20xx班主任個人學(xué)期德育工作總結(jié)范文三篇(存儲版)
【正文】 視同仁。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎？讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結(jié)經(jīng)驗，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤。在長假期間，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。
四、關(guān)心學(xué)生，使家長放心。少數(shù)同學(xué)則對他們實行一幫一的政策，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束，針對小學(xué)生是非辨別能力差，自制力不強(qiáng)的特點，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識，促進(jìn)行為規(guī)范。在學(xué)習(xí)中，“問”是開啟知識殿堂的鑰匙，讓學(xué)生主動發(fā)問，可以增加學(xué)生的自信心，交流師生情感，縮短師生間的距離，教師的主導(dǎo)地位和學(xué)生的主體地位都得到落實，教學(xué)相長，能起到事半功倍的效果。
重視心理健康的指導(dǎo)。每個學(xué)生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。
做學(xué)生的德育工作，是一個漫長的過程，我記得在這個學(xué)期初，李一鳴副校長就跟我講：要做好一件事，必須要用心來做！我認(rèn)為，作為一名班主任，要做好學(xué)生的德育工作，也必須要用心去做！
篇二
本學(xué)期，我擔(dān)任ｘ年二班班主任工作，班主任是班級工作的組織者和，是學(xué)生靈魂的塑造者。被我教育的學(xué)生，他們一般都會心悅誠服接受批評和保證不用手機(jī)。
學(xué)生的可塑性強(qiáng)，反復(fù)性強(qiáng)，所以教師必須有足夠的耐心，在教育學(xué)生的問題上，沒有捷徑可走?，F(xiàn)在我對我日常的德育工作反思如下：用心做好學(xué)生德育工作。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識?！蹦敲匆A得學(xué)生的信任，教師應(yīng)該平易近人，努力和學(xué)生做朋友。大多數(shù)學(xué)生都用手機(jī)上網(wǎng)聊天、看電影、交朋友…那么如何解決這一問題呢？我覺得耐心教育他們，是解決這個問題的一好方法。所以教師必須要有堅韌不拔的毅力，相信經(jīng)過教育、
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