20xx年班主任工作范文家長(zhǎng)開(kāi)放日發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 和小孩一起讀書講故事； 傾聽(tīng)：發(fā)覺(jué)小孩的世界 請(qǐng)家長(zhǎng)在跟小孩的教育中，更多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)智慧。處在這一時(shí)期的小孩更需要家長(zhǎng)陪伴中關(guān)切的眼神、真誠(chéng)的鼓舞和熱情地協(xié)助?！ 〗Y(jié)果：小孩心態(tài)平和，心思都在學(xué)習(xí)上?！保ㄟm當(dāng)?shù)刈屝『⒊袚?dān)本人的行為帶來(lái)的一些后果?！ ? 錯(cuò)誤做法：發(fā)火：“如何寫得這么亂，你就不能寫好點(diǎn)？”甚至生氣地把小孩的作業(yè)撕了?！毙『?huì)對(duì)本人充滿決心 簡(jiǎn)單的方法是深呼吸幾次，家長(zhǎng)不要覺(jué)得這個(gè)行為微缺乏道，當(dāng)小孩養(yǎng)成適應(yīng)后，一深呼吸就提示本人“靜下心來(lái)，要寫作業(yè)了”?！ 。?）從此刻起： 我要學(xué)會(huì)蹲下來(lái)與小孩平等溝通，而不是居高臨下地指使小孩。 絕不讓夫妻矛盾妨礙和損害到小孩。 家長(zhǎng)做好本人，種子正，才能 靜待花開(kāi) ?。?2）從此刻起： ?。?）從此刻起： 由于我明白，傾聽(tīng)才是最好的溝通。 ?。?）從此刻起： ?。?）從此刻起： 第二步，靜心。小孩，你只要寫得比你剛剛的字有進(jìn)步就行（和本人比），有決心嗎？” ? 正確做法：大人也看書，不打攪小孩，營(yíng)建濃重的家庭學(xué)習(xí)氣氛。三年級(jí)在小學(xué)階段是過(guò)渡年級(jí)，是小孩跨入中高年級(jí)的起始年級(jí)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等各門學(xué)科有了許多新的要求。 不管你是否相信，“傾聽(tīng)”是家長(zhǎng)是最需要訓(xùn)練，卻最缺乏訓(xùn)練的?！ ?nèi)容上： 以上不是積極的陪伴（為什么） 一種稱呼？一種天生的權(quán)力？都對(duì)，但……家長(zhǎng)更是一種職業(yè)！ 各位家長(zhǎng)：總之，一切都是為了小孩的開(kāi)展?！ ∧愕淖鳛榧议L(zhǎng)職務(wù)如今走到哪個(gè)層次哪個(gè)級(jí)別？人民日?qǐng)?bào)《教育改革要從家庭教育開(kāi)場(chǎng)》提出的家長(zhǎng)層次論有五層。 第四層次：家長(zhǎng)為了教育小孩而提升和完善本人。 聽(tīng)完，有何辦法？ 3. 參考的互動(dòng)方式 能夠是和小孩一起游戲或打球； 在傾聽(tīng)的過(guò)程中，父母能夠有的是：嗯
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1