20xx參加骨干培訓(xùn)參考心得體會5篇(存儲版)
【正文】 直致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。胸懷寬廣，海納百川。對同級的人際關(guān)系是謙和?！ ⒓庸歉膳嘤?xùn)心得體會(4) 我有幸成為縣骨干老師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再提高的時機(jī)。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運用，“教書匠”式的老師已經(jīng)不習(xí)慣時代的需要了，這就要求老師既不能脫離教學(xué)實際又要為處理教學(xué)中的咨詢題而進(jìn)展的研究即不是在書齋進(jìn)展的研究而是在教學(xué)活動中的研究。老師應(yīng)與時俱進(jìn)，習(xí)慣時代的開展，做好本人的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實踐才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬敞的視野去對待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提本身素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑。課程改革如今盡管還處于探究階段，許多未知的領(lǐng)域需廣大老師去進(jìn)展認(rèn)真探究和總結(jié)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，水平高，充溢著對新課程理念的深化闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界?！ 「惺芗o(jì)律 讀了這么多年的書，活了二十余年之久，世面也算是見了不少了，但這一次，卻算是我第一次切實在實地感遭到紀(jì)律的真實存在。一個地鐵站的站長是如此不嫌煩惱地急人所急，小車司機(jī)是如此友善地能夠不取分文送人到站，在那兒，我們看到的、體會到的是一種高度的文明。 文藝匯演，我們?nèi)M是一個集體，我們?yōu)槲覀兊臉s譽(yù)而戰(zhàn)，誰都不想拖累集體，都想為集體奉獻(xiàn)一份本人的力量，因而我們聚在一起，群策群力，讓最完滿的三組站立在舞臺之上。一個凡事只會單打獨干，無法融入集體、沒有人支持的人，是可悲的。在這個物欲橫流的當(dāng)代社會，我們是不是也要隨波逐流，競逐利益而無所顧忌? 或許我們能夠從張慶學(xué)長講述的香港之旅中找到答案，香港人對自然的尊重，因地制宜，不隨意損害一棵樹，胡亂填沒一片湖。短短兩天的骨干培訓(xùn)，每天過著如高考沖刺般緊湊的生活，充實、值得是我對它最為簡單的描繪?！ 〗窈笪視⒃谶@里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為本人的東西，運用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實際情況，及時地為學(xué)校的建立和開展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作才能，加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí)、充電。要不斷完善本人多元而合理的知識構(gòu)造，保持積極而健康的心理質(zhì)量，逐步構(gòu)成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓本人的工作、生活與學(xué)習(xí)一直處于一種研究的狀態(tài)，讓本人的生命處于不斷探究與追求的過程之中?！ 鹘y(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)方式，已不能習(xí)慣新課程“主動、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點，也將被基于新課程教學(xué)提出來的“教育要為學(xué)生的終身開展奠定根底，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識打破了原有書本的限制，不再以點的方式出現(xiàn)，而是以流的方式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)方式都發(fā)生根本改變。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使本人成為科研型老師的決心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深化的理論引領(lǐng)。在張老師的講座中，領(lǐng)會到作為一個大學(xué)生尤其是一位學(xué)生干部學(xué)習(xí)唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對本人的學(xué)習(xí)和工作具有宏大的推進(jìn)作用。對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，精確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。 從黃柯教授的講話中，我明白了學(xué)生干部的含義，明白了一個學(xué)生干部的責(zé)任和使命，明白人生應(yīng)立志高遠(yuǎn)，珍惜大學(xué)中難得的學(xué)習(xí)光陰。這次學(xué)習(xí)中，課程安排合理、有用，給我們指明了以后學(xué)習(xí)的方向。 二、要展望將來，設(shè)定開展目的突出一個“遠(yuǎn)”字。“千里之行，始于足下”，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運用，理想的實如今于實踐。學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅是知識的獲得，認(rèn)知水平的提高，就兩門課程的性質(zhì)而言，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價值觀的構(gòu)成、行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，使他們既學(xué)會做人，又學(xué)會做事，在做事中學(xué)做人，在做人的照顧下做事。因而我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷為本人充電，抓緊一切有利時機(jī)來完善和提升本人，加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的老師。教育興盛，系于我身。在這里，四處彌漫著一股濃濃的友誼。 第三、綜合調(diào)和才能?！ ?三)學(xué)生干部應(yīng)明確本人的職責(zé)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。社會主義現(xiàn)代化建立，要求學(xué)生干部要有一定的文化涵養(yǎng)和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件。因而，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神，勇于犧牲本人的利益，以大局為重，勇于為同學(xué)們效勞。
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