20xx教導(dǎo)處范文中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃上學(xué)期(存儲(chǔ)版)
【正文】 課，老師在集體備課的根底上，結(jié)合學(xué)情進(jìn)展個(gè)性化備課，要求老師課后寫好教學(xué)后記。各教研組、備課組積極、主動(dòng)組織學(xué)生參加各學(xué)科奧賽、“金鑰匙”科技競(jìng)賽活動(dòng)、征文大賽，競(jìng)賽輔導(dǎo)做到“五定”：定負(fù)責(zé)人，定輔導(dǎo)計(jì)劃，定時(shí)間，定場(chǎng)地，定輔導(dǎo)老師，細(xì)水長(zhǎng)流地進(jìn)展輔導(dǎo)?！ ∪?、培養(yǎng)協(xié)作精神，提高團(tuán)隊(duì)運(yùn)作才能各老師尤其是班主任要對(duì)學(xué)生加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，促使班級(jí)構(gòu)成良性競(jìng)爭(zhēng)氣氛和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)?！ 。┘訌?qiáng)競(jìng)賽輔導(dǎo) 每月統(tǒng)計(jì)一次學(xué)額，學(xué)生進(jìn)出、休復(fù)學(xué)情況必須經(jīng)校長(zhǎng)同意，并附有書面材料，全校學(xué)生花名冊(cè)輸入電腦，內(nèi)容統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。備課組活動(dòng)中老師各抒己見(jiàn)，互相研討，互相借簽，取長(zhǎng)補(bǔ)短，到達(dá)共識(shí)，精確把握重點(diǎn)及難點(diǎn)，從而制定出最正確教學(xué)方法，獲得最正確教學(xué)效果，完成教學(xué)任務(wù)。 ?。ㄒ唬┘訌?qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查與考核研究性學(xué)習(xí)施行需要充分利用校內(nèi)、校際和家長(zhǎng)資源。留意學(xué)生非智力要素的開(kāi)發(fā)，留意試卷的難度把握，根底年級(jí)尤其要注重面向全體學(xué)生?！ @提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)治理，積極開(kāi)展校本教研，努力實(shí)現(xiàn)我校提出的辦社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意的學(xué)校的設(shè)想?！ ∞D(zhuǎn)變教育觀念，堅(jiān)持“以生為本，以德育人”的教育理念，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性專長(zhǎng)和創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。加強(qiáng)備課指導(dǎo)、研究和實(shí)踐，把備課作為老師本身開(kāi)展、提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑和手段。 堅(jiān)持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)和專長(zhǎng)生的指導(dǎo)工作。 全面細(xì)心研讀課標(biāo)與教材，把目的設(shè)計(jì)作為教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，課堂教學(xué)目的的制定要明晰、適
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1