20xx教科室主任20xx年度述職報告(存儲版)
【正文】 的課題進行分層處理，優(yōu)秀課題科研室精心指導、修改后推薦為區(qū)級課題。我一直認為，沒有教師參與的科研不是真科研，沒有教師關注的課題不是好課題?，F(xiàn)把一學年來本人的崗位任職情況向大家作簡單的匯報，請各位批評指正。 制度建設是學校教科研工作的重要內(nèi)容，也是教育現(xiàn)代化的基本要求。每學期制定教科研工作計劃，召開課題組工作會議，開展理論學習，引導教師走教研結合的專業(yè)成長之路。今年是閔行區(qū)教科研成果評比的大年，除了課題結題報告以外，還要評比論文、案例等,工作量增加不少。資料共分享，我們負責傳遞知識。我統(tǒng)計了一下，今年我校教師參加區(qū)級及以上各類教科研評比，每一次都有所收獲，獲獎比例占選送文章的50％以上，雖然所獲得的都是些“芝麻綠豆”獎，但是沒有空手而歸。努力做好科研課題的申報立項和結題工作。今年上班學期組織教師申報教科研課題，共有十多位教師根據(jù)學
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