人教版小學五年級下冊數學期末計算學業(yè)水平題(存儲版)
【正文】 題中先去括號，然后先加減同分母分數，再進行計算；第四小題中將同分母分數解析：0；；；3【分析】第一小題中可以利用分數減法的結合律，先將后兩個分數相加，再做減法；第二小題中先進行通分，再進行計算；第三小題中先去括號，然后先加減同分母分數，再進行計算；第四小題中將同分母分數結合相加，再進行計算?！驹斀狻縳－＝解：x＝＋解析：x＝；x＝；x＝；x＝【分析】根據等式的性質：1．等式兩邊同時加或減去同一個數，等式仍然成立；2．等式兩邊同時乘或除以一個不為0的數，等式仍然成立，據此解答。據此進行解方程即可?！驹斀狻拷猓?；解：；解：；解：?！驹斀狻拷猓航猓航猓航馕觯?；；【分析】等式的性質：等式的左右兩邊加上或減去同一個數，等式左右兩邊大小仍然相等，據此解方程即可?！驹斀狻拷猓航猓航馕觯?；；【分析】根據等式性質，方程兩邊同時減；原方程化簡后得，根據等式性質，；原方程化簡后得，根據等式性質，再同時除以3?！驹斀狻拷猓海唤猓?；解：；解：?！驹斀狻拷猓航馕觯?，【分析】根據等式的性質：在等式兩邊同時加或減去一個相同的數，等式仍然成立?！驹斀狻浚剑?－ ＝；解析：；1；12【分析】先去括號，轉化成連減運算，再計算；先去掉括號，再利用加法結合律，把同分母分數結合起來計算；利用減法的性質，連續(xù)減去兩個數等于減去這兩個數的和。22＝＋＝（＋）＝1＝＋247?！驹斀狻?＝ ＝； ＝ ＝1； ＝＝＝； ＝ ＝； ＝＝ ＝； ＝＝13．4；；；31【分析】，根據減法的性質，將后兩個數先加起來再計算；，去括號，利用加法交換律進行簡算；，利用乘法分配律進行簡算；，先算除法，再算減法。 25．解方程。 17．計算下面各題，能簡算的要用簡便方法計算。 9．直接寫出得數。5＝5．直接寫出得數。（結果化成整數或最簡分數） 3．直接寫得數。＝ 20247。9＝ －＝ ＋＝247。（能簡算的要簡算） 12．用遞等式計算。 19．計算下面各題，怎樣簡便就怎樣算。 28．解方程。22，把除法化為乘法，原式化為：＋，再根據乘法分配律，原式化為：（＋），再進行計算；＋247?！驹斀狻?；；；17．；；【分析】（1）先把分數通分成分母是24的分數，再從左往右依次計算；（2）運用加法交換
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