20xx班主任年終個人工作參考總結(jié)范文_0(存儲版)
【正文】 治理才能。訓(xùn)練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進展(按照詳細情況選擇)，務(wù)必使每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，構(gòu)成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風(fēng)班貌。 五、激發(fā)學(xué)生競爭認識及其途徑。
獎勵和批判：
獎勵與批判的方式各種各樣，目的都是鼓舞先進、指出缺點、鼓舞所有學(xué)生爭取更大的成績。
七、協(xié)調(diào)與科任教師和家長的關(guān)系，建立豐富的信息網(wǎng)絡(luò)。
設(shè)立定期評價制度：
以《評價手冊》和月評表等相對固定的評價方式，對學(xué)生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學(xué)生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而加強警惕性和進取心。因此，鑒于小學(xué)生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目的較之遠期目的更有鼓舞作用。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。小干部對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。這是班主任順利開展一切工作的根底。因此，作為班集體靈魂的班主任應(yīng)該充分認識到本人所承擔的歷史重擔。
經(jīng)常與任課教師獲得聯(lián)絡(luò)，理解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進展學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法，學(xué)好各門功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。
首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生覺察“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。讓學(xué)生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地爽朗了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取別人的寶貴經(jīng)歷，提高本人的教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。班主任年終個人工作參考總結(jié)范文_0
班主任年終總結(jié)（一）
一年來，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》要求，落實教育局、學(xué)校工作部署，以重實際，抓實事，務(wù)實效為教學(xué)工作的根本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐才能為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施，大力推進素養(yǎng)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一
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