20xx高中教學(xué)培優(yōu)補差工作參考計劃(存儲版)
【正文】 生實際精心設(shè)計每一節(jié)課，力爭做到精講精練，快速反應(yīng),及時發(fā)覺學(xué)生存在的咨詢題,及時矯正及調(diào)理教學(xué)進度,從而有效地提高課堂教學(xué)的效益,防止課后大面積補課。但我相信培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作一定能越做越好的。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閱讀、作文等方面。 搞好家訪工作，及時理解學(xué)生家庭情況，交流、聽取建議意見?！ ?，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向開展，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的情況，提高學(xué)習(xí)成績?！ ∷摹⑴鄡?yōu)對象 略 五、輔差對象 略 六、主要措施 認(rèn)真?zhèn)浜妹恳淮闻鄡?yōu)輔差教案，做好學(xué)習(xí)過程的興趣性和知識性相結(jié)合。因而本學(xué)期除在教學(xué)過程中要注重學(xué)生的個體差異外，我預(yù)備在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣上下功夫，通過培優(yōu)輔差的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的開展，差等生得到較大進步。 鼓舞優(yōu)生多做創(chuàng)新的事情,多研究難題?！ 〕浞职l(fā)揮學(xué)生互相教育,自我教育的作用。在日常教學(xué)中，經(jīng)常與家長保持聯(lián)絡(luò)，詢咨詢家長學(xué)生在家里的表現(xiàn)情況，并把學(xué)生在校表現(xiàn)反應(yīng)給家長，和家長合作找出一個適宜的方法來協(xié)助學(xué)困生。 高中教學(xué)培優(yōu)補差打算 一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組老師們的關(guān)懷和支持下,我在培優(yōu)補差工作過程中,能依照實際情況,有步驟、有措施地落實培優(yōu)補差的內(nèi)容,使學(xué)生能較好的得到開展。依照學(xué)生實際、確定能到達的實際進度，把教學(xué)的步子放小，把教學(xué)內(nèi)容按由易到難，由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。本學(xué)期我將從以下幾個方面入手： 正確對待每一個學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生素養(yǎng)為本人工作的重點。優(yōu)生要鼓舞他們創(chuàng)新。 摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)根底，把起點放在學(xué)生努力一下就能夠到達的水平上，使
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