20xx音樂(lè)教學(xué)工作參考計(jì)劃范文1)(存儲(chǔ)版)
【正文】 會(huì)自發(fā)的迸發(fā)熱烈的掌聲?！ 〉诙芙?jì)寢?課時(shí)目的：愛(ài)媽媽的表現(xiàn)，會(huì)打《接?jì)寢尅返墓?jié)拍，會(huì)表演唱?！ 〉谑苄?dòng)物回家2課時(shí)目的：音樂(lè)戲劇表演《迷路的小花鴨》、音樂(lè)游戲《小花鴨》。 第十一周好房子2課時(shí)目的：教育小孩愛(ài)本人的家，進(jìn)展音樂(lè)游戲，欣賞《好房子》?！ ∪?、注重個(gè)性開(kāi)展，建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系 在音樂(lè)教學(xué)實(shí)際中把全體學(xué)生的普遍參與開(kāi)展不同個(gè)性有機(jī)結(jié)合，每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利以本人的方式學(xué)習(xí)音樂(lè)，享受音樂(lè)的樂(lè)趣，應(yīng)制造生動(dòng)爽朗，靈敏多樣的教學(xué)方式，突出學(xué)生的主體地位，建立民主、平等的師生交流互動(dòng)關(guān)系。(二)老師依照學(xué)生表演編排一套好的動(dòng)作教給學(xué)生。進(jìn)入歌曲的意境，用本人的真情去演唱和體會(huì)。學(xué)生答復(fù)下列咨詢題正確時(shí)，學(xué)生用唱歌方式表?yè)P(yáng)(||你真棒)。 (二)制造生動(dòng)爽朗的教學(xué)方式，培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣。另外，向?qū)W生介紹音樂(lè)家或音樂(lè)作品時(shí)，可將這些內(nèi)容編成小故事。 教學(xué)措施： (一)以音樂(lè)的美感來(lái)熏陶學(xué)生，感染學(xué)生教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：音樂(lè)教育不是音樂(lè)家地教育，而首先是人的教育?！ 〕文茈S音樂(lè)的不同情緒、節(jié)拍和節(jié)拍的變化，有表情的進(jìn)展律動(dòng)，模擬動(dòng)作和即興表演?！ 《?、教學(xué)要求： 突出音樂(lè)學(xué)科特點(diǎn)，把德育教育與音樂(lè)教育相結(jié)合。首先通過(guò)音樂(lè)教育培養(yǎng)兒童具有初步愛(ài)祖國(guó)的情感。在教音符時(shí)值的長(zhǎng)短時(shí)，可讓學(xué)生通過(guò)本人行走的步伐嗆嗆|嗆嗆，感受四分音符的時(shí)值和四二拍子的節(jié)拍特點(diǎn)。這就要求老師不僅要針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)因材施教，還要不斷更新教學(xué)理念，提高個(gè)人音樂(lè)素養(yǎng)，讓更多更新穎的教學(xué)方法走進(jìn)課堂，讓
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