20xx小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)品德與生活教學(xué)工作參考計(jì)劃范文(存儲(chǔ)版)
【正文】 怕》。教科書(shū)載負(fù)著某些知識(shí)、信息，學(xué)生學(xué)習(xí)教科書(shū)確實(shí)是被動(dòng)地接納這些知識(shí)、信息，有時(shí)為了應(yīng)付考試還要死記硬背地將它們納入本人的經(jīng)歷中。在教材設(shè)計(jì)的活動(dòng)框架指導(dǎo)下所展開(kāi)的教學(xué)活動(dòng)具有生成性的特點(diǎn)，要求老師隨時(shí)依照學(xué)生活動(dòng)演進(jìn)和學(xué)習(xí)需要的情況，調(diào)整教學(xué)指導(dǎo)?！ f(xié)助學(xué)生理解?！ ∪⒔谭ㄔO(shè)想與措施 按照新課標(biāo)所編寫(xiě)的教科書(shū)，實(shí)現(xiàn)教科書(shū)功能上的轉(zhuǎn)變。課堂上，老師的態(tài)度要真誠(chéng)，語(yǔ)言該真實(shí)。而人與人相處之道在于真誠(chéng)，人在社會(huì)生存之道在于誠(chéng)信，因而我們老師有責(zé)任培養(yǎng)一群真實(shí)的社會(huì)人?！ 〉谒膬?cè)最后一個(gè)單元《困難面前我不怕》則側(cè)重對(duì)兒童提出動(dòng)腦筋有創(chuàng)意的生活的要求，在學(xué)習(xí)與生活過(guò)程中充分展示并提升本人的指揮，享受制造帶來(lái)的歡樂(lè)。 支持隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)，充分利用插圖，圖文對(duì)
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