20xx【習(xí)作變形記教案】(存儲(chǔ)版)
【正文】 物的表象，寫(xiě)出其與“我”的心情相通的情味。
五、范文引路，掌握技法。我對(duì)他說(shuō)：“太陽(yáng)公公，請(qǐng)不要再讓您那強(qiáng)烈的紫外線(xiàn)照射到我的身上吧，那些人類(lèi)受不了啊!”太陽(yáng)說(shuō)：“你不是有一把大傘——臭氧層可以抵擋住我的紫外線(xiàn)嗎?”這時(shí)，我難過(guò)地說(shuō)：“哎！別提了。原來(lái)，這是由于人類(lèi)對(duì)森林資源不斷地破壞，對(duì)草原過(guò)度放牧引起的后果。
（1）變形的非常成功，抓住了“地球”的特點(diǎn)展開(kāi)聯(lián)想，將地球變形為身體衰弱的人，充滿(mǎn)人情味的語(yǔ)言在開(kāi)篇就引起讀者的共鳴。
：（略） ，教師巡視，個(gè)別指導(dǎo)，提醒學(xué)生一段話(huà)的開(kāi)頭空兩格。同時(shí)能用一些通俗易懂的道理，激起人們對(duì)保護(hù)地球重要性的認(rèn)識(shí)和重視?！贬t(yī)生卻說(shuō)：“人類(lèi)是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他們呀!” 我呼吁人類(lèi)：保護(hù)環(huán)境吧！保護(hù)森林吧！讓你們的生命搖籃重新恢復(fù)往日的風(fēng)采吧！ （7） （8） （9） （10） （11） 。這是什么原因呢？為了解開(kāi)這個(gè)謎，我去太陽(yáng)系超級(jí)醫(yī)院作了檢查。解決水質(zhì)污染，使我更加年輕。要在變形的寫(xiě)作中，將自己融進(jìn)去，感同身受，賦予變形對(duì)象以自己的情感，才能寫(xiě)出有血有肉的變形對(duì)象。
（3） （4） ： 要想讓其他同學(xué)感興趣，寫(xiě)出奇趣來(lái)，就要用情感搭建想象的空間，想象是被情感激起，又受情感支配的。
地球自述 我是一
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