20xx初中八年級(jí)物理教學(xué)參考計(jì)劃(存儲(chǔ)版)
【正文】 把學(xué)生當(dāng)作第一讀者，按照學(xué)習(xí)心理的規(guī)律來(lái)組織材料。單純地掌握知識(shí)，不是教學(xué)的最終目的。教學(xué)中教師要多做演示實(shí)驗(yàn)或隨堂實(shí)驗(yàn)。同時(shí)，物理是一門自然科學(xué)，跟平時(shí)的實(shí)際生活比較接近，因此學(xué)生對(duì)物理研究的根本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認(rèn)識(shí)和初步印象，通過(guò)引導(dǎo)也能挖掘一些學(xué)生潛在的探究既能和方法。讓充分理解學(xué)好物理對(duì)促進(jìn)科學(xué)技術(shù)的開展和在社會(huì)消費(fèi)生活中的重要作用，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的熱情。鼓舞學(xué)生在課外做一些觀察和小實(shí)驗(yàn)?！ ∝瀼乩碚撀?lián)絡(luò)實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良學(xué)風(fēng)以及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的才能。在引入課題、講述知識(shí)、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實(shí)驗(yàn)、插圖、練習(xí)中，編排了許多啟發(fā)性征詢題，點(diǎn)*路，引導(dǎo)考慮，爽朗思維。因此上課時(shí)，有的學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)有一定的難度從而導(dǎo)致阻礙學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與自決心，這就需要教師在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上作進(jìn)一步調(diào)整，進(jìn)展探究性的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生分析征詢題，處理征詢題的才能，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。積極探究開展物理實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)?！ W(xué)以致用，要求學(xué)生會(huì)用所學(xué)過(guò)的物理知識(shí)來(lái)解釋生活中有關(guān)的物理現(xiàn)象，突出“科學(xué)技術(shù)社會(huì)”的觀點(diǎn)，逐步樹立科學(xué)的世界觀。 布置作業(yè)，力求精練精講，做到及時(shí)反響，以便查漏補(bǔ)缺?！ ∷?、教學(xué)目的通過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)，使學(xué)生對(duì)物理學(xué)科有了一定的認(rèn)知才能，在掌握根底知識(shí)與實(shí)驗(yàn)操作技能的同時(shí)，對(duì)四周的自然世界有一個(gè)重新的，更加科學(xué)的認(rèn)識(shí)?！ 《W(xué)情分析：我校地處鳳凰鎮(zhèn)，生源主要由黎族、回族、漢族學(xué)生組成。如此編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識(shí)的構(gòu)造性?！ ”仨毎雅囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1