20xx小學(xué)四年級第二學(xué)期班主任個人工作總結(jié)(存儲版)
【正文】 面的發(fā)展。班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面嚴格要求自己，明確自己的職責，做好自己的工作。此外，我們有組織開展了爭奪講故事章、衛(wèi)生章、安全章等活動，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了多種鍛煉自己，展示自己的機會，提高了學(xué)生和班級整體的素質(zhì)。運動章的獲得者再進行角逐，優(yōu)勝者代表班級參加比賽。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
俗話說：火車跑得快必須車頭帶。
小學(xué)四年級第二學(xué)期班主任個人工作總結(jié)二
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，而它又是瑣碎、繁忙的。
要加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對。
三、對學(xué)生負責。第一組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué)，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平。以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，特別結(jié)合五月母親節(jié)和六月父親節(jié)進行感恩教育，讓學(xué)生學(xué)會感恩。小學(xué)四年級第二學(xué)期班主任個人工作總結(jié)
小學(xué)四年級第二學(xué)期班主任個人工作總結(jié)
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力、養(yǎng)成習(xí)慣、塑造人格的工作，是一件光榮而有意義的工作，下面是小編搜集整理的小學(xué)四年級第二
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