幼兒教師競(jìng)聘演講稿5則(存儲(chǔ)版)
【正文】 的問自己:“我是好老師嗎?”回答是:“不全是，離好老師還有差距。在孩子面前你永遠(yuǎn)是他們的好朋友，從不回呵斥他們，做任何事都會(huì)征求他們的意見。室友說：“誰都知道你是從合肥來的。例一：翔翔是班里最聰明的寶寶之一，能識(shí)一千多個(gè)字。打電話前，我心里是惴惴不安，但與樂樂媽媽聊天后，我猜她是個(gè)非常愛自己孩子，卻不懂得怎樣教孩子的媽媽，以至于樂樂的性格有點(diǎn)怪，不善與人交流。為此，我們?cè)趯?duì)寶寶吃飯的問題上花了不少心思。（5）非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我這次競(jìng)職演講的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì)我衷心的感謝在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的厚愛。不斷總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)、查找失敗的原因。這是我做好保教主任工作的有力保障。二是制定一套操作性較強(qiáng)的工作規(guī)劃。對(duì)于已有一定實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師，保教處會(huì)采取一是寄予希望、二是給予信任、三是壓著擔(dān)子推著上的方法不斷提高教師的教育教學(xué)水平。我尊重大家的選擇，將把這次競(jìng)聘作為一個(gè)新的起點(diǎn)，不斷總結(jié)、提高自己，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天！第 11 頁 共 12 頁感謝您的瀏覽?。▋H供參考）第 12 頁 共 12 頁。新教師帶班上崗后，保教處會(huì)深入一線了解她們的工作。樹立以人為本、以教師和幼兒共同發(fā)展為本的理念。今年，我被上報(bào)推薦為市骨干教師。這是我做好保教主任的工作基礎(chǔ)。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我付出了辛勤的汗水，收獲了豐碩的成果。寶寶這么聽老師的話，我相信她已經(jīng)適應(yīng)幼兒園，喜歡來幼兒園。例三：萱萱也是個(gè)吃飯難，還喜歡不分場(chǎng)合和時(shí)間亂發(fā)表自己想法和感受的寶寶。例二：樂樂家住某地，所以沒有機(jī)會(huì)與樂樂家人當(dāng)面溝通，只能通過小小的家園聯(lián)系本來匯報(bào)樂樂的情況。活動(dòng)的難以開展，可想而知。（4）大家好，我叫，本次我想競(jìng)聘的崗位是。作為一名幼兒教師，面對(duì)的是一群孩子，和孩子說的機(jī)會(huì)很多，這就要求我們有很強(qiáng)的語言藝術(shù)，語言技巧，這點(diǎn)做到家了就相當(dāng)于給自己減負(fù)了，你會(huì)很輕松的引領(lǐng)孩子健康成長。每當(dāng)這時(shí)我總是情不自禁的對(duì)孩子傾注自己愛的情感，反復(fù)講解，手把手的教，讓每一個(gè)幼兒都得到練習(xí)的機(jī)會(huì)，獲得進(jìn)步。組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園一致教育。根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色。三、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。在年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀，教師資格考試順利通過。以身作則，在全組樹立正氣，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。幼兒教師競(jìng)聘演講稿5則第 1 頁 共 12 頁幼兒教師競(jìng)聘演講稿5則大家下午好!首先我感謝同事一直以來對(duì)我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競(jìng)聘的演講。我們有的只是生活的忙碌，肩頭沉甸甸的責(zé)任。四、我具有奉
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1