻鵠之志，目光長遠(yuǎn)，大有作為。中心是令人向往的地方，處于中心地帶往往有諸多便利、機(jī)會(huì)和認(rèn)同。這樣的美麗，只給留心的人上演。每天面對(duì)黑暗中的孤單，泥濘中的獨(dú)分腳印，卻還要撐開面部肌肉，堅(jiān)強(qiáng)的笑著。我只想要現(xiàn)實(shí)的快樂，可怎么沒有。我看不到他們，我沒有留心他們。心情自然有些糟。我比從前快樂。但是，中心和邊緣是相對(duì)概念，一般不可孤立存在。②安守邊緣，只要不沉淪，邊緣即中心。閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。②題目自擬。在升學(xué)求職的過程中，如果你不勇于展示自我。偉大文學(xué)家魯迅先生，被稱為中華民族的脊梁，他一生都在為中國大眾的覺醒而奮斗不息，魯迅有生之年就已經(jīng)名聲大振，但他卻為人低調(diào)。第一段材料說的是中國文化歷來有“溫良恭儉讓”的美德，而現(xiàn)代教育中更多的是呈現(xiàn)“不讓”，強(qiáng)調(diào)的是競(jìng)爭(zhēng)。要注意材料的特點(diǎn)：?jiǎn)蝿t材料要從整體上把握其主旨；多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心。對(duì)于這類題目，學(xué)生寫作時(shí)最好體現(xiàn)一種思辨思維，不可一概而論，也不可單純地談“讓”或“不讓”，要能聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，時(shí)代背景，正確闡述兩者之間的關(guān)系。沒有道德的人，不是一個(gè)完整的人，沒有競(jìng)爭(zhēng)觀念的人，也無法在社會(huì)上立足。古人說的好“滿招損，謙受益”，事實(shí)也是如此，只有謙讓的人才能經(jīng)常發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷得到各方面的指導(dǎo)和幫助。我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中應(yīng)不失美德，在美德中不失競(jìng)爭(zhēng)的信念。對(duì)此,你的觀點(diǎn)是什么?寫一篇論述類的文章加以闡述?？键c(diǎn)：能寫論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。③努力進(jìn)入中心，這是積極的人生觀的體現(xiàn)。從中心和邊緣的概念適用范圍來看，應(yīng)該主要是地域和位置上的，當(dāng)然也可以涵蓋生活的方方面面。雖然我的功課還是一樣的沉重，雖然我有時(shí)還是會(huì)失眠，雖然上學(xué)放學(xué)的時(shí)候還是一個(gè)人?？偸敲鎸?duì)過去的人，是沒有將來的。只是自己是倒著走路的，眼睛就一直盯著以前，不曾回頭看看自己的以后。腦袋中混亂的思考著什么東西。雖然學(xué)生的本職就是學(xué)習(xí)，應(yīng)該為此覺得快樂。另人幸福的紫，神秘，浪漫。因此，讀死書、死讀書，思想僵化，思維呆板的考生不易得高分。其方法是把意義相關(guān)的樓名組合在一起，然后對(duì)這幾個(gè)樓名的內(nèi)涵進(jìn)行概括提煉，從而確定立意。正像古詩所云：“玉藏璞內(nèi)少人知，識(shí)者難逢嘆數(shù)奇。閱萬卷書，行千里路，才能獲取真知，成就大業(yè)。待師以敬，待友以誠，孝親尊長，三省吾身，以美德立于天地之間?！鄙頌閷W(xué)子，不論出身、相貌、才情，都應(yīng)以德為首。作文主要考查的是學(xué)生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對(duì)這些加以整合的邏輯思維能力。從失敗中吸取教訓(xùn)，轉(zhuǎn)化成人生新的經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)可以教，但是教訓(xùn)只有自己摔出來。材料主要講一位成功人士在受邀參加母校的一次畢業(yè)典禮時(shí)說的一段關(guān)于“新經(jīng)驗(yàn)”和“老教訓(xùn)”的話，不同的人對(duì)“新經(jīng)驗(yàn)”和“老教訓(xùn)”有不同的思考。你不能決定生命的長度，但你可以擴(kuò)展它的寬度；不能改變天生的容貌，但你可以時(shí)時(shí)展現(xiàn)笑容；不能企望控制他人，但你可以好好把握自己；不能全然預(yù)知明天，但你可以充分利用今天；不能要求事事順利，但你可以做到事事盡心。因此，要時(shí)時(shí)心存好意，腳走好路，身行好事。要求：選好角度，明確文體（除詩歌外），自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。這就牽涉作文題設(shè)置的題型功能和題型考查目標(biāo)的問題。梅蘭芳、程硯秋等中國杰出的旦角演員也在生活中具有女性氣質(zhì)，但他們的家國情懷和高尚品格也一直受到社會(huì)的高度尊重和推崇。男子應(yīng)該有勇氣、有擔(dān)當(dāng)?shù)?。人們的審美觀念要與時(shí)俱進(jìn)。立意角度一：娘炮之風(fēng)當(dāng)休矣。作為青春期的學(xué)生，由于接受娛樂圈影響，對(duì)這種現(xiàn)象并不陌生。當(dāng)然娘炮確實(shí)有一定的積極作用，在帶動(dòng)國人情緒樂觀向上的作用不可忽視，但畢竟“過 ”的危害更大。如果所有人都不務(wù)正業(yè)，那么國家何以存在，如何實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興？所以我們要樹立正確的發(fā)展觀，引導(dǎo)公眾的價(jià)值導(dǎo)向，謀取更長遠(yuǎn)的利益。而我認(rèn)為，應(yīng)當(dāng)有長遠(yuǎn)發(fā)展的眼光，樹立正確的教育觀。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。法律的權(quán)威是應(yīng)該畏懼的?！辈门心抗馊缇婧浅獾溃骸斑@是最權(quán)威的音樂。懷揣著兩種教誨，我在生命之路跋涉著，歷經(jīng)了一些風(fēng)雨，目睹了他人的成敗，我愈發(fā)感受到：人生在世，要有所畏，有所不畏。有人說：這世界上可怕的東西實(shí)在是太多了。根據(jù)題目給的材料要進(jìn)行合理的設(shè)想，選擇最佳的角度。本材料閱讀理解起來比較簡(jiǎn)答，有明確具體的寫作指向。公交司機(jī)的人身安全不可侵犯，不能只是一種強(qiáng)烈的呼吁，更應(yīng)該得到有力的保障。乘客在乘坐公交車過程中，與正在駕車行駛中駕駛員發(fā)生爭(zhēng)吵，嚴(yán)重危害車輛行駛安全。十五條生命的逝去，很痛。遭到拒絕后，該男子忽然搶奪司機(jī)手中的方向盤。這些天，我成了孤魂野鬼，有手機(jī)不敢看，因?yàn)闈M屏都是對(duì)我的謾罵：瘋子，潑婦……；有報(bào)紙不敢讀，因?yàn)槟巧厦姹M是口誅筆伐：不講道德，泯滅人性……；有店鋪不能經(jīng)營，因?yàn)殚T面被砸、停業(yè)，有家不能回，因?yàn)榧胰吮蝗巳?、咒罵甚至索賠……；我有覺不能睡，13名乘客對(duì)我怒不可遏，司機(jī)更是窮兇極惡……假如我有來生，我……要求：綜合材料內(nèi)容及含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不得套作，不要抄襲；不少于800字。任何一篇文章都要考慮其現(xiàn)實(shí)意義，如果沒有了現(xiàn)實(shí)意義，該文章就遜色許多。因此，作文的第三步必然闡述你的理由。能標(biāo)新立異就更加理想。在中國人民手中，不可能成為了可能。要有高遠(yuǎn)目標(biāo)，勇于奮斗拼搏，將“獨(dú)創(chuàng)”或“獨(dú)有”技能與國家共享，讓國家科技發(fā)展更快，從而讓人們過上更幸福生活。但如果不重視兩者的關(guān)聯(lián)，行文可能會(huì)發(fā)生偏離。任務(wù)二，“發(fā)言稿”“校園科技文化節(jié)”交代了寫作格式、寫作身份、寫作對(duì)象及交際意識(shí)。所謂“選好角度“，就是指要從核心角度、重要角度來立意，同時(shí)應(yīng)兼顧自己擅長的角度，也就是自己積累了相關(guān)素材，有思想、理論上的準(zhǔn)備的角度。讓國家科技發(fā)展更快，讓人們過上更幸福生活!既然如此，那我們是不是也為能夠?yàn)閲业奈磥砥床瞰I(xiàn)而自豪呢?翻閱歷史，5000多年的文明僅是人類歷史長河之一瞬。“玉兔二號(hào)”月球背面實(shí)現(xiàn)我們百年登月夢(mèng)想?？萍悸浜罅耍嗣褚揽哭r(nóng)耕工具，生產(chǎn)力水平低下。國家科技進(jìn)步讓天更藍(lán)了,地更綠了,空氣更清新了,我們穿的越來越親,吃的越來越好,出行更加便捷,學(xué)習(xí)、溝通更加方便,我們也更有尊嚴(yán)感,更有安全感,我們有更多的時(shí)間、更好的條件追求精神生活。 行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個(gè)觀點(diǎn)式題目，以便快速獲得閱卷者賞識(shí)。法拉第為探究電磁感應(yīng)埋頭實(shí)驗(yàn)十年，終于開啟了電磁學(xué)的新紀(jì)元。孫楊因堅(jiān)持而備受矚目，綻放全能的色彩。就在跑龍?zhí)椎膸啄觊g，他經(jīng)歷了磨難，但他沒有放棄，而是選擇了堅(jiān)持，堅(jiān)持每天3個(gè)鏝頭，堅(jiān)持早出晚歸，堅(jiān)持在那寒冷的冬天，堅(jiān)持在那炎熱的酷暑。傷心不已的談遷并沒有就此消沉，盡管自己的年事已高，又體弱多病，他毅然決然地重新拿起筆，經(jīng)歷了重重困難，終于完成了這部歷史巨著——《國榷》。工作單調(diào)乏味不說，每天累個(gè)半死，卻只能得到一點(diǎn)點(diǎn)食物。按照“同中求異”的原則，我們可以快速找到四則材料的差別所在：古代；革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代；改革開放年代；中國特色社會(huì)主義的新時(shí)代。即使“學(xué)”了“開”過后，苔花依舊沒有牡丹的令人驚異的嬌艷多姿，但對(duì)于她而言已經(jīng)是最美的綻放，生命如此，足矣。作為觀者，我們是不是也深受感染和觸動(dòng)？當(dāng)你看到他人金榜題名、功成名就時(shí)，內(nèi)心會(huì)不會(huì)也有一種向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng)，決定拼搏奮斗攀向人生的巔峰？殊不知你信誓旦旦的昨日卻再度淪為荒廢著的今日。【答案】人生需要一種奮斗的精神苔花未眠，奮斗在當(dāng)下現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。文中可設(shè)計(jì)大量的動(dòng)作描寫和語言描寫，以突出人物形象。心中揣著一團(tuán)火，銳氣才不會(huì)散，腳步才不會(huì)停。參考立意：人和萬物一樣，都有自己的“亮度”“燃狀態(tài)”，也并不必然意味著鮮花和掌聲中國科技的飛速發(fā)展將提高其國際地位國民素質(zhì)的提高有待于每個(gè)人的努力可用素材：“燃”、點(diǎn)贊“燃”，正因“燃”代表著一種昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，洋溢著一種積極進(jìn)取、充滿陽光的精氣神。可以思考這些潮流出現(xiàn)的背景、原因，以及對(duì)人們產(chǎn)生的影響。我笑了，并不介意這小小的尷尬，真誠道：“我有這個(gè)自信，5G將是世界目前最頂尖的技術(shù)?！蔽铱焖偾袚Q了頁面，將電腦與手機(jī)聯(lián)通，進(jìn)行文件備份，同時(shí)完成了對(duì)文件內(nèi)容的瀏覽。假如現(xiàn)在是2019年歲末，人們又會(huì)怎樣回首、總結(jié)、期望、暢想呢？請(qǐng)自擬題目，并以“2019年最后一天的早晨，我打開電腦，一條信息蹦彈而出……”為開頭語，寫一篇記敘文。什么是“燃”？雄渾激越的音樂、緊張刺激的賽事、硬核科幻的大片、振奮人心的演講……某種意義上說，只要令人熱血沸騰、激情澎湃都可喻之為“燃”。(3)威尼斯入睡了。(3分))美。凡到羅馬游覽的人,如果不去斗獸場(chǎng)看看,就好像到了北京沒游(　　　　　),到了西安沒有看(　　　　　)一樣。 。 “”畫出文章的中心句。夏天的夜晚,公園里還舉行露天音樂演奏會(huì),悠揚(yáng)的樂聲摻和著花草的芬芳,在晚風(fēng)中飄溢、回蕩。18世紀(jì)以來,世界上許多著名的音樂家,如海頓、莫扎特、貝多芬、舒伯特、施特勞斯等,都在這里(度　渡)過大部分音樂生涯,譜寫了許多優(yōu)美的樂章。 《鄉(xiāng)村四月》。吐溫的作品。,他才手忙腳亂地收拾東西。n)(　　)(3分)　　　 棉羊　　　 鈴鐺　　　 威尼斯 窗簾 板凳 恢復(fù) 保拇 籠罩 碼頭 簇?fù)?床墊 翹起3.“眺”字的意思與(　　)有關(guān)。)(ju233。n) 精湛(sh232。　　　　籠罩著這座城市。B.“靜寂籠罩著這座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。(改為感嘆句)　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。在這兒,到處可以看到大音樂家們的銅像或大理石像。這個(gè)城市很特別,遺址多,雕塑多,噴泉也多。④羅馬還是一座用雕塑裝飾起來的城市。⑥遺址、雕塑、噴泉,不僅裝點(diǎn)了羅馬城,而且豐富了這座城市的內(nèi)涵。 三、表達(dá)與交流(30分)你對(duì)中國的世界文化遺產(chǎn)有哪些了解呢?請(qǐng)從中國的世界文化遺產(chǎn)中,選擇你感興趣的一處寫一寫。5.①維也納是歐洲古典音樂的搖籃　②維也納是一座用音樂裝飾起來的城市?、劬S也納幾乎一天也離不開音樂(二)　兵馬俑　雕塑多　噴泉多:這句話讓沒到過羅馬的中國人能很清楚地知道斗獸場(chǎng)在羅馬的地位。②“長江云”熱烈憧憬：2019，正在輸入。我微笑著關(guān)閉了信息窗口，點(diǎn)開了閃爍的助手周菲的對(duì)話框。當(dāng)我走進(jìn)發(fā)布會(huì)的大廳，抬頭便望見了這個(gè)日期，懷著興奮激動(dòng)地心情，迎著記者同行熱烈的掌聲，我從容走上臺(tái)，鞠躬，發(fā)表了我的講話。2019即將成為往事，開心伴隨著難過，歡笑伴著淚水，失意催生成功，奮斗譜寫卓越。第二