20xx小學音樂教師工作計劃(存儲版)
【正文】 樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習慣。認識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。
發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。
提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
以上是我對本學期的工作安排， 我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。
視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲
練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。
二、對學生的要求
發(fā)聲訓練部分： 這個部分主要是運用于高年級的學生為主，培養(yǎng)練聲的興趣。
設計好每堂課的導入，提高學生的學習興趣。
進行一次音樂教師五認真工作檢查。
制定本學期音樂教研計劃。
二、目標實施要點：
采取相應措施促使兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學能力進一步提高。資料共分享，我們負責傳遞知識。
(1)我校音樂教師在課堂教學上有一定的實踐能力，但仍然需要不斷提升理論水平，增強反思意識，在專業(yè)發(fā)展上再上一個臺階。
促進教師加強教育教學理論的學習，提升理論素養(yǎng)和教育智慧。
六月份：
做好學期末音樂專職教師教學工作總結(jié)。并使他們最大限度地學到知識，掌握技能。按教師的手勢，整齊地歌唱。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。本年級有四個教學班，每班有70多人。
發(fā)揮了音樂教學的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。
(三)、視唱：
能用聽唱法模唱歌曲。
(六)、唱游：
培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高
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