【正文】 21x年下學期 獲蒸湘區(qū)實驗小學“優(yōu)秀教師”榮譽稱號
　　2019年上學期 獲蒸湘區(qū)實驗小學“優(yōu)秀教師”榮譽稱號
　　回顧從前，展望未來。作為一名新教師，在這一年中我和孩子們一起在太平小學這個大家庭中快樂得成長著。我充分利用早自習加強思想教育。同學各自有一本“賬本”，上面清楚得記錄了當天的“收入”和“支出”，堅持每月小結一次，對于本月盈利的同學根據分值得到相應的獎勵，而那些負盈利的同學也將受到相應的懲罰。教育學生不是一朝一夕的事，是一項長期的工作，這就需要足夠的耐心。我很氣憤，但我認為如果再批評一次也起不了作用。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。為了更好地做好本職工作，為了適應教育形勢的發(fā)展，我積極參加了各項新教師培訓活動。
　　篇五：中學教師個人述職報告
　　本人于2019年7月被評為中教二級以來，在學校領導的關心培育下，在同事的支持幫助下，各方面取得了較大的進步。同時不斷學習，以加強自身修養(yǎng)。
　　僅這些是不夠的，“學高為師，身正為范”之人，還應獨具慧眼，高瞻遠矚。
　　“一份耕耘，一份收獲。
　　三、科研教學和繼續(xù)教育方面：
　　在平時的工作中，我一向重視教育教學理論研究，積極參加學校組織的教科研課題研究，常把自己的教學改革實踐心得寫成論文或經驗總結，多次在?？h內論文交流。
　　堅持教書和育人相結合的原則，德育工作能力出眾。
　　五、不驕不躁，不斷進取
　　過去的幾年，在學校領導和同事的關心和幫助下，在自己勤奮努力下，取得了一點成績，業(yè)務也有了較大的進步。對學習差或思想上有困難的學生做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。班級管理中，以班干部為骨干，全班共同參與管理，與代課教師精誠協作，家校聯系形成教育教學合力。
　　自任中二以來，曾經擔任過972班、3班、46班的教學工作，順利完成了三輪循環(huán)教學。精心設計了“祖國母親青春”詩歌朗誦會、古詩詞知識競賽、演講比賽、課本劇表演等形式多樣的課內外活動， “優(yōu)秀作文選”“班級報社”的開展，及“狼”、“荷”、“葉”專題等綜合性學習。并能結合教材和學生狀況制定教學計劃，將全面提高學生的人文素養(yǎng)作為每次教學的主導思想，切實注重聯系學生的生活實際作為訓練方向。遵紀守法，樂于助人，團結協作，集體觀念強。我還需要在各位領導和同事的關心與幫助下，勇往向前，快速提升自己。要求學生學會學習，在學習過程中，強調學生本身積極參與、吸收，成為教學活動中的主人。
　　，提高學生的自學能力。大人教育孩子時，總喜歡擺大道理，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理，讓孩子教育孩子的方法很有效。這種愛，有對學生思想形成的正確引導，更有對學生生活上實實在在的關心。
　　(2)實行個人積分制，獎懲分明。
　　基于以上認識，在具體的教育教學工作中我是這樣來做的：
　　一、班主任工作
　　(1)加強思德教育，培養(yǎng)好的班風。在此期間榮獲了市級優(yōu)秀課、縣級優(yōu)秀教學設計并參加了縣級的“萬人百例大賽”并在2019年1月完成了遼寧師范大學脫產本科階段的學習。21x年2019年間進入衡陽師院本科班學習，又取得了本科文憑。在我努力下，我所任教的班級學生成績優(yōu)異，一直名列年級前茅。在我的影響下，我所教的班級逐漸形成了團結友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風，多次被學校授予“優(yōu)秀班級”等榮譽稱號。
　　二、加強師德修養(yǎng)
　　在工作中，我嚴格遵守?中小學教師職業(yè)道德規(guī)范?，服從學校領導安排，積極做好本職工作，堅持教書育人的宗旨，注重加強教師個人道德修養(yǎng)，對學生循循善誘，從不訓斥學生，侮辱，體罰學生，師生關系融洽，深受家長學生愛戴。
　　2019年，我終于如愿以償地考上了湖北第二師范(湖北襄樊師范)。2019年取得江蘇省中小學教師考試學前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機考核與普通話測試。
　　為了適應提高基礎教育質量的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學考試。
　　對于班級各項工作，我是積極主動地承擔，在教學中刻苦鉆研業(yè)務，認真?zhèn)湔n，精心選擇教學方法，充分準備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。與時俱進，忠誠黨的事業(yè)，辭職信 忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。一份春華，一份秋實，我把自己美好的青春年華都奉獻給了人類最偉大的事業(yè)教育。
　　四、今后努力方向
　　經過這一年的工作與學習，我自感有了較大的進步，從無從下手到現在的能夠站穩(wěn)講臺，都是在發(fā)展在進步著，但自身還是有很多不足的地方。
　　在完成教育教學任務的前提下，我還擔任我校少年宮輔導員，主要負責電子琴教學、歌舞比賽等項目。
　　二、教育教學方面
　　作為一名新任教師，也是從學生時代剛剛轉換角色，可以說是沒有任何的教育教學工作經驗，有的也是只有以前學生時代對老師的點點滴滴的印象，所以許多事情都是從零開始。
　　作為一名人民教師，除了遵守國家的各項法規(guī)制度，還應遵守教學方面的法規(guī)和制度，時時掌握教育部的各項決策，始終堅持黨的教育方針，堅決執(zhí)行教育部的各項工作和任務，遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展的規(guī)律，為人師表，熱愛學生。新教師定級最嚴述職報告　　篇一：教師轉正定級申請報告
　　時光飛逝，轉眼間已在教師崗位上工作已經一年有余。教師，一個神圣而不許褻瀆的稱謂，帶著一份責任，一份執(zhí)著，一份愛心，將我所學全部交給可愛的孩子們。教師的言行舉止是學生學習的