20xx二年級(jí)上期家長(zhǎng)會(huì)參考發(fā)言稿-閱讀頁(yè)
2025-01-17 03:41本頁(yè)面
【正文】 學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)適應(yīng)。小孩的進(jìn)步和家長(zhǎng)的關(guān)注程度有特別大的關(guān)系，為進(jìn)一步提高小孩們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，希望我們能夠共勉。要求小孩回家后認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)專心，不能一會(huì)干這，一會(huì)干那，書寫要工整、清潔、精確,不能”虎頭蛇尾”或”揮灑自如”。特別感激那些不管多忙多累都抽空給小孩作業(yè)簽字的家長(zhǎng)，你們的付出絕對(duì)不會(huì)白費(fèi)。有的小孩怕苦、怕累，學(xué)習(xí)上需要家長(zhǎng)不斷地催促，歡樂(lè)時(shí)興趣高漲，不歡樂(lè)時(shí)，懶懶散散，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。在學(xué)習(xí)中，智力所以重要，而堅(jiān)韌的毅力，良好的適應(yīng)，進(jìn)取的精神，健康的身體與健全的心理，終生學(xué)習(xí)的愿望與才能等等，這些都和聰明同等重要。
良好學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)，要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。有個(gè)小孩讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，有一次家庭作業(yè)字跡潦草，家長(zhǎng)讓他重寫。因而，再做第三次……直到深夜11點(diǎn)多，認(rèn)真做好作業(yè)為止。當(dāng)小孩有了一些不良適應(yīng)的萌芽，家長(zhǎng)假如能及時(shí)捕捉到，并抓住契機(jī)來(lái)進(jìn)展教育，往往可起到事半功倍的效果，教育時(shí)，家長(zhǎng)切忌心軟，草草了事。我想，在座的各位沒(méi)有誰(shuí)會(huì)說(shuō)本人不愛(ài)小孩，但，我們會(huì)正確的愛(ài)小孩嗎？愛(ài)不是縱容，愛(ài)不是滿足他的要求，愛(ài)不是給只關(guān)注生活，愛(ài)=傾聽(tīng)+付出+尊重+寬容。一般來(lái)說(shuō)，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及撫慰；每日抽15分鐘與子女傾談，多傾聽(tīng)子女的感受?！氨确疆?dāng)兒子拿著一份成績(jī)不理想的試卷回家了，你是不管青紅皂白劈頭確實(shí)是一頓責(zé)罵；依然認(rèn)真地看看試卷，拍拍他的肩膀，用平靜關(guān)懷的語(yǔ)氣告訴小孩本人特別難過(guò)，并一起分析緣故。”親子溝通最簡(jiǎn)單的竅門確實(shí)是：快樂(lè)地多陪伴，多欣賞，多贊美。
。我在班上已經(jīng)屢次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生。
總之一句話，一切為了小孩，我們爭(zhēng)取不讓一個(gè)小孩落伍，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進(jìn)一步，讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功。
相信在我們的共同努力下，我們的小孩一定會(huì)茁壯成長(zhǎng)
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