幼兒園的萬能說課稿范文(通用3篇)(存儲(chǔ)版)
【正文】 、拖地等寫在紙條上，通過摸紙條學(xué)生的動(dòng)作表演，讓大家一起猜一猜他在做什么。 教師：今天老師要給小朋友講一個(gè)關(guān)于粉刷匠的故事：（邊講故事邊出示圖片） 有一個(gè)粉刷匠，他的粉刷本領(lǐng)很強(qiáng)，一天，他來到一間小房子，看到這房子還沒有裝修，就說：”我要把這新房子刷一下。想聽嗎？ ?。?）教師清唱歌曲一遍?！ 。?）我先刷了哪里再刷了哪里。 有感情的歌聲，永遠(yuǎn)是我們想要做到的。謝謝你們！現(xiàn)在我們?cè)摪研”亲尤ハ聪戳耍ǚ乓魳方處煄ьI(lǐng)幼兒出活動(dòng)室）活動(dòng)結(jié)束。記住了嗎？走?。ǖ椒孔永锝處煄в變呵宄槐?，然后放音樂再唱一遍，請(qǐng)小朋友們跟著音樂和老師一邊表演一邊唱歌?！ 。?）創(chuàng)編動(dòng)作，表演唱?！ √釂枺骸 。?）我是一個(gè)粉刷匠，粉刷本領(lǐng)怎么樣。哈哈。從虛擬的”小明”引入課題，拉近幼兒和歌之間的距離，有種親切感?！ 。?）猜謎語?！ 。阂龑?dǎo)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，領(lǐng)悟”勞動(dòng)最光榮”的道理，樹立”愛勞動(dòng)”的意識(shí)?！ 「鶕?jù)小動(dòng)物拿的各種東西學(xué)習(xí)裝扮小雪人，讓幼兒初步了解原來生活中有很多東西可以來裝扮雪人?！ ∠卵?、堆雪人，是冬季最明顯的特征之一，對(duì)于幼兒來說他們可能不喜歡冬天的寒冷，但是他們喜歡雪，喜歡玩雪，玩雪會(huì)使他們不怕寒冷，因此我選擇了語言活動(dòng)《下雪了》，通過故事初步去激發(fā)幼兒喜歡冬天的情感?！ 〗毯蟾校罕敬位顒?dòng)以游戲始終貫穿其中，幼兒的興趣濃厚，教師的語言感染力也是非常重要的，能時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)幼兒的積極性，多給予幼兒表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會(huì)，提高其自信心。先請(qǐng)一個(gè)小朋友來試一試。 四、活動(dòng)過程： （一）導(dǎo)入 引語：瞧！前面是什么？你們有嗎？那我們一起舉起我們的小手，來唱一唱：”我有一雙小小手” 師生同唱歌曲”我有一雙小小手” （二）欣賞圖片展 自由欣賞圖片。 在游戲中初步認(rèn)識(shí)”打”、”拍”“拉”，體驗(yàn)手的能干。（請(qǐng)四五個(gè)幼兒交流） 教師：小手真能干，可以做這么多的事，那現(xiàn)在看看小朋友的小手棒不棒？把手里的圖片輕輕放在椅子旁邊。 ?。┭由欤骸 D片寶寶都找到相應(yīng)的提手旁”打、拍、拉”字寶寶的家了，還有很多提手旁字寶寶噢！你們想不想也認(rèn)識(shí)他們，那么請(qǐng)小朋友今天回家就去找一找，認(rèn)一認(rèn)，帶到我們
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