20xx小學(xué)教師德育年度總結(jié)報告(存儲版)
【正文】 范是師德的具體表現(xiàn)。
是性格示范，教師良好的性格是積極的教育因素，性格是身教的重要方面。凡是學(xué)生能做到的，教師必須做到。要按照我校的教師行為準則的要求。
是語言示范，臉上表情寫滿了一個人的情緒。對后進生，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，鼓勵其進步。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā)，具體問題具體分析，把握學(xué)生思想脈搏，對癥下藥，把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細，達到因人施教的目的和效果?，F(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。大膽實踐，勇于創(chuàng)新，認真鉆研教材，探討教法，選擇靈活多樣的教學(xué)方法進行教學(xué)，是取得教學(xué)效果有效方法。
熱愛教師工作為教育事業(yè)奮斗終身是我們教育工作者的精神境界。不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。小學(xué)教師德育年度總結(jié)報告 篇一：
教師的天職是教書育人。做一個同事滿意，學(xué)生滿意，家長滿意的好老師。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任，以及對學(xué)生的嚴格要求。工作中，我嚴于律己，寬以待人。如：參加教研室的課改專題培訓(xùn)，參加學(xué)歷提高，學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識等。作為一名心理保健工作者，也許不是一個班主任的主要任務(wù)，然而作為一班之主的班主任，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進
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