20xx教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓工作計劃(存儲版)
【正文】 果，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)課題研究的規(guī)范、方法、技巧，為成為“研究型”教師打基礎。
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(四)創(chuàng)新教學模式和評價模式。
五、培訓時間與地點
我院定于年7月14日到7月27日共13天進行集中培訓學習，7月14日學員報到。學員所在學校對本校學員的工作采取“成長檔案”管理方式，促進學員在崗進行網(wǎng)絡學習和開展校本實踐研修，實現(xiàn)自主發(fā)展。學員參加集中培訓后的學習成效，由培訓單位組織理論知識測試與實踐考核予以評估。
(六)發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢，加強指導。加強分層次教學，針對不同基礎的學員，恰當?shù)匕盐张嘤柕纳疃群蛷V度。
、網(wǎng)絡課件或?qū)ｎ}網(wǎng)站設計與開發(fā)實踐。
、學習心得、技術(shù)總結(jié)、說課反思、教學敘事等。
二、培訓目標
(一)通過培訓學習，學員掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的基本理論與方法、信息化教學設計的一般方法與過程、數(shù)字化教學資源開發(fā)的過程與技術(shù)、現(xiàn)代信息技術(shù)與課程整合的理論與方法、信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展的理論與方法，增強學員專業(yè)發(fā)展的意識。
(2)實行統(tǒng)一點名制度，做到嚴格、嚴肅、準確。初步學會瀏覽、獲取多媒體教學素材及其教工處理、制作教學課件。同時，使我校教師在專業(yè)知識、學識能力、教育教學能力和教育科研能力等方面的綜合素質(zhì)有較明顯提高，成為覺悟高、觀念新、業(yè)務精、能力強、善創(chuàng)新的教育工作者。資料共分享，我們負責傳遞知識。
(2)全體參培教師必須按時自覺參加此次統(tǒng)一集中培訓學習活動，不得缺席、遲到或早退。
六、培訓安排
培訓內(nèi)容安排
本次培訓自本學期第2周開始，集中培訓分三次進行，此外，自培訓開始后計算機網(wǎng)絡教室每晚均向全體教師開
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