20xx二年級上期家長會(huì)參考發(fā)言稿(存儲(chǔ)版)
【正文】 習(xí)表現(xiàn)也有反復(fù)性，前段時(shí)間特別好，這段時(shí)間卻總讓人煩心，這確實(shí)是缺乏意志力的表現(xiàn)。此后，他作業(yè)一絲不茍，又好又快。結(jié)果往往有天壤之別。小孩的教育時(shí)機(jī)一旦錯(cuò)失，就再也補(bǔ)不回來了。希望家長們幫助的是：除了在家多加強(qiáng)教育之外，培養(yǎng)小孩良好的興趣愛好，教會(huì)他們明白得寬容別人（由于他們的矛盾往往確實(shí)是誰碰了誰一下）。與小孩溝通的技巧包括：表達(dá)意見時(shí)，對事不對人；只描繪詳細(xì)可見的行為；說出本人的感受，而不是指責(zé)小孩；把握適當(dāng)時(shí)機(jī)；與小孩一同討論，尋找適宜的處理之道等。第二次仍潦草，家長再讓他重做，他邊哭邊寫，仍潦草。
我們常常聽到家長或教師夸獎(jiǎng)小孩“聰明！”“智力不錯(cuò)！”是的，如今的小孩，幾乎個(gè)個(gè)聰明，差距在哪里？差距在于他是否具有良好的學(xué)習(xí)適應(yīng)，是否具備良好的學(xué)習(xí)意志。
四、幾點(diǎn)建議：
應(yīng)該說，我們班的小孩們都特別可愛，但小孩們的年齡尚小，自制力較弱，每天面對53個(gè)小孩，在工作中我有時(shí)有疏漏，這也是我心中最大的遺憾。
家長可隨時(shí)考考小孩，提供條件讓小孩多讀書，讀完后抽抽他，讓他說說看了哪些內(nèi)容，既檢查他讀明白了沒有，又鍛煉了小孩說的才能，一舉多得。
我們?yōu)橛H子共讀推薦兩種主要的方法：大聲為小孩讀書和持續(xù)默讀。也確實(shí)是說，在小孩出世后至少八九年里，幾乎全是女性統(tǒng)領(lǐng)著他們的閱讀世界。字詞的掌握，在于能讀準(zhǔn)字音、記住字形、理解字意，字詞學(xué)習(xí)的難點(diǎn)在于讀準(zhǔn)前后鼻、平翹舌音，用準(zhǔn)同音字，而要打破這兩個(gè)難點(diǎn)主要靠強(qiáng)記、多練、多用。特別多小孩學(xué)習(xí)太急躁，過于自信，理解才能還有待加強(qiáng)。作為小孩的班主任，在交流之前我想向今天所有到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感激大家這一年來對我班級工作的大力支持。今天我們開這次家長會(huì)，確實(shí)是為了增進(jìn)我們和小孩之間的理解，通過我們的共同努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的小孩更加健康歡樂地成長，使每個(gè)小孩
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