20xx師生線上教學情況的調查報告(存儲版)
【正文】 和滿意，%表示不滿意，%選擇其他(表示不支持線上學習)。
、聊、聊微信、刷抖音等，特別是已經影響了線上學習效果的學生情況，取得家長的配合，引導他們正確、合理使用手機。作業(yè)要有批改和講評，講評的方式可以是直播、拍小視頻和圖文解析等。
(三)備課組
同年級備課組成員要在備課組長的帶領下，多進行交流、研討，設計好日清作業(yè)和周清測試卷，確保作業(yè)有層次性、有針對性和有效性。
(六)教務處
繼續(xù)督查教師線上教學、教研情況，對教師的隨堂聽課、作業(yè)設計、作業(yè)檢查與反饋等進行考核，對教研組的網上教研進行考核。關注本組老師對臨界生的輔導情況。
、誠信做作業(yè)，杜絕抄襲現象。注意作業(yè)的質和量。(6)建立獎懲機制，給學生緊迫感。
，%表示希望老師直播、有上課感覺，%表示希望老師拍小視頻、可以隨時看、又能回看，%表示希望老師語音講評，%表示希望老師圖文解析，%選擇其他(不在乎形式，有問必答就好)。
從以上數據能看出，各老師對于練習內容的布置和講解沒有拘泥于一種形式，而是根據所學內容精心設計練習、根據錯題和難題情況采用合適的方式進行講解。
。
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1