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　　我今天競聘的崗位是：保教主任。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問題。這是我做好保教主任工作的有力保障。改傳統(tǒng)的amp。的管理。的思想。保教處要根據(jù)不同年齡幼兒的特點和培養(yǎng)目標，對照《綱要》精神，結合我園實際制定出《幼兒一日活動要求》。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。
　　我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。這樣的準則。這是我做好保教主任的工作基礎。平時，我把總結的經(jīng)驗撰寫成論文，多次獲地區(qū)二等獎、三等獎。
　　二、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。
　　加強個人修養(yǎng)，練好基本功。的管理為現(xiàn)代的amp。將安全教育貫穿到日常生活中，讓孩子們在一日生活中不斷掌握各種安全技能，增強幼兒安全意識，提高幼兒自我保護能力。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質。
　　1創(chuàng)新幼兒一日活動內容。我不會自滿、它會更加促使我在工作中努力再努力!amp。把全身心的愛灑向幼教事業(yè)!倘若沒競爭上，我不會氣餒、我會反思，會學習再學習、盡量完善自己，一如既往地、一絲不茍地做好每一天的工作!
　　領導、老師們，我有信心、有決心做好苗班班主任及小班配班的教育工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為我愛的幼兒園的明天獻出自己的一點光和熱。那時，我會自豪地站在這里，對您說：amp。在身體力行中給孩子以潛移默化地影響熏陶，培養(yǎng)孩子良好的行為習慣和生活衛(wèi)生習慣。rdquo。以《綱要》精神為依據(jù)，以我園總體工作規(guī)劃為基礎，結合我園實際制定出教師業(yè)務學習、教學教研、衛(wèi)生保健、家長工作、幼兒培養(yǎng)目標等工作計劃，并進行量化管理，做到有計劃、有組織、有考核、有結賬。以事為核心amp。
　　上班做到不遲到、不早退。參與過我園教育教學的發(fā)展策略制訂與實施。我的優(yōu)質課二等獎。我愿意自加壓力、多加擔子，為我園的發(fā)展多作貢獻。一切為了孩子，為了孩子的一切amp。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責任。
　　幼兒工作是我畢生最喜愛的工作，我熱愛孩子，熱愛教育事業(yè)，在這里多謝大家給我競聘的機會，我相信以我自己的才華會獲得滿意的回報。
　　四是創(chuàng)新幼兒一日活動內容。一切為了孩子amp。以人為核心amp。在園委的正確領導下，當好助手，我將從以下四個方面的努力來充分履行保教主任這一崗位職責：
　　一是樹立一個科學的工作理念。今年，我被上報推薦為市骨干教師。在教學工作中，我潛心探索教育教學理論，在課堂上大膽實踐。20XX年、20XX年被評為市優(yōu)秀教師。此次市教育局通過公開競聘來選拔、任用干部，無疑將對我園的工作具有巨大的推動作用。
　　4年來我積極參加了幼兒園、區(qū)、市的各種比賽，并取得了許多優(yōu)異的成績，在等獎，任職期間我時時不忘教學研究，及時進行教學論文的撰寫，在這四年內獲得一次案例評比二等獎和兩次合格論文。quot。quot。quot。
　　1創(chuàng)新幼兒一日活動內容。其次，要加強教育管理，在教育實踐中提高保教人員的業(yè)務素質。改傳統(tǒng)的以事為核心的管理為現(xiàn)代的以人為核心的管理。
　　根據(jù)自身的教學長處將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。擔任過班主任、年級組長、保教付主任等工作。多次承擔公開課、示范課。這是我做好工作的思想前提。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。被評為市優(yōu)秀班主任。為了更好地配合教師開展教育活動，幼兒園教師的一些大型培訓活動，保育員也一起參加。
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　　五、按時開展并組織本年級組教師的教研活動，學習教育理論，研究教育方法。
　　三、有一定的奉獻精神。知道每個教師的不容易，我會努力幫助教師解決工作上出現(xiàn)的問題、像上次給沒有過上觀摩課經(jīng)驗的任蒙和黃鴿輔導觀摩課一樣，我愿意把我知道的，想到的，能做到的通通盡心盡力去做，我愿意跟他們一起加班到深夜，我喜歡和她們這些單純可愛的孩子說話，喜歡和他們在一起自然輕松的合作氣氛，喜歡這樣每天忙碌的生活，大家都有個積極的生活態(tài)度。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。20xx幼兒教師競聘演講稿20xx幼兒教師競聘演講稿。這些都使我更有動力和信心做好以后的工作。讓每一個幼兒都健康快樂的從我們教育幼兒園里走出去。
　　六、加強自身的理論學習，多向園長、保教主任及其他有經(jīng)驗的老師請教和學習，工作中加強計劃性，各項工作都嚴格執(zhí)行，努力完善自己，提高工作的效率。從她們的普通話表達能力、講故事、繪畫、涂色、游戲材料的制作和其他的美工技能入手，到如何設計美術活動、游戲活動、組織活動、進行活動交流，慢慢成為既能照顧好幼兒的一日生活，又能獨立設計活動、組織活動的保育員。在領導和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。
　　我有較為扎實的實踐知識：自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。
　　我具有有高昂的工作熱情。創(chuàng)造性的運用已