20xx淺談高校學(xué)生社團(tuán)的管理與傳承(存儲(chǔ)版)
【正文】 整個(gè)雙惟實(shí)踐班的發(fā)展和傳承都起著舉足輕重的作用?！ ∪⒗^承創(chuàng)新，弘揚(yáng)雙惟精神 “隊(duì)助團(tuán)”的管理模式為弘揚(yáng)雙惟精神的繼承和弘揚(yáng)功不可沒，其優(yōu)勢也主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面： 1.“隊(duì)助”團(tuán)是高年級(jí)學(xué)員經(jīng)過自愿報(bào)名、組織篩選、精心培訓(xùn)后組建，經(jīng)過長時(shí)間的鍛煉和塑造，其每位成員對雙惟理念都有著較深的理解和高度認(rèn)同，同時(shí)也在長期的踐行著。通過學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，再加上“自我學(xué)習(xí)――記錄心得――授課體驗(yàn)――交流經(jīng)驗(yàn)――發(fā)現(xiàn)不足――改進(jìn)學(xué)習(xí)”的訓(xùn)練方式，使“隊(duì)助”充分體驗(yàn)切實(shí)可行的培養(yǎng)路徑?！ √锎?，江西中醫(yī)藥大學(xué)，講師，通訊作者，從事大學(xué)生思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理工作?！ ∽髡吆喗椋骸 ∷沃緢?jiān)，但杰，艾梓黎三位同學(xué)為江西中醫(yī)藥大學(xué)12級(jí)雙惟實(shí)踐班學(xué)生； 溫泉，江西中醫(yī)藥大學(xué)，講師，通訊作者，從事大學(xué)生思想政治教育和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)管理工作。從準(zhǔn)備當(dāng)“隊(duì)助”的那一刻開始，“隊(duì)助”實(shí)際上就成為了新學(xué)員的“導(dǎo)師”，他的責(zé)任感和自尊心會(huì)促使其進(jìn)行更多元化的主動(dòng)學(xué)習(xí)，以便于更好地開展下一步工作?！瓣?duì)助”要了解和熟悉新學(xué)員的興趣愛好和自身特長，結(jié)合其個(gè)人特點(diǎn)，引導(dǎo)新學(xué)員樹立目標(biāo)，引導(dǎo)閱讀相關(guān)書籍，并不斷對其進(jìn)行指導(dǎo)、鼓勵(lì)和鞭策，使其更好更快的進(jìn)步?！ ８吣昙?jí)學(xué)員參與管理過程中，堅(jiān)持以服務(wù)為第一要?jiǎng)?wù)，對待各項(xiàng)工作做到“誠心、熱心、細(xì)心”，切實(shí)為新學(xué)員解決具體問題。然而，由于素質(zhì)教育實(shí)施難、評(píng)價(jià)難、見效難，素質(zhì)教育的實(shí)施一
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