20xx教學工作計劃2(存儲版)
【正文】 知識，掌握技能。
課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。
(二)、發(fā)聲訓練部分：
在氣息的控制下，逐步擴展高音。還有的同學討厭教師教譜，一唱譜就想睡覺的感覺。這些學生都很喜歡上音樂課，但是不喜歡學習樂理知識，誤認為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲可以是書本上的，也可以是現在流行的。使學生真正體會到學習音樂課的意義。
設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。資料共分享，我們負責傳遞知識。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協作能力及
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