20xx參加骨干培訓(xùn)參考心得體會(huì)5篇-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 留下了深化的印象，熱情開(kāi)通、平易近人的態(tài)度使人倍感暖和。明白得了作為一名老師應(yīng)該具備的各種知識(shí)及素養(yǎng)，為今后的常識(shí)教學(xué)指明了方向。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。搞好小組文化合作探究，讓每一位學(xué)生都在教學(xué)情境中開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)本身的全面開(kāi)展。由于我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的小孩，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。本課程教學(xué)活動(dòng)應(yīng)留意利用其他學(xué)科或教育活動(dòng)的成果，與其他學(xué)科和教育活動(dòng)，如少先隊(duì)活動(dòng)、班會(huì)活動(dòng)、節(jié)日慶賀活動(dòng)等互相結(jié)合，互相促進(jìn)，資源共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益?！ ?月2日至4日，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)不知不覺(jué)就完畢了，而我用“收獲頗豐”難以言盡培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會(huì)，以“感受頗深”無(wú)法描繪內(nèi)心的充實(shí)。 參加骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(3) 近日，我有幸參加了集團(tuán)基層青年治理骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求本人，爭(zhēng)做“打破”開(kāi)展的排頭兵。業(yè)務(wù)精深，擔(dān)得起工作重?fù)?dān)?！ 〔还芪覀兊墓ぷ鳝h(huán)境怎么樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。有了崇高的目的，只要矢志不渝地努力，就會(huì)成為壯舉。同時(shí)，我們還要向?qū)嵺`學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同志們學(xué)，“博眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”?！ ?1月5日晚7點(diǎn)逸夫樓報(bào)告廳濟(jì)濟(jì)一堂，來(lái)自校學(xué)生會(huì)等四大學(xué)生組織和各個(gè)學(xué)院的青年學(xué)生干部們將報(bào)告廳坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。并體會(huì)到作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：立志向付行動(dòng)。再者，從中理解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重，承認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位。并更加深層次體會(huì)到人生的價(jià)值不是用時(shí)間去衡量的而是用深度去衡量的意義。其次，學(xué)習(xí)到做事要有計(jì)劃，分清主次，在遇到挫折時(shí)應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并理解到寫(xiě)作和演講對(duì)提高一個(gè)。他們所講內(nèi)容深化獨(dú)到、旁征博引、淺顯易明白、生動(dòng)有趣、發(fā)人深省。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會(huì)： 通過(guò)培訓(xùn)，讓我深化地認(rèn)識(shí)到必須更新觀念?！ ⊥ㄟ^(guò)此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書(shū)而教書(shū)，葉圣陶先生說(shuō)過(guò)：教是為了最終到達(dá)不需要教，為了達(dá)成這個(gè)目的，教學(xué)不光是簡(jiǎn)單的傳授知識(shí)，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生“學(xué)到什么”還讓學(xué)生“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，學(xué)生掌握了方法，終身受用，能夠本人獲取知識(shí)，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時(shí)間，發(fā)揮出他們的想象力和制造力?！ 鹘y(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)方式，已不能習(xí)慣新課程“主動(dòng)、探究、合作”學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的“師者傳道、授業(yè)、解惑”“聞道有先后”的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來(lái)的“教育要為學(xué)生的終身開(kāi)展奠定根底，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)實(shí)踐，學(xué)會(huì)創(chuàng)新”的理念所取代?！ ⊥ㄟ^(guò)培訓(xùn)，讓我深化地認(rèn)識(shí)到作為一名老師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)展知識(shí)的更新?！ ±蠋煈?yīng)與時(shí)俱進(jìn)，習(xí)慣時(shí)代的開(kāi)展，做好本人的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的實(shí)踐才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。要以自覺(jué)的精神對(duì)待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁。 通過(guò)培訓(xùn)，讓我深化地認(rèn)識(shí)到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的實(shí)踐者。 在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，研究和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)專家型、學(xué)者型的老師，使本人具有所教學(xué)知識(shí)方面的前瞻性。他山之石，能夠攻玉，我一定將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的開(kāi)展中大放光榮。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們本人，我會(huì)時(shí)時(shí)處處都要注重本人的師德涵養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)本人的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的教育科研認(rèn)識(shí)和才能，有目的地總結(jié)教育經(jīng)歷，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)在擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干老師的帶頭作用?！ 〖偃缫稍兾矣惺裁大w會(huì)的話，請(qǐng)同意我用紀(jì)律、涵養(yǎng)、集體，這簡(jiǎn)短的三組詞六個(gè)字來(lái)作答復(fù)。紀(jì)律，就如此在培訓(xùn)正式開(kāi)場(chǎng)之前，給了我最為深化的第一課?！ ∥覀冋f(shuō)資本主義是利己的，沒(méi)有利益絕對(duì)不干，然而資本主義制度下的香港，讓我們看到的是社會(huì)主義制度下的我們都不曾常有的利他行為?！ ∶靼准w 還記得當(dāng)初參加院學(xué)生會(huì)的面試，肖慧老師告誡我，不管你在哪里，請(qǐng)你記住你首先是治理學(xué)院的學(xué)生。而一個(gè)不明白得感恩報(bào)答，自以為本人成就了一切的人，
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