20xx教師個人事跡材料精品范文(存儲版)
【正文】 師，想盡辦法離教育沃土而去，而我
卻依舊以一身粉塵為榮。 在班級，我首先開展了“十助一”幫教小隊，組成學習小組。當學生有什么不開心時，我就會像好伙伴一樣去安慰他。
三、刻苦鉆研，甘于奉獻。這里，才是我心靈的歸宿和永遠的依托！”在全面推進新課
改的進程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀合格接班 人，貢獻我的力量，真正地做到“獻身教育，無悔今生”篇三：優(yōu)秀教師先進事跡材料中學優(yōu)秀教師先進事跡材料張木塵，女，內(nèi)黃縣中學語文教師。多年從教生涯中，時時以一個優(yōu)秀教師的標準要求自己，雖然工作單位和工作崗
位不斷變化，都以高度責任感和事業(yè)心將全部的熱情投入工作中，為人師表，謙虛謹慎，求
真務(wù)實，任勞任怨，勇挑重擔，勇于探索，具有扎實的專業(yè)理論知識和相當強的教育教學業(yè)
務(wù)能力，教學效果好，教書育人成績顯著，獲得全校師生及社會一致好評。該教師多年來在教學實踐中，注重生
活——課堂一體化，閱讀——寫作一體化，重視訓(xùn)練學生的思維能力和表達能力，重視對學
生的情感熏陶和人格培養(yǎng)，重視新課程學習與探索。作為班主任，該教師
注重營造“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，所帶班級班風正、學 風濃，尤其在激發(fā)學生
潛能、提升綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)化后進生工作方面成績斐然，班級各項工作均出色完成。個人
也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
另有論文《課內(nèi)外銜接語文課堂教學模式探微》獲全國二等獎，《整合學習資源，開啟智慧之
門》在中央教科所舉辦的“新課程與教師專業(yè)發(fā)展”教育論文評選中獲三等獎。該教師忠誠于黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感。
我在教學工作上的認真及對學生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。在班級中，我不僅發(fā)揮優(yōu)秀學生的榜樣作用，同時對后進生進行耐心地輔導(dǎo)，盡量不使一個學生掉隊。
我對班中的每位學生如自己的孩子一般，都有一份小小的記錄，包括學生的家庭情況、性格、
愛好及生日等。他的性格比較內(nèi)向孤僻，不
太合群，參加集體活動積極性不高。有很多次自己孩子生
病我都把生病的孩子托付給別人，堅持到校工作，再苦再累我都我咬緊牙關(guān)頂住，當我看到
學生綜合素質(zhì)的大幅度提高，我感到無比的欣慰。抱著這個理想，1995年我走上了教師崗位,當上了一名教師。她常說，她的肩上有一副擔子，一頭擔著義務(wù)，一頭擔當責任。做了子宮肌瘤切除術(shù)，雙卵巢囊腫撥除術(shù)，
醫(yī)生說她得的是巧克力囊腫，復(fù)發(fā)率占40%，因此，需吃藥半年。而
且時而疼痛，時而如針扎。她說，第一不是她追求的目標，她只想讓學生
們，學有所成，學有所獲。學生把上她的課，當成一種享受。＊＊老師把練師藝當作不斷提高師德修養(yǎng)的一個目標去追求。那是三年級的時候，＊
＊老師正在進行一次單元測試，突然，有一個女生報告，劉x尿褲子了，她立即走過去，看
到地面上有水，旁邊其它同學捂著嘴笑，有的還笑出了聲音，這時尿褲子的女孩臉紅了，無
地自容，＊＊老師問，你怎么不報告呢？孩子回答說：“我報告了，你沒聽著”，盧老師立即
說：“這不是你的錯，都怪老師沒聽著。第二天，盧
老師還沒到教室，那幾個孩子就氣喘吁吁跑來，爭先恐后地把錢交到了盧老師手里。她高興極了，不僅僅為那支失而復(fù)得的鋼筆，更為一顆迷
失心靈的回歸。在孩
子的眼里,教師是一切美好事物的化身和仿效的榜樣,是最有知識、最有教養(yǎng)、品德高尚的人。
一、以德樹人，傾注師愛。從教十幾年來，她不斷進取，用青春和熱血書寫著燦爛的人生，以其高尚
的師德、良好的教藝和優(yōu)異的成績贏得了學生和家長的愛戴和好評！ 她用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“循循善誘、身體力行、卓爾不凡”的教風。漸漸地，他對英語感興趣了，他的成績也提高了不少，他人也開始變得自信而懂禮了。在課余花大量的時間去學習教材、專研教材、吃透教材。為此，我不斷加強自身的師德師風學習，學以致用，從身邊的一點一滴做起，成為了我校教師的楷模。在教育的歷史發(fā)展中，為人師表已成為對教師最起碼的道德要求。
二、積極專研，提高及技能
作為一名合格的教師，必須樹立終身學習的理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。教師個人事跡材料篇一：教師先進個人事跡材料
小學教師先進個人事跡材料
我從事教育工作已有三十多年了，在這三十多年的教育工作中，始終熱愛黨和國家的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，為人師表，樂于奉獻。無論學校安排任何崗位和工作都無怨無悔，并都以高度的事業(yè)心和責任感全身心地投入到工作中去，以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀律、有文化的社會主義事業(yè)接班人為已任，志存高遠、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻，自覺履行教書育人的神圣職責。因此，古今中外的教育家都非常重視和強調(diào)教師要為人師表?！睍硴P高尚的師德師風，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時期教師教育的首要任務(wù)，是加強青少年學生思想道德建設(shè)對每一位教師的必然要求。1999年我參加工作以來，一直擔任高年級語文教學及班主任工作。課后耐心地給他輔導(dǎo)，每次考試前我都會給他鼓勵，只要他有一丁點的進步，我都會及時在班上表揚
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1