20xx小學(xué)音樂教師工作計(jì)劃(存儲版)
【正文】 樂的興趣、愛好和欣賞音樂的習(xí)慣。認(rèn)識四分音符、八分音符、二分音符的形狀，知道各唱幾拍。
發(fā)揮自己的特長，積極探索、努力鉆研。
提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。
以上是我對本學(xué)期的工作安排， 我會(huì)盡心盡力的對待每一位走進(jìn)我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。
視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲
練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時(shí)值音的長短。
二、對學(xué)生的要求
發(fā)聲訓(xùn)練部分： 這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣。
設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
進(jìn)行一次音樂教師五認(rèn)真工作檢查。
制定本學(xué)期音樂教研計(jì)劃。
二、目標(biāo)實(shí)施要點(diǎn)：
采取相應(yīng)措施促使兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。
(1)我校音樂教師在課堂教學(xué)上有一定的實(shí)踐能力，但仍然需要不斷提升理論水平，增強(qiáng)反思意識，在專業(yè)發(fā)展上再上一個(gè)臺階。
促進(jìn)教師加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)和教育智慧。
六月份：
做好學(xué)期末音樂專職教師教學(xué)工作總結(jié)。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。按教師的手勢，整齊地歌唱。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度 、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。本年級有四個(gè)教學(xué)班，每班有70多人。
發(fā)揮了音樂教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢，在呈現(xiàn)上，給師生留出足夠自由想象和隨意發(fā)揮的空間。
發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲唱歌。
(三)、視唱：
能用聽唱法模唱歌曲。
(六)、唱游：
培養(yǎng)兒童對音樂的興趣，提高
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