20xx一年級英語教師述職報告精編3篇(存儲版)
【正文】 始終，不給愛分心愛搞小動作的學生分散注意力的機會。還有就是對課堂紀律表現(xiàn)較好的部分集體給以較高的評價。
一年級英語教師述職報告（二） 轉(zhuǎn)眼，一個學期又將劃上句號。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高。
3，用英語授課。這些讓我感到很欣慰，我的付出收到了回報。結合這一特點，對他們增加一些表揚，課堂秩序變的有條不紊。事實證明這些都是值得的。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的授課受到影響，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。
以上是我這一學期的工作總結，不成熟的地方，希望得到批評指正。一方面復習當天的內(nèi)容，另一方面，家長對學校教學不了解，不知道自己的孩子在學校的具體表現(xiàn)，作業(yè)是他們檢測學生學習的一個有利途徑。
充分備課能調(diào)動學生的積極性，達到良好的教學效果，學生在課堂上的一舉一動都直接影響課堂教學。
教學中，備課是一個必不可少又十分重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語也不例外，備課不充分或者備得不好，會直接影響教學效果， “備課備不好，倒不如不上課，”這句話很有道理，備課是非常重要的。
一年級的學生年齡小，在教學上有一定的難度，我也曾不知所措過。經(jīng)學校研究決定一年級的第一學期學習英語的課程。
2，用英語組織課堂教學。
三，增強上課技能，提高教學質(zhì)量
在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主體作用，基本做到了讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。在此，我再一次對你們表示真誠的感謝。這些故事都不會很長，也不會具體告訴他們必須怎樣做，但是往往這些小故事能讓他們集中精神，引起他們的思考，指導他們在課堂上應該怎樣做。這就需要我對學生在課堂上的紀律加以調(diào)控。平時落筆的英語作業(yè)不多，主要是練習冊里的習題，在上交練習冊過程中我不但要記下答案準確的學生名單還要記下那些書寫較好的學生名單，在糾正練習冊錯誤時給以粘貼獎勵和表揚。在課上我的板書努力做到工整、清楚、規(guī)范和美觀。加強寫字教學。來到天齊小學，這里的教學設施為我的課堂教學提供了很大的幫助。其中之一是先創(chuàng)設一個情景，比如播放一段城市生活的錄像，讓學生猜出這是哪個城市，這不僅集中了他們的注意力，而且調(diào)動了他們積極思考大膽發(fā)言的熱情。
2。后三課時是第二層次學習內(nèi)容。而一二年級的英語教學實際是一周兩課時。面對剛剛入學不久的一、二年級小學生，我充滿了對他們的喜愛。資料共分享，我們負責傳遞知識。剛剛開始教學工作，我開展了以下幾方面工作。所以我的教學進度必須要快，可以用刻不容緩來形容。通過各種有趣的課堂活動提供真實自然的語言環(huán)境，讓學生感知、模仿、交流、改進。對于年齡較小剛接觸英語的學生來說，他們活潑好動，注意力難以恒久，是否對英語產(chǎn)生興趣，關鍵是讓他們在課堂上帶著輕松愉快的感覺學習英語。所以游戲活動我本著面向全體、趣味性與實效性相結合的要求來創(chuàng)設。每節(jié)課課前我都根據(jù)課堂學習任務精心的準備教具。我想這不僅僅是班主任老師的責任，更
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