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防溺水安全教育校會(huì)教案(存儲(chǔ)版)

2024-12-07 04:29上一頁面

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【正文】 境使于親”,教師只有為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)具體、生動(dòng)的情境,才能有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。讓學(xué)生以小組的形式,找出其中的不安全因素,內(nèi)化了知識(shí),凸顯了重點(diǎn)。 ?。ㄎ澹┱n后延伸,珍愛生命  通過以上環(huán)節(jié),學(xué)生們已經(jīng)深深意識(shí)到“安全重于泰山”,安全與自己的行為息息相關(guān)。沒有會(huì)游泳的成年人陪同不去?! ∪⒔逃龑W(xué)生如何預(yù)防溺水  ,更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。不要在急流和漩渦處游泳?! ∥?、關(guān)于交通安全 ?。航煌ò踩珣?yīng)該注意什么?  ?! ∮斡局幸⒁獾膯栴}: ?。?)組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫面。盲目游入深水漩渦。要做好下水前的準(zhǔn)備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,待適應(yīng)水溫后再下水游泳。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請(qǐng)大人開展?fàn)I救。  同學(xué)們小結(jié):通過這次活動(dòng),你懂得了什么?  教師小結(jié):生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學(xué)們通過這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。  四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù)。游泳時(shí)間過長(zhǎng),疲勞過度。  生命安全高于天,父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全?!  ⒅窀?、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。鑲有假牙的同學(xué),應(yīng)將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。在水中突發(fā)病尤其心臟病。)  學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意那些問題?  學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié)。課堂教學(xué)是千變?nèi)f化的,根據(jù)生成性教學(xué)的特點(diǎn),我預(yù)設(shè)學(xué)生設(shè)計(jì)的標(biāo)志或警示語可能會(huì)五花八門,我將及時(shí)引導(dǎo)他們緊扣安全主題,力求簡(jiǎn)潔明了?! ±脛?dòng)畫形象,既符合學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),又充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官共同參與,避免了老師直接講授的無趣局面出現(xiàn)。加上孩子“好奇、好動(dòng)、好嘗試”的心理特征,“沖動(dòng)、盲目、愛冒險(xiǎn)”的行為特征,給安全教育造成了一定的難度。湖北省小學(xué)生安全教育讀本4年級(jí)版本中《夏季游泳防溺水》這一知識(shí)點(diǎn)體現(xiàn)在第九單元意外事故與自我保護(hù)中的內(nèi)容。這次課上,主要目的在于教會(huì)學(xué)生樹立一個(gè)自我保護(hù)意識(shí),學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的溺水處理方法。)  七、演練設(shè)計(jì)  演一演  可讓學(xué)生分組從兩個(gè)常見的生活場(chǎng)景中任選一個(gè)分組模擬表演?! ?三)溺水的救護(hù)  可是,萬一溺水了怎么辦?我們?cè)倏纯雌桨仓改现心缢木茸o(hù)。(板書課題:夏季游泳防溺水?! 椭鷮W(xué)生克服僥幸心理和逃避心態(tài),學(xué)會(huì)自我約束與互相提醒?! ∧缢蛑饕心膸追N?  學(xué)生分小組探討。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育 ?。ǘ?qiáng)調(diào)守則?! 。ㄈ┬〗Y(jié):  通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?  教師小結(jié):人的生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M銈兺ㄟ^這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。 ?。?)我們是未成年人,很多同學(xué)都不會(huì)游泳,如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營(yíng)救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。  三、教學(xué)過程: ?。ㄒ唬┱勗捯??! 《⒔虒W(xué)重點(diǎn):  學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力?! 。?)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳?! ≌f說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生?! ⌒〗Y(jié):人,應(yīng)該珍愛生命?! 。ㄈ┨接懺?。  防溺水安全教育校會(huì)教案3一、學(xué)習(xí)目標(biāo)  使學(xué)生體會(huì)私自或擅自結(jié)伴游泳的危險(xiǎn),深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”,牢固樹立預(yù)防溺水的意識(shí)。今天我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)。(為什么要成人陪伴?成年人包括哪些人?哪些地方是不安全的水域?) ?、?zèng)]有救援人員的水域 ?、谀吧慕雍础 、鬯畮臁 ⌒〗Y(jié):同學(xué)們真了不起,總結(jié)了這么多預(yù)防溺水的好方法
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