20xx二年級作文感謝老師精選(存儲版)
【正文】 園丁，為我們剪去多余的枝葉。我們的教室在四樓，而且每一個臺階都特別高，等把我背下樓的時候老師已經(jīng)滿頭大汗而且氣喘吁吁地了。這件事我不斷記在內(nèi)心。嗓子也特別難受。當(dāng)我說完之后，老師急忙給我的父母打，讓他們到醫(yī)院去找我。假設(shè)不是老師您當(dāng)初給我如此的鍛煉時機，說不定，現(xiàn)在我仍然個孤僻的女孩。因而，老師想讓你變得大膽些，和同學(xué)之間多進展些交流，而且又能發(fā)揮你的治理才能，豈不是一舉兩得？好好做，老師信任你，你一定可以勝任的。下課時，老師看見掉在地上的紙，他主動撿起來，放在垃圾筒里，他言教重于身教，以本人的實際行動在感化著我們。感激王老師，使我逐步對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃重的興趣。象如此的老師，我如何會不喜愛她，如何會不愿和她親近呢?然而，一個短暫的學(xué)習(xí)時間，她就走了，我懊悔當(dāng)時沒有和她見一面，第二天上課時才覺察換了老師，一個小孩，對老師是多么的依戀，多么的不舍呀!武老師，我不明白你是不是明白，我是多么的想念您，聽說您去實習(xí)，以后還回來，我是多么的無奈而自責(zé)，自責(zé)當(dāng)時沒有細(xì)心傾聽進的教導(dǎo)，因而我便開場了漫長的等待您可明白，對我來說是多么的漫長，誰明白后來又聽說您不再回來教書了我多么的傷心，睡夢中，我時常夢到她，夢到和她一起學(xué)習(xí)歡樂的情景，而這些都虛無了，虛無了武老師，您可明白我夢中深情的呼喚了嗎?您可明白您離開后多少伙伴不上課了嗎?每次回來，我都是踽踽獨行，仍然堅持著學(xué)習(xí)!后來我又認(rèn)識了不少好老師，她們也一樣負(fù)責(zé)任，一樣的愛我，而我也永遠(yuǎn)不會不記得武老師，我仍然認(rèn)確實學(xué)習(xí)，默默的等待，期望著她有一天能回來二年級作文：我的老師我要寫的老師姓吳，她是一位漂亮的女老師，她不但教我們班的語文課，而且仍然我們的班主任，吳老師中等個子，圓圓臉上一雙眼睛總是笑咪咪，講起話來也總是輕聲細(xì)語的，扎著一條卷卷的馬尾辮，走路的時候辮子會在腦后蕩來蕩去的，特別好看。六年了，從幼稚不明白事的我變成一個朝氣蓬勃的青年，真是變化特別大，老師無時不刻的關(guān)懷著我們，協(xié)助著我們，鼓舞著我們，假設(shè)沒有他們的教導(dǎo)，如何能有現(xiàn)在明白事的我呢?回憶昨日，多少好老師的形象，背影又再一次出現(xiàn)在我的腦海，我是多么想念他們，然而，使我印象最深的是蓋倫的武老師，現(xiàn)在她已離開，去特別遠(yuǎn)的地點教書了。您將我那顆驕傲、急躁的心帶到了巍巍的高山上帶進了上進的流水中也帶進了自強不息的世界里。您將我那顆恐懼的心理帶
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