【正文】 發(fā)生，只要一位幼兒在玩游戲跑時，不小心摔了一腳，導(dǎo)致幼兒骨折，針對這問題，我們事發(fā)后采取了積極的措施，使幼兒健康恢復(fù)，同時我們?nèi)焕蠋熂皶r反思自己的工作問題，今后將近一步加強(qiáng)幼兒的安全管理。它在奔跑，我們在奮斗，我們無時無刻都邁著自己堅定的腳步，一步一步向前走。 二、學(xué)風(fēng)建設(shè)、齊努力 在具有一個人性化及個性化制度下的班級中，同學(xué)們在學(xué)習(xí)方面也更加勤奮刻苦了。以期我們會努力，把這個班級創(chuàng)建為一個學(xué)習(xí)氣氛更加濃厚的班級。找到了更多屬于自己的精彩。班級建立了良好的生活常規(guī)、活動常規(guī)、課堂常規(guī)，各項活動能夠有序的開展。同時也開展了對外公開觀摩課，讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況以及老師的教育教學(xué)情況。老師認(rèn)真填寫喂藥記錄表，對喂藥的幼兒特別關(guān)注并按時按量喂藥。認(rèn)真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落。 （2）　游戲化教學(xué)。在活動中鍛煉了幼兒的靈活性，激發(fā)了幼兒對體育運動的興趣。 （2） 認(rèn)真準(zhǔn)備每節(jié)課的教具，及時更換周計劃以及月計劃，每周按時更換主題墻的內(nèi)容 四、安全工作 保障每一個幼兒的人身安全，是每個教師的責(zé)任和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一。 班級里的重大活動如需家長配合的，我們都會及時通知家長，是家長了解各項活動的母的和任務(wù)。 有部分幼兒的安全意識還不是很高，針對在這一問題要多開展安全課程，多進(jìn)行安全演練，提高幼兒的安全意識。本人本學(xué)期的工作主要有三個方面。如在二年級的時候，我班有個別優(yōu)秀生學(xué)習(xí)非?？炭?，成績優(yōu)異，可到了三年級，卻出現(xiàn)成績突然停頓不前，甚至大幅度下降的情況。 后進(jìn)生的教育我主要是實施情感教育。如在勞動中幫助小同學(xué)等。剛開學(xué)那段時間，孩子們剛經(jīng)歷了一個暑假的放松，猛的又回到幼兒園，大多數(shù)孩子還沒準(zhǔn)備好，心還沒收回來，在加之又是組合班，相互間存在派隊現(xiàn)象、男孩子多，活動量大、活動場所小等原因。只有孩子們健康快樂的成長，我們老師才能得到最大的安慰。做一個孩子們心中的好老師，家長眼中的好老師是我們追求的目標(biāo)。 需要總結(jié)的還有很多很多，工作中的困惑還會出現(xiàn)，這些都需要我們在今后的工作中不斷的學(xué)習(xí)總結(jié)。在家長會上，也得到了家長的肯定。 四、行為習(xí)慣培養(yǎng)。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長都感覺非常溫暖。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌握寫字的正確姿勢，能闡述故事的基本內(nèi)容。 每日定時喂藥，降低生病率。因此家長對于幼兒園開展各項工作是否順利也顯的非常重要。在欣喜之余，我們也在反思不足，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠；活動中教師的觀察注重全面性，個別性、深入性不夠；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng)；個別幼兒不夠大方膽小怕事等，在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié)，揚(yáng)長避短，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步。從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活?；馂?zāi)演習(xí)逃生”讓孩子從中學(xué)到各種逃生技巧，進(jìn)一步懂得了怎樣更好的保護(hù)自己，同時也讓孩子明白面對困難和困境，不畏懼，勇往直前的精神。用各種方式訓(xùn)練幼兒達(dá)到目標(biāo)，根據(jù)孩子不斷提供的不同現(xiàn)象及時調(diào)整管理方式，收到了好的效果根 據(jù)學(xué)校開展的各項活動隨即對幼兒進(jìn)行教育。其中男孩15人，已經(jīng)比較適應(yīng)的學(xué)習(xí)。 六、不足之處 對幼兒的細(xì)致觀察不夠，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意。 做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容 在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi)，及時排查不安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大，特別是在數(shù)學(xué)計算能力和動手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。每天堅持做好晨檢午檢工作。 二、教學(xué)工作本學(xué)期我班加強(qiáng)了數(shù)學(xué)、寫字，算算式、英語、古詩等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本、拼音本，充分利用了餐前、離園前這段時間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題、背誦古詩等活動。盡力為孩子們設(shè)計好每一堂課，是我們義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，我們將在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)，充實自己，把工作做的更好。找到癥結(jié)后，我們就耐心的和他交流，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點及時的鼓勵他，給他自信，陪他進(jìn)行一些協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練，并和他家人溝通，讓他們明白怎樣正確的和孩子溝通、交流。經(jīng)過短短一學(xué)期的磨合，孩子、老師、家長已沒有了距離。如何做好幼小銜接？如何做好家長工作？如何培養(yǎng)和加強(qiáng)孩子的規(guī)則意識，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度？如何鼓勵孩子自理、自立？如何讓孩子在活動中愉快、自主地接受新知識？如何讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征等問題成了我們幾個老師每天討論和思考的要點。三年級學(xué)生大體上適應(yīng)學(xué)校的各項要求和管理，但也有一部分學(xué)生對學(xué)校管理的理解產(chǎn)生偏差，經(jīng)常找理由，鉆空子，相對這樣的情況，我即時進(jìn)行耐心的引導(dǎo)和教育?！睂W(xué)生真誠的口吻以及那無奈的表情也反映了他那無助的心理。 （優(yōu)秀生、中間型學(xué)生、后進(jìn)生的教育） 每位學(xué)生都有自己的性格特點，有自己的理想興趣、愛好，這些都是十分寶貴的動力資源，班主任的任務(wù)也是使這些動力資源得到合理的發(fā)掘、健康地發(fā)展。這里邊有成功的喜悅，也有失敗的懊惱，但不管如何總結(jié)也是一種很好的積累。 不足之處是： 班級工作分配不清楚，只有保育和教育相結(jié)合，才會是班級工作做得更好。 五、家長工作 在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位，一個好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。也讓幼兒了解到水對于人類的生活有很大的作用。 （3）重視幼兒的體能發(fā)展。通過教師一年的努力，他們對幼兒園的各項活動都充滿了興趣，能積極主動地參加各類教學(xué)活動，喜歡參與操作性的活動，并能學(xué)習(xí)用普通話進(jìn)行簡單的表達(dá)和交流，大部分幼兒能大膽地發(fā)表自己的意見，對自己動手操作進(jìn)行的探索活動和表演活動充滿了興趣和熱情，樂于勇敢地在集體面前發(fā)言和表演。從我班男孩子比女孩子多，男孩子天性頑皮，所以我班的安全教育也是重中之重。 三、保教工作 提高幼兒的自理能力 我班老師和保育員密切配合，加強(qiáng)保育工作。 為了更好地促進(jìn)家園共育，開學(xué)初教師一如既往的積極組織并開展新學(xué)期家長會，并向家長展示本學(xué)期的幼兒所用教材及推廣體智能課程，更好地促進(jìn)教師與家長之間的交流。 請相信，有我們的努力及奮斗，08外語五年二班這個家庭將會走得更好！ 外語系xx班 小班春季期班務(wù)工作總結(jié) 通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下： 一、班級情況分析 本班33名幼兒，女生13名，男生20名，除14名新生外，其余幼兒已經(jīng)與老師朝夕相處了一學(xué)期。在XX屆畢業(yè)晚會中，我班的同學(xué)也積極參與其中，精心排練了一個現(xiàn)代舞。只要一有時間，就津津有味的閱讀他，因此他們在考試中成績優(yōu)良。簡單的八句話概括出了本班的風(fēng)貌及特色，同學(xué)們也積極遵守相關(guān)制度，牢記于心中。六、工作不足及努力方向：總結(jié)這個學(xué)期的點點滴滴，在園領(lǐng)導(dǎo)、石老師、張阿姨、家長與孩子們的支持、配合及我們不懈的努力，我和孩子們都有了不同的進(jìn)步，但在各方面還存在著許多不足的地方，有需我繼續(xù)改正、提高。 加強(qiáng)對幼兒的安全教育提高幼兒的安全意識光靠老師整天提醒是不夠的，針對大班幼兒的年齡特點，我們在平時的生活中、活動中滲透有關(guān)安全知識，如：讓幼兒知道11119緊急電話的號碼和用途，遇到緊急情況能呼叫求救，懂得不玩耍尖銳的物品，拿尖的物品時尖的那頭要朝向地面等，使幼兒了解一些自我保護(hù)的技能；在游戲活動前，向他們提出明確的活動要求，提高幼兒的保護(hù)能力，平時，還注意認(rèn)真檢查幼兒有無攜帶不安全物品，如：小珠子、手鏈、項鏈等之類的物品。在分閱方面：孩子們樂意與同伴交談，討論中，能發(fā)表自己的見解（部分幼兒能達(dá)到）把自己熟悉的圖畫故事內(nèi)容告訴他人，而且語言表達(dá)流暢，特別是在創(chuàng)編方面——幼兒有了很大的進(jìn)步，只要老師一引導(dǎo)，幼兒就能說出不同的想法，思想很活躍。還利用早晨時間給教室用紫外線進(jìn)行消毒，如天氣好盡可能為幼兒曬被子，提醒幼兒多喝水，每天的喝水量不少與六次，照顧體弱幼兒。例：洗手，現(xiàn)在孩子已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手，吃飯把飯菜吃完，不剩飯，菜，除非身體不舒服。 。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)， ，個人心理調(diào)適，科學(xué)的休息法，記憶法，科學(xué)的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學(xué)最新成果。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹立遠(yuǎn)大而實際的人生理想。 XX年上半年，大連分公司第一油庫把抓現(xiàn)場管理與促進(jìn)油庫安全生產(chǎn)緊密結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧，以抓現(xiàn)場管理推動油庫安全生產(chǎn)工作的開展，以油庫安全生產(chǎn)工作取得的成績檢驗現(xiàn)場管理的效果。建立月初工作計劃制度，確立當(dāng)月工作完成目標(biāo)和完成時間，并加以檢查工作完成情況。在油品的儲存監(jiān)控中，做好發(fā)舊存新的合理作業(yè)安排。支部明確分工，每個支委負(fù)責(zé)管理不同分隊，指導(dǎo)班組工作，定期召開支委匯報會，匯報各自分管分隊的情況，找出不足，制定下一步推進(jìn)方法。 油庫繼續(xù)加強(qiáng)庫房管理，堅持做到定人管理，布局合理，擺放有序，層次分明，查找方便，存取便捷。 二、加強(qiáng)安全教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn) 今年油庫繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練。 利用星級學(xué)生的評選等活動，鼓勵學(xué)生向先進(jìn)學(xué)習(xí)，人人爭當(dāng)校園明星，幫助學(xué)生樹立自信心，既要與優(yōu)秀同學(xué)比，也要同自己的過去比，只要今天比昨天進(jìn)步了，就是勝利。 四、鼓勵學(xué)生參加各種活動增強(qiáng)班集體凝聚力。作為班主任，為了給學(xué)生營造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，我主要從以下幾個方面入手開展班務(wù)工作?！比f老師就親眼看到h君，手里握著寫有a、b、c、d英文字母的紙片，看到萬老師向他走來，他一邊不慌不忙的將紙片輕握手中，一邊繼續(xù)埋頭答題。 弄虛作假抄作業(yè)花樣翻新 照抄是阻礙學(xué)習(xí)成績提升的一大毒瘤。 合作主持活動課贏得好評 第14周，我班舉行了一堂語文活動課，這是一堂與眾不同的活動課，是我們代表萬老師上的一堂匯報課。做到了解他們、讀懂他們。獨自坐在辦公桌前，回首三周來班上的點點滴滴，優(yōu)則樂之，劣則憂之。在今后班務(wù)工作中繼續(xù)努力，在實際工作中不斷提高，認(rèn)真搞好班務(wù)工作。如班上不完成作業(yè)的一些同學(xué)，面對這一現(xiàn)實，后半學(xué)期采取了有效措施，使他們有所改變。給學(xué)生以全新的感受。 你追我趕曾經(jīng)有，一窩一堆絮叨嘮 無事找事聊翻天，尖聲大語鬧嘈嘈。 離校遲，到校早，以身作則榜樣好。 違犯違紀(jì)還很多，為保尊嚴(yán)不再表。 一句話上風(fēng)云起，一篇日記生波濤。 押著xx去糾錯，轉(zhuǎn)瞬之間風(fēng)煙消。這份總結(jié)，在學(xué)生中震動不小，他們既看到我善于觀察，又感受到我言行一致。這十大字就是我們七（3）班的個人和班級奮斗目標(biāo)。 題記 昨天還穿著厚厚的毛衣入學(xué)，今天已穿著薄薄的單衣休假。為了讓這一目標(biāo)轉(zhuǎn)化為實際行動，我們特意將這十個大家張貼在教室黑板的正上方。在這學(xué)期的第18周，我又做了：兩個更優(yōu)去爭創(chuàng) 齊心協(xié)力迎大考。 弄虛作假杜不絕，自欺欺人遭人笑。 班級形象被損壞，肉體疼得如火燎。 xx多操勞，名副其實課代表。 每周舉行一班會，主題分明有成效。 再續(xù)輝煌我自信，自信大家能力高。本學(xué)期無發(fā)生不安全事故，幾次被評為紀(jì)律、衛(wèi)生第一名。功無不付有心人，他們終于取得了滿意的成績。 劣：一、弄虛作假抄作業(yè)花樣翻新；二、上課不能迅速入靜；三、課間有人談網(wǎng)絡(luò)游戲；四、a、b早晨遲到陋習(xí)不改；五、作業(yè)質(zhì)量差老師生氣萬分；五、加分做假人員不勝枚舉；六、不吃主食吃大碗面，傷害身體浪費錢；七、地面紙屑常見、滿桌書本零散；八、不文明用語時有耳聞，取綽號現(xiàn)象有零星散點；九、自習(xí)說話教室嗡嗡一片。依據(jù)一定的順序，先后共有50人參加。這是我們面臨的第二個安全風(fēng)險。給學(xué)生以舞臺，給學(xué)生以空間，讓學(xué)生的能力在實戰(zhàn)中得到提高，他們認(rèn)為這樣的教育才能真正提高學(xué)生的素質(zhì)。在這一周，w與h同