20xx人教版五年級體育教學(xué)參考計劃范文5篇(存儲版)
【正文】 運(yùn)動的興趣和愛好，構(gòu)成鍛煉的習(xí)慣。促進(jìn)身體全面開展，加強(qiáng)關(guān)注本人身體和健康的認(rèn)識和行為。小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以加強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。如主題式教學(xué)法、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，到達(dá)預(yù)期的教學(xué)目的效果?！ ⊥ㄟ^以上內(nèi)容學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)并理解體育的根底知識，開展了學(xué)生身體各方面的素養(yǎng)，如通過體操學(xué)習(xí)開展了學(xué)生的身體協(xié)調(diào)才能，通過學(xué)習(xí)跳遠(yuǎn)開展學(xué)生的彈跳才能?！ 《航虒W(xué)目的及重點難點 教學(xué)目的 (1)使學(xué)生具有主動、積極參與體育活動的認(rèn)識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃重興趣，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情，體驗到體育活動的樂趣?！ ∥?、教學(xué)方法： 教學(xué)中精講多練，講練結(jié)合，鼓舞學(xué)生學(xué)習(xí)。 體驗參加體育活動的樂趣，恪守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。同時為更好的效勞于以后，要多做些速度練習(xí)。同時為更好的效勞于以后，要多做些速度練習(xí)。轉(zhuǎn)變到主動的、動態(tài)的學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)的主動精神、自主認(rèn)識，表達(dá)學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮?！ 〗虒W(xué)進(jìn)度： 周次 教學(xué)內(nèi)容 一、二周 隊形隊列、籃球 三、四周 隊形隊列、籃球 五、六周 耐久跑 七、八周 耐久跑、快速跑 九、十周 蹲踞式跳遠(yuǎn) 十一、十二周 蹲踞式跳遠(yuǎn)、跨越式跳高 十三、十四周 跨越式跳高 十五、十六周 技巧教學(xué)、投擲 十七、十八周 投擲 十九、二十周 接力跑 人教版五年級體育教學(xué)打算(三) 指導(dǎo)思想 在《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開展，為提高全民族的的素養(yǎng)奠定根底?！ ∵M(jìn)一步加強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。 在教學(xué)時老師應(yīng)表達(dá)在引導(dǎo)、啟發(fā)和協(xié)助學(xué)生主動、積極、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時間和空間，讓學(xué)生學(xué)會自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我保護(hù)、自我評價?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生通過學(xué)習(xí)各項體育活動內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動和健康的根底知識?！ ∪私贪嫖迥昙夡w育教學(xué)打算(一) 一、學(xué)情分析： 本校小學(xué)五年級共四個班，本人擔(dān)任五3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)，學(xué)生的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了一定的根底，根本學(xué)會與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評價本人及別人的學(xué)習(xí)態(tài)度與學(xué)習(xí)才能?！ 《?、教材分析： 小學(xué)五年級體育教材以實踐教材為主?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生學(xué)與練的過程中，體驗參加不同工程運(yùn)動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會通過體育活動調(diào)控本人的情緒，并在一定的困難的條件下進(jìn)展體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志質(zhì)量。老師要依照學(xué)生的各種差異性適定教學(xué)目的、選擇教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，堅持面向全體學(xué)生，努力做到因材施教，使學(xué)生真正做到學(xué)習(xí)的主人?！ 〖訌?qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲?！ ?3)體驗
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