20xx教導(dǎo)處范文教育科研總體規(guī)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 課題組。本校與其他學(xué)校結(jié)合，借助外校的人力和科研資源，并編入我校的課題組，對(duì)課題展開(kāi)結(jié)合研究?！ 】蒲谐晒膮R編出版 在領(lǐng)導(dǎo)小組的主持和相關(guān)專(zhuān)家指導(dǎo)下，以課題間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)為主線，將科研成果匯編成冊(cè)，出版發(fā)行并廣泛應(yīng)用于中學(xué)教學(xué)實(shí)踐和學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐，使之成為處理中學(xué)教育教學(xué)實(shí)際咨詢題、提高中學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要參考書(shū)，成為中學(xué)教育界的共享資源和共同財(cái)富?！ ≈贫缺Ｕ稀 ∫勒战逃煞ㄒ?guī)和本施行方案，結(jié)合我校施行科研興校戰(zhàn)略的實(shí)際需要，制定《科研興校施行細(xì)則》、《教育教學(xué)課題申報(bào)程序及治理方法》、《科研興校基金使用及治理方法》、《科研成效評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)》、《科研成果的評(píng)估與鼓勵(lì)方法》等一系列治理制度、評(píng)價(jià)體系和鼓勵(lì)機(jī)制，為科研興校戰(zhàn)略的施行提供制度保障?！ “?、保障措施 科研興校作為一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的開(kāi)展戰(zhàn)略，要順利施行，并獲得成效，不僅要有統(tǒng)一的思想認(rèn)識(shí)、科學(xué)的施行規(guī)劃、明確的研究方向、有序的組織治理和老師的全員參與，還要有必要的經(jīng)費(fèi)投入、健全的機(jī)制保障和充足的人才支撐等等。按照《科研成效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》和《科研成果的評(píng)估與鼓勵(lì)方法》，對(duì)課題研究進(jìn)展成效評(píng)估。各課題組在專(zhuān)家的指導(dǎo)下，完成課題研究?！ 々v2﹚由課題組或老師個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書(shū)面申請(qǐng)（附相關(guān)材料），經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審查后，提交領(lǐng)導(dǎo)小組討論確定。 統(tǒng)一認(rèn)識(shí) 當(dāng)前，對(duì)“科研興?！钡恼J(rèn)識(shí)，存在著各種錯(cuò)誤的論調(diào)和誤區(qū)，如：科研興校神奇論、科研興校無(wú)用論、科研興校無(wú)力論、科研興校名利論等等；有些老師則片面地認(rèn)為：科研確實(shí)是寫(xiě)論文，論文或著作確實(shí)是最好的成果。建立科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對(duì)科研成績(jī)突出的老師給予獎(jiǎng)勵(lì)；對(duì)達(dá)不到要求的老師按規(guī)定進(jìn)展處理。在教學(xué)第一線工作的老師是教育科研的主力軍，使科研興校的依托力量?！ ∫?、目的和意義 科研興校是在專(zhuān)家引領(lǐng)下，通過(guò)老師全員參與教育科研活動(dòng)，處理教育教學(xué)中的實(shí)際咨詢題，改善教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量
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