20xx年五年級研究報告(存儲版)
【正文】 (二)研究地點：XXXX鎮(zhèn)境內的響坎河、中山河流域
(三)研究方法：詢問長輩、實地考察
(四)研究組成員：
領隊：王老師
組長：楊雪琪
成員：XXXX縣實驗小學5〔5〕班3組同學
四、研究結果
十年前：
水的顏色：無色。
五、主要原因分析
(一)居民環(huán)境保護意識不強。
(五)希望政府強化環(huán)境保護管理，加大環(huán)境保護投資，制定一系列保護水資源的法律法規(guī)，對廢水排放等各方面，作出嚴格的限制和規(guī)定，為建設綠色家園保駕護航。
(三)提倡農民盡量減少使用農藥、化肥，轉變種植品種，多種耐旱植物。河道大?。汉枚嗪拥雷冋?，河床升高。
(三)培養(yǎng)同學們熱愛自己美好的家鄉(xiāng)，熱愛社會，熱愛大自然，從小養(yǎng)成節(jié)約用水的好習慣。01%。
除了要做到以上的5要，還要做以下的三不要：
(一)不在光線暗弱和陽光直射下看書、寫字。如果有近視的你，可以戴凹透鏡加以纖正。遠視力明顯降低，但近視力尚正常。這可以增加學生學習的動力和效率。
小學生上網(wǎng)的目的，主要是玩游戲、交朋友、聊天，其次才是學習或查資料。
三、研究結果
調查中26%的人從不上網(wǎng)，上網(wǎng)學生中72%是男生，28%是女生。資料共分享，我們負責傳遞知識。女生都是在家上網(wǎng)，一般都是在網(wǎng)上聊天，查資料，偶爾玩游戲。
對于孩子上網(wǎng)，家長持支持、理解態(tài)度的不多，%，大多家長是反對或控制孩子上網(wǎng)。
二、調查方法
(1)通過上網(wǎng)，看一些有關科學用
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